教育责任是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；教育责任是一道绚丽五彩的光，照进每个人的心中；教育责任是一盏明亮的灯，指引每个人的人生道路。这就促使了退休教师干部李向阳和爱人骆火能于2005年创办了湖北省黄冈市蕲春新星学校。
　　留守儿童的“新家”
　　随着我国工业化、城市化进程的加快和市场逐渐成为劳动力资源的配置机制，出现了大规模的人口流动。在流动人口大军中，随同父母一起流动且处于义务教育阶段的学龄儿童、少年约有300万人，“留守儿童”则远远超出这个数字。由此带来了“留守儿童”如何按时接受教育等诸多问题，这些问题已经不仅是家长需要思考的问题，更是全社会关心教育、关注教育的各界人士共同思索的问题。
　　从事多年教育工作的李向阳和骆火能希望通过自己的努力为家乡的留守儿童贡献自己的力量，于是，蕲春新星学校就此诞生。如今，蕲春新星学校小学、初中布局合理，设施齐全，绿树成荫，幽静雅致，真正地成为“留守儿童”幸福成长的乐园。
　　民办教育的“模板”
　　蕲春新星学校是蕲春民办教育中的名校，中小学规模达800多人。走进校园后，就会发现校园中没有追跑打闹的学生，有的是彬彬有礼的少年；没有随手乱丢的垃圾，有的是干净整洁的校舍。学校静静地坐落在城镇一角，可谓莘莘学子读书求学的理想殿堂。
　　尽管建校时间不长，但该校已经成为当地实打实的名校，因为这里做学问的氛围浓，教师水平高，学生素质强。经过几年的发展，学校已经得到了各方面的肯定，堪称当地民办教育的“模板”。
　　学校秉承“为民兴教，质量至上”的办学理念，以“培养现代化社会需要的高素质多功能复合型人才”为办学目标，遵循“优质立校，精管兴校，特色活校，名师靓校”的办学方针，优化基础教育，强化素质教育，构造快乐教育，坚持“珍爱赏识”的教育模式和“合作探究”的教学模式，走内涵式精品发展之路，把学校办成“家长人人满意，学子个个成才”的理想学校。
　　教师成长的“乐土”
　　百年大计，教育为先；教育大计，教师为先。李向阳和骆火能深知教师资源的宝贵与重要，于是提出“名校塑造名师、名师发展名校”的教师培养思路。
　　激励、培养教师 首先，要在“情”字上下功夫，只有对教师付出感情，才能增加教师的职业自豪感。其次，学校按照“重师德、树名师、培新秀”的基本思路，以铸造“师魂”为根本，锤炼“师能”为关键，以“配对子、搭台子、树样子”为措施，着力建设了一支德高业精、和谐稳定的高素质教师队伍。
　　激发对学生的爱 校长以身作则，提出“爱学生就如同爱自己孩子”的精神内核。在校长的带动下，全体教师都将自己内心厚重、强大、无私、宽广的爱奉献给了学生们。“把孩子送到这所学校放心、安心”——家长的心声成为学校吸引漕河、桐梓等远道学生来校就读的不竭动力。
　　“拼着心血千万点，换来新绿千万重，巍巍黄岗山，悠悠蕲河水。”它见证了蕲春新星学校熠熠生辉的办学历程：省《天地杯》作文比赛29人获得了一等奖，40人获得二三等奖；全县青少年科技创新大赛，15人获得省一等奖。卢万琼教师获全县英语教学设计大赛一等奖，徐胜朝教师在市教育局组织的论文大赛中获一等奖。学校还履次被授予全市民办学校“合格办学单位”。
　　李向阳和骆火能说：“我们的愿望只有一个，那就是，为留守儿童打造健康成长的乐园。现在我们只是通过自己的所学和努力，为家乡的教育工作出一分力，其实，我们希望有更多的有识之士加入到这个队伍中来，为孩子们的明天共同奋斗！”是啊！这就是教育人身上发出的最质朴、最简单的声音，但这声音中却承载了太多的责任，是对自己事业的责任、对家乡父老的责任，更是对祖国明天的责任。
　　在父老乡亲的热情期盼下，在各界人士的共同努力下，在教改春风的吹拂之下，这所以“铸品牌名校”为动力的蕲春新星学校，必将建设更加和谐的校园氛围、必将再次扬帆起航！