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摘 要:兴趣是最好的老师,有了兴趣就会乐在其中。在我们平时的生活學习中大多数学生都是以自己的爱好兴趣来选择自己的学习内容的。兴趣是主要的动力。那么激发出学生的学习兴趣也就是一件很重要的有意义的事情了。
关键词:如何激发;美术;兴趣
一、打造轻松愉快的课堂气氛,激发学生学习美术的兴趣
美术新课程要求教师的角色是立足于学生的生活经验来组织教学活动,同时也是注重学生的学习过程与学习方法来调动学生活跃的情感色彩,是他们的内心世界和精神世界得到全面的健康的发展。那么创造轻松愉快的课堂氛围便是很重要的一步了。教师要不断的拓展自己的认识水平和知识能力以便更好的把控课堂教学。可以利用现代科技手段多媒体方式准备丰富多彩的教学内容吸引孩子们的注意力从而激发学生对美术学习的兴趣。
二、学习内容上的多元化吸引学生学习的兴趣
改变以往只是单一的传授基础知识或枯燥的技法教学。美术教学中不断融入新的有趣味性的知识理念。无论是从认知、技能、情感、创造等方面都要充分的考虑到学生的感受和能力,以便更好的把握学生的整体学习状况。更能充分地调动起学生的兴趣和热情。
三、不断变换学习方法的指导来激发学生的学习兴趣
在教学过程中,教师不但应该注意教法,更应该加强指导方法。如何去引导学生学习知识是他们能愉快的接受知识而且还对美术这门学科产生了浓厚的兴趣是一个美术教师努力要提升自己能力水平的关键。其中可以利用语言传达、动作传达、表情传达、动用一切可以调动的方式方法来吸引学生的注意力从而激发他们的兴趣和热情。趣味犹如磁石,紧紧吸附着学生们的心,整个学习过程会显得轻松、活泼、兴趣盎然。
四、充分调到学生的主动性和积极性
在整个教学过程中学生始终是主体,以学生的独立研究和作业为基本方法开展自主、探究合作学习,鼓励学生的创造性思维,强调独立思考的学习和解决问题的学习。使学生在学习中不断增强自信心从而激发出学习的强大能力。没有一门学科能像美术这样直接有效地作用于学生创造力和潜能的激发。
综上所述,激发学生兴趣,让学生通过美术学习开发学生大脑,提高艺术水平和技能,充分发挥学生的自由表现力和积极创作的热情。从而达到培养学生的综合素养为以后成为有用之才打下坚实的基础。
关键词:如何激发;美术;兴趣
一、打造轻松愉快的课堂气氛,激发学生学习美术的兴趣
美术新课程要求教师的角色是立足于学生的生活经验来组织教学活动,同时也是注重学生的学习过程与学习方法来调动学生活跃的情感色彩,是他们的内心世界和精神世界得到全面的健康的发展。那么创造轻松愉快的课堂氛围便是很重要的一步了。教师要不断的拓展自己的认识水平和知识能力以便更好的把控课堂教学。可以利用现代科技手段多媒体方式准备丰富多彩的教学内容吸引孩子们的注意力从而激发学生对美术学习的兴趣。
二、学习内容上的多元化吸引学生学习的兴趣
改变以往只是单一的传授基础知识或枯燥的技法教学。美术教学中不断融入新的有趣味性的知识理念。无论是从认知、技能、情感、创造等方面都要充分的考虑到学生的感受和能力,以便更好的把握学生的整体学习状况。更能充分地调动起学生的兴趣和热情。
三、不断变换学习方法的指导来激发学生的学习兴趣
在教学过程中,教师不但应该注意教法,更应该加强指导方法。如何去引导学生学习知识是他们能愉快的接受知识而且还对美术这门学科产生了浓厚的兴趣是一个美术教师努力要提升自己能力水平的关键。其中可以利用语言传达、动作传达、表情传达、动用一切可以调动的方式方法来吸引学生的注意力从而激发他们的兴趣和热情。趣味犹如磁石,紧紧吸附着学生们的心,整个学习过程会显得轻松、活泼、兴趣盎然。
四、充分调到学生的主动性和积极性
在整个教学过程中学生始终是主体,以学生的独立研究和作业为基本方法开展自主、探究合作学习,鼓励学生的创造性思维,强调独立思考的学习和解决问题的学习。使学生在学习中不断增强自信心从而激发出学习的强大能力。没有一门学科能像美术这样直接有效地作用于学生创造力和潜能的激发。
综上所述,激发学生兴趣,让学生通过美术学习开发学生大脑,提高艺术水平和技能,充分发挥学生的自由表现力和积极创作的热情。从而达到培养学生的综合素养为以后成为有用之才打下坚实的基础。