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荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：学习数学的唯一正确方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学习的东西自己去发现或创造出来；教师的任务是把引导和帮助学生去进行这种再创造工作，而不是把现成的知识灌输学生。下面是我在上人教版四年级（下）《探索计算规律》一课时出现以下教学片段过程与体会，求教于同仁。
在前进中思考，在思考中前进
【摘 要】
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荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：学习数学的唯一正确方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学习的东西自己去发现或创造出来；教师的任务是把引导和帮助学生去进行这种再创造
【机 构】
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广东省肇庆市第十五小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年30期
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