【摘 要】
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内容提要：关于教学方法的探讨，"仁者见仁，智者见智"，每个人都有自己的一套理论方法，特别是作为教育者的老师们，总有很多的心得值得分享和借鉴。而作为一直受到教育者身份的学生们，教学理论方法的探讨就显得薄弱，作为一个在读研究生，受过了长达17年的教育，凭借自己的亲身经历，对这一领域发表自己的浅见，就自己的亲身经历对学校教育提出自己的看法，从个人的成长历程来分析在每个阶段我们需要何种教育？ 摘要：教育
【机 构】
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云南大学 云南 昆明 650000
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关于教学方法的探讨,“仁者见仁,智者见智”,每个人都有自己的一套理论方法,特别是作为教育者的老师们,总有很多的心得值得分享和借鉴.而作为一直受到教育者身份的学生们,教学理论方法的探讨就显得薄弱,作为一个在读研究生,受过了长达17年的教育,凭借自己的亲身经历,对这一领域发表自己的浅见,就自己的亲身经历对学校教育提出自己的看法,从个人的成长历程来分析在每个阶段我们需要何种教育?
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