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摘要:“消极教育”是著名启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中首次提及的,主要针对的教育对象是0~12岁的儿童。卢梭认为“最初几年的教育应当是消极的。它不在于教学生以道德和真理,而在于防止他的心沾染罪恶,防止他的思想产生谬见。” “消极教育”的理念在于不教而教,用无为实现有为。“消极教育”思想中蕴含的尊重儿童成长的规律,尊重儿童成长的主体地位等思想,对当今学前教育的发展仍然具有较强的启发作用。
一、公私立幼儿园的定义 公立幼儿园与私立幼儿园相对,是指一切的财产都属于公有,建设、公办经费等均为财政拨付的幼儿园。其可以分为教办园(由我国的教育部门开办的幼儿园,所以一切资产归属教育部门,园长由教育局任命,各类的经费也是由教育局拨付的)集体园(由乡镇、街道、村、社区开办的幼儿园,一切资产归集体所有,各类经费由主办单位拨付)部门园(由政府某个机关部门、国有企业或者部队院校等开办的幼儿园,统称部门
2020北京新高考学生录取的依据=高考成绩+综合素质评价,综合素质评价实施开始至今,综合素质评价才真正在高考层面,对学生发展产生重要的影响。 综合素质评价实际上是适应新时代发展的要求,进行素质教育的产物。和传统的评价方式只关注成绩相比,综合素质评价方式在人才培养上更加关注和尊重学生的个性发展,关注学生兴趣爱好以及学生多方面的发展。美国学者霍德华·加德纳提出的多元智能理论启示我们多方面教育和评价孩
一、老师对“食育”的理解,为什么要开展“食育” 所谓“食育”是以让幼儿易于理解与接受的多样化方式进行,以饮食行为为核心并延伸到食物、人与食物的关系等多方面内容的教育,其直接目的是让幼儿了解相关的知识,促使幼儿饮食行为发生改变,从而能够健康地饮食,并将其内化为自己的生活方式。此过程可促进幼儿体、智、德、美的全面发展,并培养幼儿热爱生命,感恩一切的意识。从对“食育”的陌生到慢慢的涉入,我们面对的就是
规则是任何活动得以顺利开展的重要的影响因素,对于幼儿园体育教学活动而言,规则的应用是活动成功的关键。但是,在活动中,这又是极有可能被忽视的一个教学设计环节,因为教师往往会把大量的时间和精力花在活动内容的设计上。体育活动中幼儿规则意识的培养对正常地开展体育活动是至关重要的。下面,就我们是如何在体育活动中培养幼儿的规则意识,帮助幼儿达到体育锻炼这一目的谈谈自己的见解。 一、问题与分析: (一)不同
音乐课是学生比较感兴趣的课程,但要让学生成为真正的音乐爱好者还需要教师认真改变教学观念,实施好自主探究,积极合作的教学策略。我们要根据《九年义务教育新课程初中音乐教学标准》的实施要求,在教学方法和组织课堂教学的措施以及如何培养学生的能力等方面都要做大量的改进。那么,为了实现音乐课堂教学的高效性,我们该如何改进音乐教育教学方法和转变音乐课堂的教学模式呢?本文谈谈一些策略: 一、摆正观念,掌握新课程
为了促进教育的和谐与创新,世界各国最重要的对策就是应对挑战。一个会说一种语言的国家似乎是一个独立的象征,但双语幼儿园作为一种工具,一种可以掌握头衔技术和财富的工具,同时也提出了新的教学理念,促进了语文教育的研究与实践。教育创新的出路在于教育创新。幼儿园德育教育的新理念、双语教育新理念已成为当前推进素质教育的热点和新起点。 一、学前双语教育的现状与问题 幼儿园双语教育是对传统教育的一种补充方法。
学生,尤其是小学生是良好教养形成,品格可塑最佳的时期之一。他们成长的力量之源,奋发向上的动力,正常心路的渐进,无不来源于老师的认同、呵护与关爱。学生稚嫩的心灵,求知的欲望,就是教师笔下一张张美好的画卷,教师的一举手,一投足,一个信任的目光,一个爱抚的动作,都会给学生以情感上的滋润,精神上的激励,成为其行为上的标杆,有的甚至会影响和作用学生的一生。爱的情感犹如师生之间架起的一座桥梁,又如涓涓细流,融
摘要:幼儿园生活活动,贯穿于幼儿在园一日的各个环节,包括入园、盥洗、进餐、如厕、集体教育活动、区域教育活动、喝水、户外、午睡、离园等,是幼儿一日生活的重要组成部分。 关键词:幼儿园生活活动、基础性、重要性、教育性 一、活动背景 幼儿园生活活动,贯穿于幼儿在园一日的各个环节,包括入园、盥洗、进餐、如厕、集体教育活动、区域教育活动、喝水、户外、午睡、离园等,是幼儿一日生活的重要组成部分,它具有基
摘要:21世纪新社会,人们生活过得越来越富裕,孩子们的童年是那么的丰富多彩,有姿有色。然而,在这种物质条件大幅度提高的情况下,不少年轻的爸爸妈妈也开始不注意节俭了。加之长辈们对孩子宠爱有加,百依百顺,使得孩子们不懂得什么叫珍惜,什么叫节俭,吃饭挑三拣四,用纸巾一拿就是一把,洗手水龙头哗哗流,穿衣喜新厌旧,玩具朝三暮四,这种现象比比皆是。这对孩子道德的培养,身心的健康,社会的可持续发展都是极为不利的