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随着我国对学前教育的日益重视,幼儿教师普遍面临专业发展的严峻挑战,其关键在于如何切实有效地深入推进幼儿教师专业发展。目前我国各类幼儿园属于不同的办园体制,推进幼儿教师专业发展受制于办园体制。各类幼儿园应立足各自的办园体制特点,采取有针对性的推进策略,以期对幼儿教师专业发展起到切实推进作用。
基于不同办园体制的幼儿教师专业发展分类推进策略
【摘 要】
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随着我国对学前教育的日益重视,幼儿教师普遍面临专业发展的严峻挑战,其关键在于如何切实有效地深入推进幼儿教师专业发展。目前我国各类幼儿园属于不同的办园体制,推进幼儿
【机 构】
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成都大学学前教育学院,成都大学教师发展与教师教育研究中心,
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2014年05期
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