论文部分内容阅读
摘要：一体化实验实训室的建设管理要与实际的教学改革及要求步调一致，在推行精细化管理的大背景下，如何将精细化管理在一体化实验实训室管理进行有效运用，正是笔者在本文讨论的问题。
关键词：精细化管理;实验实训室;教学改革
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2020）-04-291
精细化管理在教学做一体化实验实训室管理中的应用，需要建立相关的一体化教学管理制度，加大制度的执行力度，明确一体化实验实训室各岗位教师的岗位职责和分工，只有这样才能将精细化管理融入到实验实训室管理的每个环节中。
1精细化管理概述
精细化管理的着重点在于决策过程。通常情况下，人们将精细化管理看做一种理念或文化，被广泛应用到各行各业的管理工作中，其在教学一体化实验实训室管理中的应用，可以优化实验实训室的管理水平。
2教学一体化实验实训室管理中的问题
2.1缺乏教学效果
为响应国家政策，各大高校及相关单位纷纷跟风建立实验实训室，在这种情况下，一些高校和相关单位为获取国家经费支持，在不经过市场调研和教学水平评估的前提下，盲目开展实验实训室的建设，甚至为让实验实训室的资质较为“正规”，通过国家审核，还会要求一些专家或企业挂名，待实验实训室正式落成后，才发现建成的实验實训室与教学内容不符，实际科研需求量少，部分实验实训室沦为门面摆设，不具备相应的教学效果。
2.2缺乏相应的管理制度和设备配置
前面提到过大部分的实验实训室是为响应国家政策，应付检查或获得国家经费支持而建立的，在建立前并没有经过深思熟虑，这样建设出来的实验实训室都是门面摆设，不具备相应的基础配置，无法落实精细化管理，造成财力物力以及科研经费的浪费。部分实验实训室虽然配备一些实验器材和管理人员，但由于对其重视度的缺乏，导致配备的实验器材老旧落后，仅能装点门面对付检查。同时，配备的实验实训管理人员多是从其他岗位调岗过来的，没有经过相关的系统培训，不具备相关的专业素养，在器材保养和管理上缺乏专业知识，最终实验器材因管理养护不当而出现生命周期下降的问题。
2.3缺乏对未来发展的合理计划
当前，部分实验实训室在建设和使用上只顾及眼前利益，而不考虑未来的发展方向，在规划设置和智能扩展上缺乏科学合理的长远规划，导致部分实验实训室只能被闲置或改作他用。再者，还有部分实验实训室因为设备配置不齐全，达不到预期的科研项目要求，无法进行科研项目的研发，这都是实验实训室规划建设不到位造成的。
3精细化管理在教学做一体化实验实训室管理的应用措施
3.1坚持以人为本，明确教学目的
人不仅是精细化管理的实施主体，还是影响精细化管理质量的能动因素，只有坚持“以人为本”的管理理念，才能将精细化管理落实到实验实训管理的每个环节上。在采用精细化管理模式对实验实训室展开管理时，必须明确以师生为主的主导地位，任何规章制度与管理体条例的实施都要以维护师生利益为前提，来开展管理活动。同时，实验实训室是教学目的的衍生和体现，实验实训室在日常教学中，应为学生提供教学内容实践的场地和空间，加深学生对教学内容认知的同时，让学生在实践中对所学的教学内容展开深入探索。
为此，相关管理人员和教师应从旁引导学生或员工树立正确的工作态度，给予充分的空间让个人能力得到展示，发挥自身的主动性和创造性，激发潜力，对实验实训室开展精细化管理。
3.2完善制度建设
任何管理体系的高效运行都离不开科学合理的规章制度。在对实验实训室开展精细化管理的过程中，先要结合实验实训室所在高校或单位的实际情况，建立一套完整且系统的管理制度，之后在已有的制度基础上，形成强有力的管理机制和管理体系，这也是推进一体化实验实训管理的重要准则和依据。
3.3把控细节
精细化管理需要从细节入手，将小事做精做细，只有这样才能在日常的实验实训管理中充分发挥精细化管理的意义。在实际的实验实训管理中，管理人员除学生或员工的日常管理外，还要对各种设备仪器、实验原料加以管理，务必保障实验设备的运行良好，且相关计量参数不得超出误差允许范围，管理人员还需要对实验室原料的种类、数量、摆放位置、领用人员登记、采办等进行逐一仔细核对，任何一个环节都不得漏掉，防止有毒有害实验原料在未经允许的情况下流出实验实训室，危害学生或员工的生命健康安全。由此可以看出，实验实训室的管理目标与精细化管理目标不谋而合，在实验实训室管理中，推行精细化管理，能有效提高实验实训的管理水平。
3.4构建科学合理的考核标准
实验实训室管理繁琐且复杂，需要相关的管理人员耗费大量的时间和心血，且由于科研项目的特殊性，部分实验实训室管理人员几乎全年无休，在这种情况下，必须构建科学合理的考核标准，给予工作人员精神和物质的双重奖励，实行“能者多劳，多劳多得”，激发员工的工作积极性，增强工作人员的责任心，使其自觉端正态度，严格按照相关规章制度开展日常的实验实训室管理工作，量化实验实训管理目标，将其与员工的绩效薪酬挂钩，加大对精细化管控过程的监督力度，推进实验实训室的稳定发展。
3.5强化精细化管理理念
在实验实训室管理实施精细化管理的过程中，除要有健全的管理制度和绩效考核标准外，还需要务实的态度和强有力的执行力。为此，就要定期对实验实训管理人员开展相关的思想教育培训，强化员工的精细化管理意识，培养员工认真负责的工作态度，让精细化管理成为每个员工的工作习惯，只有这样才能增强精细化管理在实验实训室管理中的落实度，推动精细化管理的高效实施。
4结束语
综上所述，精细化管理在实验实训室管理中的应用，能全面提升实验实训室管理的综合水平，发挥出实验实训室的真正价值。工作人员需要将精细化管理贯穿在每一环节当中，制定科学的考核标准，完善制度建设，以此为我国的科研事业发展奠定良好基础。
参考文献
[1]黄丹，张钊，莫小聪，等.精细化教学管理模式在数控实训室管理中的应用[J].科技经济导刊，2020.28.700（02）
[2]杨潇二.精细化管理在高职院校教学管理中的应用[J].教育研究，2020，3（3）.
[3]任远波，王成昌.基于SNA公共服务外包承包商选择关键指标识别[J].武汉理工大学学报（信息与管理工程版），2018，（4）.424-427，433.
[4]史先召，马臣信，周宁，等.危险化学品仓储安全管理现状及对策[J].工业安全与环保，2017，（7）.55-57.
[5]王梦颖，宁延.项目管理知识体系（PMBOK）的发展与再思考[J].建筑经济，2018，（7）.27-32.
[6]张振锋.高职院校实验室建设和管理模式研究[J].实验技术与管理，2017，（11）.251-254.
[7]张袖斌.高职院校开展实训室文化建设工作的思考与实践[J].科技资讯，2017，（7）.226-227.
[8]陈华东，任耀军，刘永泉，等.实验室管理机制及运行模式研究[J].实验技术与管理，2016，（1）.232-235.
[9]周娟，陈雯，孙成明，等.高校实验室管理中的问题与对策[J].中国高校科技，2017，（12）.23-24.
作者单位：重庆交通职业学院
关键词：精细化管理;实验实训室;教学改革
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2020）-04-291
精细化管理在教学做一体化实验实训室管理中的应用，需要建立相关的一体化教学管理制度，加大制度的执行力度，明确一体化实验实训室各岗位教师的岗位职责和分工，只有这样才能将精细化管理融入到实验实训室管理的每个环节中。
1精细化管理概述
精细化管理的着重点在于决策过程。通常情况下，人们将精细化管理看做一种理念或文化，被广泛应用到各行各业的管理工作中，其在教学一体化实验实训室管理中的应用，可以优化实验实训室的管理水平。
2教学一体化实验实训室管理中的问题
2.1缺乏教学效果
为响应国家政策，各大高校及相关单位纷纷跟风建立实验实训室，在这种情况下，一些高校和相关单位为获取国家经费支持，在不经过市场调研和教学水平评估的前提下，盲目开展实验实训室的建设，甚至为让实验实训室的资质较为“正规”，通过国家审核，还会要求一些专家或企业挂名，待实验实训室正式落成后，才发现建成的实验實训室与教学内容不符，实际科研需求量少，部分实验实训室沦为门面摆设，不具备相应的教学效果。
2.2缺乏相应的管理制度和设备配置
前面提到过大部分的实验实训室是为响应国家政策，应付检查或获得国家经费支持而建立的，在建立前并没有经过深思熟虑，这样建设出来的实验实训室都是门面摆设，不具备相应的基础配置，无法落实精细化管理，造成财力物力以及科研经费的浪费。部分实验实训室虽然配备一些实验器材和管理人员，但由于对其重视度的缺乏，导致配备的实验器材老旧落后，仅能装点门面对付检查。同时，配备的实验实训管理人员多是从其他岗位调岗过来的，没有经过相关的系统培训，不具备相关的专业素养，在器材保养和管理上缺乏专业知识，最终实验器材因管理养护不当而出现生命周期下降的问题。
2.3缺乏对未来发展的合理计划
当前，部分实验实训室在建设和使用上只顾及眼前利益，而不考虑未来的发展方向，在规划设置和智能扩展上缺乏科学合理的长远规划，导致部分实验实训室只能被闲置或改作他用。再者，还有部分实验实训室因为设备配置不齐全，达不到预期的科研项目要求，无法进行科研项目的研发，这都是实验实训室规划建设不到位造成的。
3精细化管理在教学做一体化实验实训室管理的应用措施
3.1坚持以人为本，明确教学目的
人不仅是精细化管理的实施主体，还是影响精细化管理质量的能动因素，只有坚持“以人为本”的管理理念，才能将精细化管理落实到实验实训管理的每个环节上。在采用精细化管理模式对实验实训室展开管理时，必须明确以师生为主的主导地位，任何规章制度与管理体条例的实施都要以维护师生利益为前提，来开展管理活动。同时，实验实训室是教学目的的衍生和体现，实验实训室在日常教学中，应为学生提供教学内容实践的场地和空间，加深学生对教学内容认知的同时，让学生在实践中对所学的教学内容展开深入探索。
为此，相关管理人员和教师应从旁引导学生或员工树立正确的工作态度，给予充分的空间让个人能力得到展示，发挥自身的主动性和创造性，激发潜力，对实验实训室开展精细化管理。
3.2完善制度建设
任何管理体系的高效运行都离不开科学合理的规章制度。在对实验实训室开展精细化管理的过程中，先要结合实验实训室所在高校或单位的实际情况，建立一套完整且系统的管理制度，之后在已有的制度基础上，形成强有力的管理机制和管理体系，这也是推进一体化实验实训管理的重要准则和依据。
3.3把控细节
精细化管理需要从细节入手，将小事做精做细，只有这样才能在日常的实验实训管理中充分发挥精细化管理的意义。在实际的实验实训管理中，管理人员除学生或员工的日常管理外，还要对各种设备仪器、实验原料加以管理，务必保障实验设备的运行良好，且相关计量参数不得超出误差允许范围，管理人员还需要对实验室原料的种类、数量、摆放位置、领用人员登记、采办等进行逐一仔细核对，任何一个环节都不得漏掉，防止有毒有害实验原料在未经允许的情况下流出实验实训室，危害学生或员工的生命健康安全。由此可以看出，实验实训室的管理目标与精细化管理目标不谋而合，在实验实训室管理中，推行精细化管理，能有效提高实验实训的管理水平。
3.4构建科学合理的考核标准
实验实训室管理繁琐且复杂，需要相关的管理人员耗费大量的时间和心血，且由于科研项目的特殊性，部分实验实训室管理人员几乎全年无休，在这种情况下，必须构建科学合理的考核标准，给予工作人员精神和物质的双重奖励，实行“能者多劳，多劳多得”，激发员工的工作积极性，增强工作人员的责任心，使其自觉端正态度，严格按照相关规章制度开展日常的实验实训室管理工作，量化实验实训管理目标，将其与员工的绩效薪酬挂钩，加大对精细化管控过程的监督力度，推进实验实训室的稳定发展。
3.5强化精细化管理理念
在实验实训室管理实施精细化管理的过程中，除要有健全的管理制度和绩效考核标准外，还需要务实的态度和强有力的执行力。为此，就要定期对实验实训管理人员开展相关的思想教育培训，强化员工的精细化管理意识，培养员工认真负责的工作态度，让精细化管理成为每个员工的工作习惯，只有这样才能增强精细化管理在实验实训室管理中的落实度，推动精细化管理的高效实施。
4结束语
综上所述，精细化管理在实验实训室管理中的应用，能全面提升实验实训室管理的综合水平，发挥出实验实训室的真正价值。工作人员需要将精细化管理贯穿在每一环节当中，制定科学的考核标准，完善制度建设，以此为我国的科研事业发展奠定良好基础。
参考文献
[1]黄丹，张钊，莫小聪，等.精细化教学管理模式在数控实训室管理中的应用[J].科技经济导刊，2020.28.700（02）
[2]杨潇二.精细化管理在高职院校教学管理中的应用[J].教育研究，2020，3（3）.
[3]任远波，王成昌.基于SNA公共服务外包承包商选择关键指标识别[J].武汉理工大学学报（信息与管理工程版），2018，（4）.424-427，433.
[4]史先召，马臣信，周宁，等.危险化学品仓储安全管理现状及对策[J].工业安全与环保，2017，（7）.55-57.
[5]王梦颖，宁延.项目管理知识体系（PMBOK）的发展与再思考[J].建筑经济，2018，（7）.27-32.
[6]张振锋.高职院校实验室建设和管理模式研究[J].实验技术与管理，2017，（11）.251-254.
[7]张袖斌.高职院校开展实训室文化建设工作的思考与实践[J].科技资讯，2017，（7）.226-227.
[8]陈华东，任耀军，刘永泉，等.实验室管理机制及运行模式研究[J].实验技术与管理，2016，（1）.232-235.
[9]周娟，陈雯，孙成明，等.高校实验室管理中的问题与对策[J].中国高校科技，2017，（12）.23-24.
作者单位：重庆交通职业学院