“去除”跟“祛除”有何不同

来源 :考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songyingling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “去除”跟“祛除”都是动词,都有“去掉、除掉”的意思,但适用范围有所不同。
  “去除”的对象多是物体或物质,这种用法在日常生活中比较常见。例如:
  (1)去除包装后,这个邮件的重量不到1公斤。
  (2)你可以用清洁球去除煤气灶上的污渍。
  “去除”也可以表示去掉某种心理状态,例如:
  (3)你跟他交谈,首先要去除心里的胆怯。
  (4)去除了这些顾虑,就可以放开手脚开展工作了。
  “祛除”的对象主要是疾病、邪祟以及疑惧等心理状态。例如:
  (1)吃了这种药,能祛除风寒,增强抵抗疾病的能力。
  (2)这种新研制出的膏药对祛除好几种皮肤病都有不错的疗效。
  (3)当地群众有一种旧习俗,就是在门框上安一面镜子。据说这样可以祛除邪气。
  (4)你到了新环境后,要祛除紧张心理,跟周围同志融为一体。
  从上文可以看出,表示“去掉某种心理状态”时,“去除”跟“祛除”都可以用。例如可以说“去除不必要的担心”,也可以说“祛除不必要的担心”。但是,这两个词语比较起来,语体色彩上有差别。“祛除”具有书面语色彩,而“去除”口语、书面中都常说。在使用时应当注意,当涉及的对象是“疾病”“邪祟”时,应当用“祛除”,不宜用“去除”。
  另外,从读音上说,“去除”中的“去”读四声,而“祛除”中的“祛”读一声。
  (杜永道)
其他文献
这是一本谈论读书的书,正如张冠生在《后记》里所说,“本书的文字,是学读书和识书的部分札记”。书分三辑,分别为“诗书丧,犹有舌”“感谢所有的记忆”与“古风入骨”。  拿起这本书,强烈的温故情怀扑面而来,一位位民国学人的面容与身影映入眼帘。自认为归国后40年“虚度岁月”的瞿同祖先生,毕生记得燕大教师洪业先生的叮嘱,“再写一本好书”。写完一本,再写一本,瞿同祖一直走在攀爬学术高峰的征程上,迸发出生命中的
期刊
“烟霞满纸”是一个使用频率较低的成语,因此,不少人在使用时往往不求甚解,极容易望文生义,造成误用,纵使一些媒体、“大家”也不例外。  著名文化学者余秋雨曾为南京市钟山景区写了一篇碑文,最后一句话是:“主事者命余作文,方落数语,已烟霞满纸,心旷神怡。”把这半文半白的话翻译成口语就是:“负责人请我写碑文,我刚写了几句,满纸就全是精彩的文字,感觉真是爽极了。”  最早用“烟霞满纸”来赞誉别人佳作的是元代
期刊
“宝藏”的意思是“蕴藏在地下的自然资源,也指储藏的珍宝”。“矿藏”的意思是“地下埋藏的各种矿物的统称”。  按照工具书上的规范读音,“宝藏”的“藏”读zàng,而“矿藏”的“藏”读cáng。  “宝藏”属偏正结构,具体说,是定中结构。“宝藏”中的“宝”可以理解为“珍宝”。其中的“藏(zàng)”是名词性的,意思是“储存大量东西的地方”。在文言中,可以看到“藏(zàng)”有这个意思。  例如:(1
期刊
作者:(美)约翰.W.桑特洛克  出版:上海人民出版社  《儿童发展(第11版)》讲述了儿童从受孕到出生,从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和教育的全过程,并对孩子的身心发育、健康成长,以及与此有关的社会、种族、经济、文化因素进行了详尽的分析、比较和研究。《儿童发展(第11版)》不仅可以为综合性大学、高等师范院校心理学和相关专业学生作教材或教学参考使用,也可以为广大儿童事业工作者、儿童的父母打开
期刊
2015年全国学生营养日主题  2015年全国学生营养日主题:健康餐盘3:2:1。  每年的5月20日是全国学生营养日,2015年全国学生营养日是2015年5月20日,星期三,主题是“健康餐盘3:2:1”,含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。  培养健康的饮食行为  近年来,由于生活水平提高,高热量、高脂肪、高糖分的三高食物大量增加,加之膳食结构不合理、体力活动减少等原因,青少年肥
期刊
据了解,宁夏将在全区教育系统集中开展为期3年的有偿补课专项整治行动。宁夏此次整治活动主要针对中小学校组织学生集体进行收费性的补课,或借助民办非学历教育培训机构以家长委员会等名义组织的有偿补课行为;中小学校或在职教师以读书教育活动等理由为名变相向学生收费行为;中小学校在职教师以辅导为名在校内进行变相补课收费及“课上不讲、课下讲”的行为等。
期刊
“窈窕淑女,君子好逑”,传诵千年,已成为描写爱情的经典名句,但国人对这两句诗多有误解。  先说读音。  普通话中每个音节都不是一个孤立的单位,音节和音节连续读出,声调相互影响,或多或少要发生变化,不能保持原来的声调,这种现象叫作变调。变调是一种自然音变现象,对语言的表达没有影响。当两个上声字相连的时候,第一个上声字就会变调为阳平。譬如,“美景”和“梅景”在连续的语流中,发音几乎是一样的,尽管“美”
期刊
为及时掌握各地工作进展,加大推进和督促力度,近日,教育部对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作建立双月通报制度。  这项制度的主要内容是,自2015年5月起,教育部每两个月在门户网站公开晒出各省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作“成绩单”:一是校舍、运动场所建设进度,二是图书、仪器设备等采购进度,三是资金到位使用进度等信息,接受全社会监督。对工作进展缓慢、连续“拖后腿”的
期刊
据了解,山东将中小学教师参加继续教育情况作为教师资格定期注册、职务(职称)评聘及年度考核的重要依据,继续教育学分达不到规定要求的,暂缓教师资格注册,不得参加高一级专业技术职务(职称)评聘,年度考核不得确定为优秀等次。近日,山东省教育厅公布了《山东省中小学教师继续学习学分管理办法》,从制度层面上对教师培训、考核、管理、使用进行了系统设计。
期刊
从2015年起,山东省将取消体育特长生、奥赛等5类高考加分项目。据了解,获得重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名、国家二级运动员(含)以上称号的考生,不再具备高考加分资格;获得全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生,不再具备高考加分资格。  此外,获得全国青少年科技创新大赛、省级优秀学生称号以及受到表彰的见义勇为考生、先进劳模青年,也不再具备高考加分资格。
期刊