本月阅读模拟题

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Disama
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一.阅读下面的文字,按要求回答1-4题。(20分。1-4题每小题5分)用数学解决“幽灵堵车”每个月,你有多少时间浪费在堵车中?答案是:难以计算。最让人沮丧的是那些表面上看似没有任何起因 I. Read the following text, answering questions 1-4 questions. (20 points .1-4 questions 5 points each) Solved with mathematics “Ghost traffic jam ” Every month, how much time you have wasted in the traffic jam? The answer is: difficult to calculate. The most frustrating thing is that seemingly without any cause
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
世界说需要燃烧   他燃烧着   像导火的绒绳   生命属于人只有一次   当然不会有   凤凰的再生……   在春天到來的时候   他就是长空下   最后一场雪……   明日里   就有那大树的长青   母亲般夏日的雨声   我们一定要安详地   对心爱的谈起爱   我们一定要从容地   向光荣者说到光荣
朱熹诗云:未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。时光荏苒,倏地一下教龄已经有了二十年。我这一代的中学教师,经历了改革开放以来基础教育改革的前前后后,既感受过上个世纪90年代初基础教育的冷清与沉寂,又体验过半世纪初教育改革的热闹与激情。在基础教育的田地里摸爬滚打二十年,在培训者与被培训者角色之间不断转换,一直以来困惑着我们的语文教学的哥德巴赫猜想是:中学语文教学的现实危机究竟是什么?它常常为人诟病的症结究
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
语言是人类社会文明的形态。语言是生命的基本存在和表现形式,人是通过语言来唤醒他的生命意识的,通过言说来区别于其他动物的,可以说语言决定和创造了人。  把语文教学提高到生命层次,也就是超越认识论(物质的、工具的)、上升到存在论(人的、意义的、)的高度,哲学的高度,这样,才能彰显语文的厚度与深度。生命不可永恒,而意义方可永恒。  人人都有着言语的表现欲与创造欲的“原欲”,这种欲望一般潜伏在意识的底层,
在执教“中国古代诗歌散文欣赏”这门选修课过程中,为落实新课改精神,我依据本课程的课程目标及特点努力改进教学方式方法,进行了以下一些有效的探究与尝试。  一.创设活动,激发兴趣  兴趣是最好的老师,所以在教学中我常创设一些灵活多样、活泼生动的教学活动,来激发学生学习语文的浓厚兴趣,既让学生消化文言知识,接受审美鉴赏方法,也带领学生走进文学的殿堂,使他们徜徉其间,学会感动和欣赏。  如为了落实文言文的
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊