那天在商场碰到了久违的同学海丽，交谈中得知她的女儿今年4岁了，一直由奶奶带着，比较省心。但最近在教育孩子的问题上，她却遇到了一些烦恼。原来自从叔叔家生了一个小弟弟，女儿晶晶就产生了明显的嫉妒情绪，不但在奶奶家给弟弟起了外号叫“大肥子”，背地里还偷偷掐他。为此奶奶也非常苦恼，不知道怎样做才好，一方面心疼孙子，一方面又怕伤害了孙女儿的感情，就经常跟海丽诉苦。结果，海丽也感到很烦恼、纠结，不知道怎么处理才好。现在，一个大家庭或者小家庭中有两个甚至多个孩子的情况越来越多，有这样困惑的家长也不少，我们来听听那些过来人支的招数吧。
　　拥抱可以传递
　　宁宁妈：我女儿宁宁在奶奶家也排行老大，对去年出生的堂弟特别反感。扪心自问，家中长辈们从未忽视对宁宁的关爱，我觉得宁宁并不是不愿意与其他小朋友相处，而是一直以来，她都是家中最小的孩子，以前所有人都照顾她，而她完全没有去照顾别人的概念。后来，我带着宁宁去比她稍大的孩子家玩，按照之前的嘱托，那个阿姨一见宁宁就把她搂在怀里，一直哄她玩。回来之后，我问宁宁玩得开心吗？她心满意足地点头。这时候，我跟她说：“阿姨抱着宁宁玩，宁宁高兴，小弟弟也喜欢别人抱着他。”然后，我就抱着弟弟，和宁宁一起逗他玩，宁宁觉得是自己把弟弟逗乐了，也十分开心。这时候，我适时拿出宁宁小时候的照片给她看，并给她讲她小时候的故事，告诉宁宁小孩子需要关爱才能一点点长大。弟弟太小，需要我们呵护，以后他就能和宁宁一样听话了，宁宁似懂非懂地点头。我觉得小孩子并没有太多的嫉妒心理，只是生活中突然出现了状况他们一时适应不了，才发生不恰当的举动，孩子需要在开导和实践中，逐渐学会与人分享的快乐。
　　弟弟或妹妹是礼物
　　大宇妈：早年我在美国读大学，课余时间就在美国的公立幼儿园做志愿者。有一次幼儿园举办了一个小型聚会，为一个刚有小妹妹的男孩子庆祝。“迈克有小妹妹了，他现在是哥哥了！我们大家为迈克献上祝福吧！”后来小朋友为他献上了自己画的图画，或者提前准备的小礼物，还好好地大吃一顿庆祝。当时觉得美国幼师的做法有点太兴师动众，现在看来，那时候的经历给了我莫大的帮助。
　　当我发现自己二次怀孕的时候，我就和大宇好好交谈：“你要有小妹妹了，你开心吗？”然后我和他一起想象小妹妹的样子，还鼓励大宇用画笔画出来，我们约好等妹妹出生后，和图画比一比到底像不像。当我的肚子高高隆起时，我也让大宇摸我的肚子，让他感觉到妹妹的存在，他一直都高高兴兴地期待弟弟（妹妹）的出生。妹妹出生后，他显得比大人更兴奋，天天嚷着要去看小妹妹。我带女儿外出玩耍回家时，大宇一路上都叫着：“妹妹，妹妹。”
　　我觉得，关于孩子吃醋的问题，应该提前做好打算，要让孩子觉得弟弟妹妹不是他的大麻烦，而是一种礼物、一种恩赐，这样孩子就会跟你一同分享“添丁”的喜悦。
　　大孩子更需要尊重
　　若涵妈：孩子之间出现了矛盾，千万不要生硬地用命令的口吻说：“你是姐姐，你就得让着他！”这样稍大的孩子就会心存芥蒂，而且时间长了，稍小的孩子会认为别人让着他是理所应当，日后也将犯错不断。其实解决孩子间纷争的关键，不在于年纪大小，“公平”才是最重要的原则，有时更应当护大不护小。只有大孩子得到尊重，才能发自内心地去爱护和谦让小孩子，因此，培养小孩子对大孩子的尊重是非常重要的。当然，虽然我强调护大，但并不是不讲道理地“护”，如果发现老大确实有问题，也要批评，只是尽量不要当着弟弟妹妹的面。父母也应该换一个角度，让孩子感受到自己有爱护弟弟妹妹的责任，而不是一味没有原则地让步。
　　当孩子对弟弟妹妹出现嫉妒情绪时，家长需要对孩子的感情表示同情和理解，并帮孩子把他的想法说出来。比如，当妈妈正忙着照顾弟弟时，爸爸可以对大孩子说：“你看妈妈一直照顾弟弟不开心了是吗？这没什么，妈妈和爸爸一样爱你，只是弟弟还不会穿衣服，所以妈妈要帮他。”当妈妈给小宝宝喂奶时，爸爸可以陪大孩子一起玩，也可以让大孩子帮爸爸妈妈拿尿布或奶瓶。这样大孩子就觉得自己和小宝宝之间有联系，会积极参与到照顾宝宝的事情中去。
　　自然现象 慢慢过渡
　　萍萍妈：孩子最初的嫉妒总是与自己的爸爸妈妈等身边亲近的人有关，当大人们疼爱别的孩子时，他们往往会表现出不满、哭闹、反叛等，有的甚至会出现一些倒退行为，如故意尿湿裤子，故意作出比自己实际年龄幼稚的行为，以期引起大人们的注意。
　　这样的“嫉妒”，也就是“吃醋”，这是心理发展的自然现象，是孩子社会化过程中最重要的一个阶段。在这个过程中，孩子开始体会到有些事物是不能独占的，他要学习去面对这个事实，走出自我中心。根据一项调查，人在幼儿时期通常表现自私，尤其是3～4岁的儿童最突出，直到他们七八岁时才懂得与人分享。与其天天告诉大孩子妈妈很爱你，不如多抽些时间来陪他，用实际行动让孩子体会到父母的关爱。对于孩子的一些反常行为，父母不必过分焦虑，因为随着孩子年龄的增长，他的活动范围扩大，人际关系日益复杂，就会慢慢学着关心别人、照顾他人。