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一、公私立幼儿园的定义
公立幼儿园与私立幼儿园相对，是指一切的财产都属于公有，建设、公办经费等均为财政拨付的幼儿园。其可以分为教办园（由我国的教育部门开办的幼儿园，所以一切资产归属教育部门，园长由教育局任命，各类的经费也是由教育局拨付的）集体园（由乡镇、街道、村、社区开办的幼儿园，一切资产归集体所有，各类经费由主办单位拨付）部门园（由政府某个机关部门、国有企业或者部队院校等开办的幼儿园，统称部门园，一切资产归主办单位所有，人、财、物归主办单位管理）湖北省实验幼儿园是中国的第一所公立幼儿园，称“湖北幼稚园”，1902年起，在张之洞的筹划下，由学务处具体组织并实施，1903年秋湖北巡抚，护理湖广总督端方根据张之洞所定《章程》，申请拨官款，于1903年在省城武昌阅马当场创办幼稚园，开我国幼儿教育之先河。
二、私立幼儿园定义
私立幼儿园是是个人或者团体出资而办。利用非国家财政性经费，面向社会举办的教育机构。私立教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分，对于私立教育，国家是积极鼓励，正确引导，依法管理的，公立幼儿园和私立幼儿园具有同等的法律地位。
私立教育源远流长，远在2400年前春秋时期，孔子就开始兴办教学。形成了以儒，墨，道，法为代表的私学“百家争鸣”的局面。自此以后，私立学校在传承中华文明方面发挥了重要作用。
三、公办幼儿园与私立幼儿园并存发展现状
幼儿园主要分为公立幼儿园和私立幼儿园，公立幼儿园只占极少数，私立幼儿园占了幼儿教育的半壁江山，政府对幼儿园的投资甚少，私立幼儿园学费高，但是相对公立幼儿园教师队伍稳定，素质较高，家长们挤破脑袋想进入公立幼儿园，然而公立幼儿园的数量远远不能满足家长的需求私立幼儿园学费高，出现“天价”幼儿园，沒有进入公立幼儿园的儿童就被送到私立幼儿园，这就大大增加了家庭的负担，公立幼儿园的费用由国家承担，甚至在偏远地区幼儿园这一机构还没有建立起来。
四、公办幼儿园存在的问题
1.常规管理中的问题：
幼儿在园内的时间过于规整，从入园，点名，教学，活动，中午吃饭和午睡以及下午的下午餐，教学和离园都有严格的时间规定。这样一来，幼儿的弹性活动的时间就会变少，自主开展活动的时间也是了剩无几。所以学前教育的游戏化和生活化的本质没有得到贯彻和落实。
2.目标管理中的问题：
首先，程式化的目标管理制定限制了幼儿园的创新与发展。关于这些目标管理和工作计划都是由教学主任负责的，虽然偶尔会召开年级会议，但是也仅仅是对她的计划进行了简单的补充与讨论，这样的目标管理一定程度上约束了幼儿的创新与改变。
五、私立幼儿园存在的问题
1.设施简陋达不到标准
幼儿园内设施简陋，多数未达到办园标准《幼儿园管理条例》规定 “开办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内，严禁在污染区和危险区内设置幼儿园”在选择园舍的同时必须满足：符合国家规定的建筑面积，提供室外游戏场地是首要条件;避免交通干扰;远离各种污染源。其次，日照充足;场地干燥;排水畅通。《幼儿园工作规程》还规定：“幼儿园应设有活动室、盥洗室、保健室”等。但由于大多私立幼儿园是原有的居民住宅所改建得，因此很多幼儿园并不具备以上的设施与配备，幼儿在进行活动时显得十分的拥挤，进而产生安全方面的隐患。
2.园内条件有限，卫生条件差，食品安全没有保障
由于幼儿园的场地面积有限，自身房屋通风条件差，易导致空气的流畅度不佳;幼儿午睡所用的床单、被褥也没有专人进行定期的清洗和晾晒，所以比较脏且潮湿，易造成流行性疾病，这不利于幼儿的身体健康成长。
3.师资不足，教学教研不规范
目前，私立幼儿园的发展现状还很难吸引优秀的师资，造成开办者不愿意在人员培养上多做投资，教育质量是显而易见的。私立幼儿园的随意性较大，常常没有按照教育部指定的教学政策来安排教学，更没有立足于本园幼儿的实际情况来实行教学活动的开展。
4.场地设施匮乏
私立幼儿园大多数由民用房所改建而成的，室内场地有限，室外场地也不够宽敞，无法满足幼儿活动的需求。此外，由于空间环境的局限性，私立幼儿园为了幼儿的安全而限制幼儿外出活动，甚至整天被“封锁”在室内活动室。长期以此，幼儿的身体机能运动发展严重滞后，更加丧失了自我保护意识。
六、两者利弊比较
1.教育方法和体制的利弊比较
公立幼儿园，它的教学模式、教学方法是相对统一的。私立幼儿园，在创新的这种教学方法教学理念，相比于公立幼儿园，它是存在一定的优势的。公立幼儿园它相比于私立幼儿园它更加注重启蒙式的教育。还有就是儿童的这种思维发散。比如说让孩子死记硬背一些诗歌，或者是一些复杂的生字。其实是不推崇这样一种教育方式的。它会让孩子错过非常关键的这种启蒙教育时期。
2.师资方面的比较
公立幼儿园，它在选拔师资方面是非常严格的。有一套系统的流程，必须需要老师是具有幼教资格从业经验的，但是私立幼儿园，它在选拔教师的时候为了降低成本，在利益的一些驱使下它可能会招聘没有幼教从业经验的这样的一批老师。
3.对幼儿的监护与入园的限制和收费方面的区别
在幼儿园的监护方面，公立幼儿园它是比私立幼儿园要有一定优势的。它必须按照国家相关规定严格地遵守，私立幼儿园有些园长安全意识淡薄，再加上不同幼儿园它的水平是不一样的。这样的话，导致了私立幼儿园它们在整个的这种安全体制建设方面比公立幼儿园是要欠缺的。
4.入园限制和收费
公立幼儿园它的一个最大的缺点是，它会不接收户口不在自己管辖范围内的这样的一批人群。那这样就导致了很多的这种外来人口，或者是户口不在辖区范围内的这样一部分人口去选择私立幼儿园。
七、结论
综上所述，本人认为公办幼儿园更好，原因如下，其一，公办园教师素质较高，加上各级政府部门的严格管理，各种培训，让教师的教育理念始终走在前列，其次，公办园注重素质教育、遵循教育规律，目的在于培养、启发孩子的智力、为孩子的终生着想，不是让孩子赢在起跑线上，而是让孩子在起跑线上奠基，遵循人的发展规律，以人为本。
新疆阿克苏地区新和县焦作幼儿园 宋一丹
公立幼儿园与私立幼儿园相对，是指一切的财产都属于公有，建设、公办经费等均为财政拨付的幼儿园。其可以分为教办园（由我国的教育部门开办的幼儿园，所以一切资产归属教育部门，园长由教育局任命，各类的经费也是由教育局拨付的）集体园（由乡镇、街道、村、社区开办的幼儿园，一切资产归集体所有，各类经费由主办单位拨付）部门园（由政府某个机关部门、国有企业或者部队院校等开办的幼儿园，统称部门园，一切资产归主办单位所有，人、财、物归主办单位管理）湖北省实验幼儿园是中国的第一所公立幼儿园，称“湖北幼稚园”，1902年起，在张之洞的筹划下，由学务处具体组织并实施，1903年秋湖北巡抚，护理湖广总督端方根据张之洞所定《章程》，申请拨官款，于1903年在省城武昌阅马当场创办幼稚园，开我国幼儿教育之先河。
二、私立幼儿园定义
私立幼儿园是是个人或者团体出资而办。利用非国家财政性经费，面向社会举办的教育机构。私立教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分，对于私立教育，国家是积极鼓励，正确引导，依法管理的，公立幼儿园和私立幼儿园具有同等的法律地位。
私立教育源远流长，远在2400年前春秋时期，孔子就开始兴办教学。形成了以儒，墨，道，法为代表的私学“百家争鸣”的局面。自此以后，私立学校在传承中华文明方面发挥了重要作用。
三、公办幼儿园与私立幼儿园并存发展现状
幼儿园主要分为公立幼儿园和私立幼儿园，公立幼儿园只占极少数，私立幼儿园占了幼儿教育的半壁江山，政府对幼儿园的投资甚少，私立幼儿园学费高，但是相对公立幼儿园教师队伍稳定，素质较高，家长们挤破脑袋想进入公立幼儿园，然而公立幼儿园的数量远远不能满足家长的需求私立幼儿园学费高，出现“天价”幼儿园，沒有进入公立幼儿园的儿童就被送到私立幼儿园，这就大大增加了家庭的负担，公立幼儿园的费用由国家承担，甚至在偏远地区幼儿园这一机构还没有建立起来。
四、公办幼儿园存在的问题
1.常规管理中的问题：
幼儿在园内的时间过于规整，从入园，点名，教学，活动，中午吃饭和午睡以及下午的下午餐，教学和离园都有严格的时间规定。这样一来，幼儿的弹性活动的时间就会变少，自主开展活动的时间也是了剩无几。所以学前教育的游戏化和生活化的本质没有得到贯彻和落实。
2.目标管理中的问题：
首先，程式化的目标管理制定限制了幼儿园的创新与发展。关于这些目标管理和工作计划都是由教学主任负责的，虽然偶尔会召开年级会议，但是也仅仅是对她的计划进行了简单的补充与讨论，这样的目标管理一定程度上约束了幼儿的创新与改变。
五、私立幼儿园存在的问题
1.设施简陋达不到标准
幼儿园内设施简陋，多数未达到办园标准《幼儿园管理条例》规定 “开办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内，严禁在污染区和危险区内设置幼儿园”在选择园舍的同时必须满足：符合国家规定的建筑面积，提供室外游戏场地是首要条件;避免交通干扰;远离各种污染源。其次，日照充足;场地干燥;排水畅通。《幼儿园工作规程》还规定：“幼儿园应设有活动室、盥洗室、保健室”等。但由于大多私立幼儿园是原有的居民住宅所改建得，因此很多幼儿园并不具备以上的设施与配备，幼儿在进行活动时显得十分的拥挤，进而产生安全方面的隐患。
2.园内条件有限，卫生条件差，食品安全没有保障
由于幼儿园的场地面积有限，自身房屋通风条件差，易导致空气的流畅度不佳;幼儿午睡所用的床单、被褥也没有专人进行定期的清洗和晾晒，所以比较脏且潮湿，易造成流行性疾病，这不利于幼儿的身体健康成长。
3.师资不足，教学教研不规范
目前，私立幼儿园的发展现状还很难吸引优秀的师资，造成开办者不愿意在人员培养上多做投资，教育质量是显而易见的。私立幼儿园的随意性较大，常常没有按照教育部指定的教学政策来安排教学，更没有立足于本园幼儿的实际情况来实行教学活动的开展。
4.场地设施匮乏
私立幼儿园大多数由民用房所改建而成的，室内场地有限，室外场地也不够宽敞，无法满足幼儿活动的需求。此外，由于空间环境的局限性，私立幼儿园为了幼儿的安全而限制幼儿外出活动，甚至整天被“封锁”在室内活动室。长期以此，幼儿的身体机能运动发展严重滞后，更加丧失了自我保护意识。
六、两者利弊比较
1.教育方法和体制的利弊比较
公立幼儿园，它的教学模式、教学方法是相对统一的。私立幼儿园，在创新的这种教学方法教学理念，相比于公立幼儿园，它是存在一定的优势的。公立幼儿园它相比于私立幼儿园它更加注重启蒙式的教育。还有就是儿童的这种思维发散。比如说让孩子死记硬背一些诗歌，或者是一些复杂的生字。其实是不推崇这样一种教育方式的。它会让孩子错过非常关键的这种启蒙教育时期。
2.师资方面的比较
公立幼儿园，它在选拔师资方面是非常严格的。有一套系统的流程，必须需要老师是具有幼教资格从业经验的，但是私立幼儿园，它在选拔教师的时候为了降低成本，在利益的一些驱使下它可能会招聘没有幼教从业经验的这样的一批老师。
3.对幼儿的监护与入园的限制和收费方面的区别
在幼儿园的监护方面，公立幼儿园它是比私立幼儿园要有一定优势的。它必须按照国家相关规定严格地遵守，私立幼儿园有些园长安全意识淡薄，再加上不同幼儿园它的水平是不一样的。这样的话，导致了私立幼儿园它们在整个的这种安全体制建设方面比公立幼儿园是要欠缺的。
4.入园限制和收费
公立幼儿园它的一个最大的缺点是，它会不接收户口不在自己管辖范围内的这样的一批人群。那这样就导致了很多的这种外来人口，或者是户口不在辖区范围内的这样一部分人口去选择私立幼儿园。
七、结论
综上所述，本人认为公办幼儿园更好，原因如下，其一，公办园教师素质较高，加上各级政府部门的严格管理，各种培训，让教师的教育理念始终走在前列，其次，公办园注重素质教育、遵循教育规律，目的在于培养、启发孩子的智力、为孩子的终生着想，不是让孩子赢在起跑线上，而是让孩子在起跑线上奠基，遵循人的发展规律，以人为本。
新疆阿克苏地区新和县焦作幼儿园 宋一丹