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摘要：目的：探讨且分析情绪护理在脑梗塞患者护理中临床效果。方法：抽取我院2018年6月-2019年6月收治的90例脑梗塞患者进行研究，根据随机分配原则将患者划分成对照组和观察组，各组45例。对照组实施常规护理，观察组在给予常规护理的基础上给予情绪护理，对比两组患者的抑郁评分、焦虑评分和治疗依从性。结果：对照组的抑郁评分、焦虑评分和治疗依从性明显低于观察组，差异具有统计学意义，p<0.05。结论：将情绪护理应用在脑梗塞患者中有利于患者的不良情緒，改善患者的生存质量，取得良好的治疗效果，值得在临床领域推广和应用。
关键词：情绪护理;脑梗塞患者护理;临床效果
在临床领域，脑梗塞就是缺血性卒中，是常见的脑血管疾病，发病几率相当高，该疾病的病程很长，而且很多患者都会出现肢体功能障碍的情况，所以在治疗中患者容易出现不良的情绪，比如：抑郁情绪以及焦虑情绪等等，而且患者都不愿意配合医生的治疗。本研究抽取我院收治的90例脑梗塞患者，都给予情绪护理，取得显著的疗效，现报道如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
抽取我院2018年6月-2019年6月收治的90例脑梗塞患者作为研究对象，根据随机分配原则将患者划分成对照组和观察组，各组45例。对照组患者男性24例，女性21例，年龄55-78岁，平均年龄（53.21±1.34）岁;病程1-4年，平均病程（2.21±0.46）年;观察组患者男性16例，女性29例，年龄46-73岁，平均年龄（55.61±1.37）岁;病程2-3年，平均病程（2.46±0.15）年。比较两组患者性别、年龄以及病程等基本资料，差异无统计学意义，p>0.05，具有可比性。
1.2方法
对照组给予常规护理，主要包括观察患者的病情、健康教育以及用药指导等等。
观察组在给予常规护理的基础上实施情绪护理，其护理内容具体表现在以下几点：第一，缓解患者抑郁情绪和焦虑情绪[1]。一般来说，脑梗塞患者都会伴有瘫痪的情况，其不具备基本的生活自理能力，所以长时间受到病痛的影响，患者很有可能出现一些严重的心理障碍，主要有抑郁情绪和焦虑情绪。因此，作为护理人员，必须要关注患者的心里想法，多与患者交流，用温和的语言、耐心的态度，要鼓励观者，让患者愿意主动向护理人员敞开心扉，讲出自己内心的想法。并且护理人员必须要帮助患者树立抵御疾病的自信心。要建立针对患者的社会支持系统，要求患者家属多陪伴患者，必须要充分尊重和理解患者，让患者有积极乐观的心态面对病魔。第二，让患者了解关于脑梗塞疾病的知识。护理人员需要将脑梗塞的临床表现以及治疗方法等有关知识告知患者，着重介绍瘫痪症状的发病过程，让患者可以充分认识到治疗疾病并不是一蹴而就，而是需要一个漫长的过程，所以鼓励患者尽量不要出现消极的情绪，引导学生主动参与康复训练，配合主治医生和护理人员治疗。第三，培养患者乐观的心态[2]。对于护理人员来讲，需要帮助患者认真分析日常生活和疾病康复过程中的一些影响因素，可以播放一些柔和的音乐让患者可以放松自己的身心，而且引导患者掌握自我放松的方式，让其可以适当地调整自身的生活方法，避免患者出现消极的心态。
1.3观察指标
对两组患者护理前和护理后的抑郁评分以及焦虑评分进行记录;对比两组患者的治疗依从性。使用抑郁自评表以及焦虑自评表对患者的抑郁情绪和焦虑情绪进行评估，总分值是100分，分值越高，恢复情况越差，反之，分值越低，恢复情况越好[3]。采用治疗依从性问卷调查的方式，对患者的治疗依从情况进行调查，主要划分成三个等级，分别是全部依从、一些依从和不依从。
1.4统计学分析
使用统计学软件SPSS20.0分析处理搜集的临床数据，用率表示计数资料，用均数±标准差表示计量资料，分别进行t检验以及X2检验，差异具有统计学意义，p<0.05。
2.结果
2.1对比对照组的抑郁评分、焦虑评分
护理前两组患者抑郁评分和焦虑评分分别是48.3±11.2和38.4±11.7，48.2±10.5和39.3±13.4，两组患者抑郁评分和焦虑评分对比，差异无统计学意义，p>0.05;护理后，两组患者抑郁评分和焦虑评分分别是40.4±8.7和33.5±9.3，23.6±5.8和18.2±8.4，两组患者抑郁评分和焦虑评分对比，差异具有统计学意义，p<0.05;
2.2对比两组患者治疗依从性
对照组患者全部依从15例，一些依从10例，不依从20例，治疗依从性是55.6%;观察组患者全部依从20例，一些依从18例，不依从7例，治疗依从性是77.8%。对照组治疗依从性明显高于观察组，差异具有统计学意义，p<0.05。
3.讨论
近年来，我国越来越多的人患上脑梗塞疾病，已经引起医务工作人员的普遍关注[4]。脑梗塞疾病往往会加大社会以及家庭的压力，而且很多患者都会出现肢体功能衰退的情况，不可避免会出现抑郁情绪和焦虑情绪，这些情绪都容易造成患者不愿意主动进行临床治疗，严重的话会出现抵制的情绪。相对于传统的护理模式而言，情绪护理是全新的护理模式之一，主要是指在护理中根据患者的病情变化以及个性特点等多方面因素，尽可能多与患者交流，慢慢的缓解患者不良的情绪，让患者敢于面对自身的疾病，使患者有积极的心态[5]。本次研究结果表明，对照组的抑郁评分、焦虑评分和治疗依从性明显低于观察组，差异具有统计学意义，p<0.05。
综上所述，将情绪护理应用在脑梗塞患者中，对改善患者生存质量、缓解患者不良情绪、提升治疗依从性等方面都有着重要作用，所以其临床应用价值是很大的。
参考文献：
[1]周雯雯，王丽萍.个性化心理护理对老年脑梗塞护理中的应用价值分析[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（31）：163.
[2]李苏梅.人文关怀用于心肌梗塞患者护理满意度的影响[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（30）：49+64.
[3]施改清.心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用价值分析[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（09）：33+35.
[4]柳静.情绪管理ABC理论在脑梗塞患者护理中的应用[J].数理医药学杂志，2017，30（11）：1715-1716.
[5]张步玉.脑梗塞患者护理中的个性化心理护理应用体会[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（68）：244-245.
关键词：情绪护理;脑梗塞患者护理;临床效果
在临床领域，脑梗塞就是缺血性卒中，是常见的脑血管疾病，发病几率相当高，该疾病的病程很长，而且很多患者都会出现肢体功能障碍的情况，所以在治疗中患者容易出现不良的情绪，比如：抑郁情绪以及焦虑情绪等等，而且患者都不愿意配合医生的治疗。本研究抽取我院收治的90例脑梗塞患者，都给予情绪护理，取得显著的疗效，现报道如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
抽取我院2018年6月-2019年6月收治的90例脑梗塞患者作为研究对象，根据随机分配原则将患者划分成对照组和观察组，各组45例。对照组患者男性24例，女性21例，年龄55-78岁，平均年龄（53.21±1.34）岁;病程1-4年，平均病程（2.21±0.46）年;观察组患者男性16例，女性29例，年龄46-73岁，平均年龄（55.61±1.37）岁;病程2-3年，平均病程（2.46±0.15）年。比较两组患者性别、年龄以及病程等基本资料，差异无统计学意义，p>0.05，具有可比性。
1.2方法
对照组给予常规护理，主要包括观察患者的病情、健康教育以及用药指导等等。
观察组在给予常规护理的基础上实施情绪护理，其护理内容具体表现在以下几点：第一，缓解患者抑郁情绪和焦虑情绪[1]。一般来说，脑梗塞患者都会伴有瘫痪的情况，其不具备基本的生活自理能力，所以长时间受到病痛的影响，患者很有可能出现一些严重的心理障碍，主要有抑郁情绪和焦虑情绪。因此，作为护理人员，必须要关注患者的心里想法，多与患者交流，用温和的语言、耐心的态度，要鼓励观者，让患者愿意主动向护理人员敞开心扉，讲出自己内心的想法。并且护理人员必须要帮助患者树立抵御疾病的自信心。要建立针对患者的社会支持系统，要求患者家属多陪伴患者，必须要充分尊重和理解患者，让患者有积极乐观的心态面对病魔。第二，让患者了解关于脑梗塞疾病的知识。护理人员需要将脑梗塞的临床表现以及治疗方法等有关知识告知患者，着重介绍瘫痪症状的发病过程，让患者可以充分认识到治疗疾病并不是一蹴而就，而是需要一个漫长的过程，所以鼓励患者尽量不要出现消极的情绪，引导学生主动参与康复训练，配合主治医生和护理人员治疗。第三，培养患者乐观的心态[2]。对于护理人员来讲，需要帮助患者认真分析日常生活和疾病康复过程中的一些影响因素，可以播放一些柔和的音乐让患者可以放松自己的身心，而且引导患者掌握自我放松的方式，让其可以适当地调整自身的生活方法，避免患者出现消极的心态。
1.3观察指标
对两组患者护理前和护理后的抑郁评分以及焦虑评分进行记录;对比两组患者的治疗依从性。使用抑郁自评表以及焦虑自评表对患者的抑郁情绪和焦虑情绪进行评估，总分值是100分，分值越高，恢复情况越差，反之，分值越低，恢复情况越好[3]。采用治疗依从性问卷调查的方式，对患者的治疗依从情况进行调查，主要划分成三个等级，分别是全部依从、一些依从和不依从。
1.4统计学分析
使用统计学软件SPSS20.0分析处理搜集的临床数据，用率表示计数资料，用均数±标准差表示计量资料，分别进行t检验以及X2检验，差异具有统计学意义，p<0.05。
2.结果
2.1对比对照组的抑郁评分、焦虑评分
护理前两组患者抑郁评分和焦虑评分分别是48.3±11.2和38.4±11.7，48.2±10.5和39.3±13.4，两组患者抑郁评分和焦虑评分对比，差异无统计学意义，p>0.05;护理后，两组患者抑郁评分和焦虑评分分别是40.4±8.7和33.5±9.3，23.6±5.8和18.2±8.4，两组患者抑郁评分和焦虑评分对比，差异具有统计学意义，p<0.05;
2.2对比两组患者治疗依从性
对照组患者全部依从15例，一些依从10例，不依从20例，治疗依从性是55.6%;观察组患者全部依从20例，一些依从18例，不依从7例，治疗依从性是77.8%。对照组治疗依从性明显高于观察组，差异具有统计学意义，p<0.05。
3.讨论
近年来，我国越来越多的人患上脑梗塞疾病，已经引起医务工作人员的普遍关注[4]。脑梗塞疾病往往会加大社会以及家庭的压力，而且很多患者都会出现肢体功能衰退的情况，不可避免会出现抑郁情绪和焦虑情绪，这些情绪都容易造成患者不愿意主动进行临床治疗，严重的话会出现抵制的情绪。相对于传统的护理模式而言，情绪护理是全新的护理模式之一，主要是指在护理中根据患者的病情变化以及个性特点等多方面因素，尽可能多与患者交流，慢慢的缓解患者不良的情绪，让患者敢于面对自身的疾病，使患者有积极的心态[5]。本次研究结果表明，对照组的抑郁评分、焦虑评分和治疗依从性明显低于观察组，差异具有统计学意义，p<0.05。
综上所述，将情绪护理应用在脑梗塞患者中，对改善患者生存质量、缓解患者不良情绪、提升治疗依从性等方面都有着重要作用，所以其临床应用价值是很大的。
参考文献：
[1]周雯雯，王丽萍.个性化心理护理对老年脑梗塞护理中的应用价值分析[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（31）：163.
[2]李苏梅.人文关怀用于心肌梗塞患者护理满意度的影响[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（30）：49+64.
[3]施改清.心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用价值分析[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（09）：33+35.
[4]柳静.情绪管理ABC理论在脑梗塞患者护理中的应用[J].数理医药学杂志，2017，30（11）：1715-1716.
[5]张步玉.脑梗塞患者护理中的个性化心理护理应用体会[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（68）：244-245.