从操作到理论——高中信息技术教师教学的关键

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根据《普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准》的要求,高中信息技术学考、选考的考核方式为纸质考试,主要考查学生观察、记忆、操作以及分析和解决问题的能力.信息技术是实践性和操作性很强的学科,教师如何引导学生将操作转化为系统的理论知识去适应信息技术学考、选考的考核方式,成为高中信息技术教师教学中要解决的关键问题.
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