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摘要：幼儿时期是儿童成长发育的加速成长时期，好的生活习惯对幼儿成长健康的起到决定性作用。一个良好的习惯不是天生就带来的，也不是恒久不变的，家长和老师的教育培养从小对孩子起到了的至关重要的作用。
关键词：幼儿;习惯养成;父母
幼儿习惯的养成是人生成长路程的开端，让孩子从小培养好的习惯有助于孩子更好的步入社会，融入到社会中去，能够更好的体验生活的意义。对于每个人来说，良好的行为习惯对于一个人的成长和他的一生都是密切相关的。
一、良好的幼儿习惯养成的重要性
1.幼儿时期是好的习惯养成的关键时期，幼儿时期的心智还没有成熟，再加上幼儿成长阶段模仿性强、可塑造性强。由此，这段时间的习惯是很容易养成的，并且在这个阶段很好的教育引导会起到事半功倍的功效，好的习惯会终身受益。
2.良好的习惯养成作为幼儿养成好的人格的基础。良好的道德习惯养成在于幼儿时期家长和老师正确的培养方向，健全的人格更是当今社会对人才的决定性要求。
二、家长对于幼儿养成好的习惯的决定性作用
1.父母作为孩子的第一任老师，在孩子的以后成长生活中起到了路标的作用，父母正确的指引方向在孩子的行为规范养成中对孩子的成长甚至长达一生的慢慢路程中有很大的影响，并且在孩子成长過程中起到了不能替代的作用，良好的家庭教育对孩子的身心有着很好的帮助，如果父母的习惯好，孩子就会效仿父母做的事情，培养出好的习惯，如果父母的习惯不好，孩子也会学习、模仿。因而，家长要引领孩子正确的行为规范。
2.幼儿时期是孩子养成好的习惯规范的关键时期，幼儿时期的心智还没有成熟，再加上幼儿成长阶段模仿性强、可塑造性强。由此，这段时间的习惯是很容易养成的，并且在这个阶段很好的教育干预会起到事半功倍的功效。俗话说“21天养成一个好的习惯”可见只要有好的行为引导，良好的行为习惯是很好养成的。幼儿有时为了达到自己的目的无理的哭闹，家长就会心软，例如孩子想要买玩具或者想要玩手机，家长不允许，孩子就会哭闹，家长应该教育孩子，用语言来劝导孩子，培养孩子的是非对错观念。
三、幼儿园关于幼儿习惯养成的作用
1.幼儿园、幼儿园老师、幼儿园同学组成了一个大的集体，整个人生的学习阶段，幼儿园时期占据了首位，为以后的学习生活做了很好的铺垫从孩子呱呱坠地与家人相处到步入幼儿园与陌生的环境陌生的人接触，一切的事物都是崭新的，老师的教育，同学之间的相处，陌生环境的融入都对幼儿习惯养成有所影响，第一次接触到一个新的环境，幼儿的心里可能会有很大的起伏变化，父母不在身边，这时候老师就应该多关心一下孩子，让孩子体会到温暖。
2.爱模仿是幼儿经常爱做的一件事情，就像照镜子一样，大人做什么孩子就喜欢效仿什么，老师在幼儿园时期就会成为孩子模仿的对象，例如老师的言行举止，对幼儿的关心程度，教育态度，老师的一句鼓励的话语和批评的话语都可以影响孩子的喜怒哀乐，如果幼儿做出错误的行为，老师应当及时对幼儿的错误行为进行更改与教导，教育幼儿养成正确的是非观念。
3.如果幼儿随便乱扔玩具、打骂同学甚至造成严重的后果的教师与家长应该采取适当的方法来遏制幼儿的行为，不要恐吓、辱骂、打孩子，这样会对孩子的内心造成很不好的影响，教师和老师应该正确的引导孩子，告诉孩子这种行为是不正确的行为，及时告知孩子的不对行为，采取更好的方式与孩子交流沟通。
个别的家长由于无暇照看孩子，就把孩子送到幼儿园去，只要孩子安全，只关心孩子在幼儿园有没有与其他的小朋友打架，有没有吃的饱有没有睡的好表现如何，对于其他的事情一概不问，也不关心。一个对自己孩子真正负责人的家长会关注和了解孩子在幼儿园的活动活动安排，并且参与到当中去，帮助孩子健康成长，为以后的成长道路铺垫好的基石。
家长要配合幼儿园一同努力给孩子制造一个好的成长环境，幼儿无论在家还是在幼儿园都要养成一个好的习惯，并且按照好的行为习惯去做事情。如果孩子在幼儿园期间表现的有不好的地方，老师要立刻告知孩子的父母，立刻让家长了解情况，细心的教育孩子让孩子往好的方向发展。同时，家长也要让孩子清楚，在家里和在幼儿园是一样的标准来要求的，任何无理取闹的要求都是不被允许的，家长只有做到对还得行为的严厉行为，才会为自己和为国家培养出一个积极乐观、健康向上对社会有用有贡献的人。
我们的长辈就经常说“三岁看老”，幼儿时期养成好的习惯真的是对人的一生有着很大的影响，好的习惯养成的路程很艰辛也很刻苦所以更加需要用幼儿可以理解的语言家长和老师不断的对幼儿进行督导，使幼儿能更加有效率的养成好的行为习惯，还要重视的是不经意间的的言传身教。
总而言之，只要老师与家长齐心协力，在正确的领导下，老师与家长能够做到及时的相互沟通，往一个好的方向协助发展，共同努力就一定会培养幼儿养成好的行为习惯。
参考文献：
[1] 倪舒颖.论培养幼儿良好行为习惯的重要性[J].成才之路，2018（21）：19.
[2] 何建琴.幼儿良好行为习惯养成的教育研究[J].内蒙古教育，2018（12）：38-39.
（作者单位：河南省南阳市桐柏县幼儿园）
关键词：幼儿;习惯养成;父母
幼儿习惯的养成是人生成长路程的开端，让孩子从小培养好的习惯有助于孩子更好的步入社会，融入到社会中去，能够更好的体验生活的意义。对于每个人来说，良好的行为习惯对于一个人的成长和他的一生都是密切相关的。
一、良好的幼儿习惯养成的重要性
1.幼儿时期是好的习惯养成的关键时期，幼儿时期的心智还没有成熟，再加上幼儿成长阶段模仿性强、可塑造性强。由此，这段时间的习惯是很容易养成的，并且在这个阶段很好的教育引导会起到事半功倍的功效，好的习惯会终身受益。
2.良好的习惯养成作为幼儿养成好的人格的基础。良好的道德习惯养成在于幼儿时期家长和老师正确的培养方向，健全的人格更是当今社会对人才的决定性要求。
二、家长对于幼儿养成好的习惯的决定性作用
1.父母作为孩子的第一任老师，在孩子的以后成长生活中起到了路标的作用，父母正确的指引方向在孩子的行为规范养成中对孩子的成长甚至长达一生的慢慢路程中有很大的影响，并且在孩子成长過程中起到了不能替代的作用，良好的家庭教育对孩子的身心有着很好的帮助，如果父母的习惯好，孩子就会效仿父母做的事情，培养出好的习惯，如果父母的习惯不好，孩子也会学习、模仿。因而，家长要引领孩子正确的行为规范。
2.幼儿时期是孩子养成好的习惯规范的关键时期，幼儿时期的心智还没有成熟，再加上幼儿成长阶段模仿性强、可塑造性强。由此，这段时间的习惯是很容易养成的，并且在这个阶段很好的教育干预会起到事半功倍的功效。俗话说“21天养成一个好的习惯”可见只要有好的行为引导，良好的行为习惯是很好养成的。幼儿有时为了达到自己的目的无理的哭闹，家长就会心软，例如孩子想要买玩具或者想要玩手机，家长不允许，孩子就会哭闹，家长应该教育孩子，用语言来劝导孩子，培养孩子的是非对错观念。
三、幼儿园关于幼儿习惯养成的作用
1.幼儿园、幼儿园老师、幼儿园同学组成了一个大的集体，整个人生的学习阶段，幼儿园时期占据了首位，为以后的学习生活做了很好的铺垫从孩子呱呱坠地与家人相处到步入幼儿园与陌生的环境陌生的人接触，一切的事物都是崭新的，老师的教育，同学之间的相处，陌生环境的融入都对幼儿习惯养成有所影响，第一次接触到一个新的环境，幼儿的心里可能会有很大的起伏变化，父母不在身边，这时候老师就应该多关心一下孩子，让孩子体会到温暖。
2.爱模仿是幼儿经常爱做的一件事情，就像照镜子一样，大人做什么孩子就喜欢效仿什么，老师在幼儿园时期就会成为孩子模仿的对象，例如老师的言行举止，对幼儿的关心程度，教育态度，老师的一句鼓励的话语和批评的话语都可以影响孩子的喜怒哀乐，如果幼儿做出错误的行为，老师应当及时对幼儿的错误行为进行更改与教导，教育幼儿养成正确的是非观念。
3.如果幼儿随便乱扔玩具、打骂同学甚至造成严重的后果的教师与家长应该采取适当的方法来遏制幼儿的行为，不要恐吓、辱骂、打孩子，这样会对孩子的内心造成很不好的影响，教师和老师应该正确的引导孩子，告诉孩子这种行为是不正确的行为，及时告知孩子的不对行为，采取更好的方式与孩子交流沟通。
个别的家长由于无暇照看孩子，就把孩子送到幼儿园去，只要孩子安全，只关心孩子在幼儿园有没有与其他的小朋友打架，有没有吃的饱有没有睡的好表现如何，对于其他的事情一概不问，也不关心。一个对自己孩子真正负责人的家长会关注和了解孩子在幼儿园的活动活动安排，并且参与到当中去，帮助孩子健康成长，为以后的成长道路铺垫好的基石。
家长要配合幼儿园一同努力给孩子制造一个好的成长环境，幼儿无论在家还是在幼儿园都要养成一个好的习惯，并且按照好的行为习惯去做事情。如果孩子在幼儿园期间表现的有不好的地方，老师要立刻告知孩子的父母，立刻让家长了解情况，细心的教育孩子让孩子往好的方向发展。同时，家长也要让孩子清楚，在家里和在幼儿园是一样的标准来要求的，任何无理取闹的要求都是不被允许的，家长只有做到对还得行为的严厉行为，才会为自己和为国家培养出一个积极乐观、健康向上对社会有用有贡献的人。
我们的长辈就经常说“三岁看老”，幼儿时期养成好的习惯真的是对人的一生有着很大的影响，好的习惯养成的路程很艰辛也很刻苦所以更加需要用幼儿可以理解的语言家长和老师不断的对幼儿进行督导，使幼儿能更加有效率的养成好的行为习惯，还要重视的是不经意间的的言传身教。
总而言之，只要老师与家长齐心协力，在正确的领导下，老师与家长能够做到及时的相互沟通，往一个好的方向协助发展，共同努力就一定会培养幼儿养成好的行为习惯。
参考文献：
[1] 倪舒颖.论培养幼儿良好行为习惯的重要性[J].成才之路，2018（21）：19.
[2] 何建琴.幼儿良好行为习惯养成的教育研究[J].内蒙古教育，2018（12）：38-39.
（作者单位：河南省南阳市桐柏县幼儿园）