真督善导促发展 “幼有优育”添助力

来源 :江西教育A | 被引量 : 0次 | 上传用户:ythsl761208
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  吉安市吉州区秉承着“让每个孩子都快乐、让每个家长都满意、让每个园所都优质”的教育督导理念,充分发挥责任督学的日常监督和微观指导作用,着力规范办园行为,助推学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”迈进。
  强化保障夯基础。全面落实“组织、人才、经费、机制”四保障,为学前教育优质发展保驾护航。依法完善区政府教育督导委员会机构设置,抓实责任督学挂牌督导工作。以区政府名义择优选聘责任督学,由第七届的9人增至第八届的18人。出台《吉州区责任督学挂牌督导工作经费管理指导意见》,每年50万元督导工作专项经费列入财政预算。设立5个督导责任区,推行督学长负责制,每月常规督导至少1次,每月督导例会至少1次。加强责任督学的培训、考核与管理,建好区督导室、督导责任区、学校督导办公室“三级”督导网络,对幼儿园挂牌督导实现全覆盖。
  聚焦问题补短板。责任督学在依法履职过程中,及时发现学前教育改革发展中的新问题,出谋划策、跟踪问效,做好学前教育发展的“建言者”“推动者”。2017年,针对村级幼兒因离镇中心园距离较远导致“入园难”的问题,吉州区采纳责任督学建议,按照市一级一类幼儿园标准新建村级公办幼儿园18所,实现2000人以上的村级公办幼儿园全覆盖。2019年启动1500人以上行政村公办幼儿园全覆盖工作。2021年上半年,全区公办幼儿园在园幼儿占比56.95%;普惠性幼儿园覆盖率96.07%,较2016年增长了45个百分点。
  规范办园提质量。责任督学坚持深入幼儿园、走进课堂、贴近师生,对办学行为、安全、收费、保教等工作开展督导活动。督促各乡镇成立幼教处和学前教育教研责任区,建立起“区—镇—村”三级教研网络。用好教育部幼儿园行为督导评估系统、江西省责任督学挂牌督导工作等平台,除做好挂牌督导常规工作外,还全程参与办园行为评估、办学绩效考评、民办幼儿园年度办园水平评估等,真督实导,精准发力,认真耕好每一片“责任田”。以省级示范幼儿园为龙头、以公办园为骨干、以优质园为示范,着力提升办园质量,扣好教育公平的第一粒“扣子”。
  办好实事解民忧。“有难题找督学,有纠纷找督学”成了吉州区人口口相传的一句话。责任督学也成了园所和家长的知心人,架起了政府、幼儿园、社会之间的“连心桥”。接到群众反映民办园“入园贵”问题,责任督学一边动员民办园转“普”,一边向区政府、教体局建议加大普惠性幼儿园扶持力度。如今,吉州区已形成政策、资金、业务“三位一体”合力扶持机制,通过购买服务、综合奖补、减免场地租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式,激励优质民办园加入普惠性队伍。现有民办园52所,其中49所转为普惠性幼儿园,保教费也由之前每月上千元降至千元以下(390元-900元不等),逐步满足了普通民众对平价、有质量学前教育的需求。
  助推发展有成效。创新和深化名园集团式办园模式,以区保育院为龙头,采取“1+N”的方式领办公办幼儿园,确保开一所、优一所。积极打造优质普惠性民办园,现有1所省级示范幼儿园,15所市级示范园。区财政每年安排100万元设立教育奖励基金,对名园长、名校长和优秀教师进行表彰和奖励。吉州区先后被列为全省学前教育改革发展实验区、全国安吉游戏推广实验区、全省幼小衔接实验区等,学前教育工作多次在省、市会议上作典型发言。◆(作者单位:江西省吉安市吉州区教育体育局)
其他文献
高质量的教育必定是内生性发展的教育,落脚点在各个学校,意味着学校需要审视路径依赖,变革育人思维,完善内部治理机制,增强办学内生动力。  尊重教师学生,强化以人为本理念。校长要确立尊重人、解放人、成就人的思想理念,眼里、心中要有教师和学生,让每名师生都能享受作为人的尊严,体会到人的荣耀和价值。不能把学生当成机器,把知识的生硬传授当成唯一目标,把成绩分数作为唯一的追求。  合理授权分权,强化各大治理主
期刊
学生暑期“看护难”是一个困扰众多家长的大问题。为了切实解决广大家长的后顾之忧,教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称《通知》),鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。各地相继出台关于暑期托管服务的相关政策,开设了托管班。  由学校组织假期托管服务是实实在在地為民办实事,赢得了一片赞誉,但围绕如何落实暑期托管服务,却产生了一些争论。近期,在网上关于暑期托管服务的讨论中,
期刊
最近,在全镇家长中开展了一项随机调查,内容是“你对自己的孩子有什么愿望”。超过90%的家长都是希望孩子努力学习,将来能考上大学,找个好工作,有个幸福的生活。  “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题摆在我们教育工作者面前,而且必须作答。党的教育方针指出:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者
期刊
气质是指人的相对稳定的个性特点和风格气度。校长的气质是学校的一张名片,是学校对内对外的形象标签和交际窗口,彰显学校发展的思想内涵、精神面貌、办学品质。遵循“1234”法则,不失为校长修炼气质之道。  明确一个坚定目标。办人民满意教育,让每一颗心灵充实高尚,愿每一个生命健康精彩,这是学校发展的办学目标,也是一校之长的行动目标。有了目标,千钧重负也敢挑;没有目标,一根稻草压弯腰。苏轼在《晁错论》中说:
期刊
上犹县坚持教育优先发展,根据县域人口与经济社会发展实际情况,科学规划布局,多渠道增加普惠性学前教育资源供给。目前,上犹县公办幼儿园增加到32所,学前三年毛入园率达96%,普惠性幼儿园覆盖率达88.24%,公办园在园幼儿占比达52.46%,已建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。  一、科学统筹规划,促进学前教育协调发展  坚持党的领导,保障政策落实。针对学前教育的重点、难点问题,相继出
期刊
在学校里阅读课外读物对于小学生来说非常重要。但当下,很多小学的课外读物管理还没有形成一个科学的体系,更没有将学校图书室有效利用起来。如何让小学图书室“活”起来,让图书室的课外读物资源得到充分利用,是亟需探讨的问题。  一、小学图书室使用率低的原因  一是图书室设施简单,缺乏阅览区。大多数小学图书室规模小、面积小、设施简单,而且很多没有阅览区,通常只具有藏书和借阅功能,满足不了师生在里面阅览的需要,
期刊
上完《扁鹊见蔡桓公》一课,文中的情节在我脑海里久久徘徊。医生心系着病人,老师又何尝不是牵挂着学生呢?对于一个曾经让我揪心的小家伙,我也曾像扁鹊那样,通过“望、闻、问、切”找病根,给他开了一剂“心”药。  “望”  小翔是个听话但又特别的孩子,上第一节课,他就引起了我的注意。虽然他很遵守纪律,但无论我怎么用目光聚焦他,或是冲他示意,他都置之不理,激情澎湃的老师、积极发言的同学、气氛活跃的课堂,对他而
期刊
课改是一个永恒的话题,须常抓不懈、持续推进。但课改在推行多年后,课改给各学校带来的成效是不一样的,当中存在的问题有多方面的原因。笔者认为,出现课改成效不明显问题的核心是校长对课改的立场不坚定,导致学校没持之以恒地推进课改。  笔者到吉安市第八中学任校长后,为了提高课堂教学效率,提出了“主动发展、共同成长、不断超越”的办学理念,确定了“改进教学模式、构建高效课堂”的发展方向,并始终坚持这个方向,先后
期刊
中华优秀传统文化博大精深,是几千年来国人的智慧结晶,也是培植文化自信的沃土,能给我们巨大的内在定力。开展传统文化教育是文化扎根的过程,根扎得越深,人心越安稳,成长越茂盛。该怎样对待中华优秀传统文化,如何在教育教学中更好地传承和发展中华优秀传统文化,是每个教育工作者亟须思考的问题。  钱穆先生说:“我认为,今天的中国读书人,应负两大责任。一是自己读《论语》,一是劝人读《论语》。”  中華优秀传统文化
期刊
有天晚自习,班长来到办公室,留下一张纸条后就走了。一向开朗爱笑的她,明显有点儿失落。我赶紧打开纸条。原来,就在晚自习前的休息时间,一个衣衫褴褛的老人进入教学楼挨班乞讨。到我们班时,同学们基本上都已落座。但据班长描述,面对老人卑微的请求,有同学掏出自己的零花钱,也有少数同学带着“嫌弃”的表情,甚至还有同学用“门卫来了”来恐吓老人,这让她心寒不已。  我拎着纸条,忽然想起另一件事:此前有位家长,在电话
期刊