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语文是培养学生语言能力和语文素养的重要途径，对学生全面发展起到关键作用。阅读能力培养是语文学科的重要教学任务，n阅读教学的科学开展对语文素养的养成提供基础保障。本文通过对小学语文阅读特点进行详细阐述，分析阅读教学与核心素养培养间的契合n点，探讨阅读教学的科学开展策略，对教学活动进行科学设计，有效提升阅读教学质量，为核心素养的培养提供有效支持。