2008感受奥运精神

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  希腊的奥运圣火,点燃了中国人的百年梦想。中国因为奥林匹克影响了世界,世界因为奥林匹克进一步了解中国。2008,注定是伟大而不平凡的一年,注定是振奋而走向和谐的一年,它给我们传递了奥运精神。
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一、 阅读理解的重要性及能力要求  所有的语言都是人们用来交流的工具,英语也不例外。所以强大的听说读写能力对于想要熟练掌握英语的学习者来说都是必不可少的。听和读作为输入手段,是习得语言的第一步,就显得尤为重要,其中阅读理解早已成为各大省市中考题目中频现的重要题型。  而其它题型,如选择,填空,完型,写作的答题与阅读能力也是息息相关的。比如选择题,如果考生无法正确理解题干内容,就无法选出正确答案。如
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记叙文是以记叙为主要表达方式,以写人、景、物、事为主的文学样式。中考记叙文选文往往是文质兼美、人文内涵丰富、具有审美价值的文学作品。纵观历年的中考,我们不难发现记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的比重很大,抓住记叙文阅读,几乎就抓住了中考全部阅读理解的“半壁江山”。记叙文阅读往往又因其选文浩如烟海、文本内蕴丰富、考点涵盖广、题型复杂多变而成为考生最头疼、心里最没底的试卷部分。从考后质量分析来看,失分
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q  诗歌是文艺百花园中的一朵奇葩,它娇艳华美的姿态与沁人心脾的芳香滋润了无数人的心灵。中考诗歌鉴赏题就体现人们对这一奇葩的关注与赞赏。  《语文课程标准》中也明确要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”现在就结合2008年中考题与同学们谈一下中考诗歌鉴赏的主要题型与应对策略。    一、对基础知识的考查    包括对词语意思的解释、句子的翻译、对古代文
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考点透析    语文课程标准对文学作品阅读的评价要求是:“在7-9年级,可通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程度,来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。”根据课标要求,全国各地中考考纲对小说阅读的考试要求是:概括人物性格特点、人物的形象及代表意义;了解刻画人物形象的一般方法;品味作品中富于表现力的语言。其基本考点有:内容整体感知,小说要素的辨识,情节的归纳概括,描写方式的辨识,关键语词的含义、情感色
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同样的布料,衣服款式新颖,就会招人喜爱;同样的材料,文章的结构精巧,必然会受人青睐,获得高分。现在,就和同学们谈谈“纵横排列”结构技法在作文中的运用,这种结构犹如“出水芙蓉”,毫无雕琢之感,令人爽心悦目。若能在作文中巧妙运用,必能使文章纵横跌宕,摇曳多姿。  一般说来,纵横排列最基本的结构模式有三种:    一、横向式结构    也称并列式结构,即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构
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溶液部分是初中化学学习一块重点内容,溶解度及其图像更是重中之重,也是学生升学考试的重点内容,在学习过程中许多学生都觉得涉及溶解度图像题目很难,不知道从什么角度读图获得有用的信息。笔者在教学实践中,和学生们一起寻找到了一套简便有效的解题方法,我们称之为“三点法”。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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试题回放    寻,就是“寻找”“探求”。寻幽探胜,饱览美丽的风景;寻根究底,探求科学的奥秘;异乡寻梦,故园寻根。寻找发展的机会,寻求人间真情……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。  请以“寻”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。    写作指导    这是一个受到教师、学生一致好评的题目。作文题既平实又有新意,既有命题作文的限制性又有一定的开放性。显示了中考命题作文的两个特点:一
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技能是对相关知识的灵活运用,中考中对语言知识的考察已不是单纯的放在词汇的记忆上,而是考察学生对具体语言环境的识别、区分和灵活运用。由此可知:基础知识的把握的程度如何将应想着学生技能的发挥。下面本人对9Bunit3&4的知识点做一下浅析。  一、 重要短语:  9B3、4单元中包含很多的短语,短语是英美国家民族文化长期积淀的结果,它们具有自己内在的特殊含义,有时我们不能按照它们的字面意思去理解,因此
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二次函数中的“看图说话”就是由图象给出数据信息,探求变量之间关系。因此要学会看图象,并从中获取必要的信息,从而解决实际问题。这类问题来源广泛,蕴含信息丰富,能培养学会收集、整理和加工信息的能力,是近年来中考的热点。下面以中考题为例说明。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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中学英语教材中,形容词和副词是一个语法重点,同时又是一个难点,也是每年中考的考点。本文将结合学生的实际和2008年中考情况对形容词、副词的基本用法进行较全面的归纳,并配以适当的例句和练习。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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