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作为一名基层中学英语教师，要想取得好的教学效果，必须要把握好英语教学中存在的问题及现状，才能因才施教。通过几年的教学摸索，我总结出一下几点：
一、英语词类
英语中词类共分为十种，名词、冠词、代词、形容词、数词可以一起记忆。冠词、代词、形容词和数词都能修饰名词，具有形容词性。修饰名词通常用形容词性冠词、形容词性代词、形容词和形容词性数词。接着记忆动词和副词。动词是句子中的核心，动词分为四种，实义动词、连系动词、助动词、和情态动词。实义动词表示动词和状态，在句中能独立作谓语。连系动词不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。助动词不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语。情态动词不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语。副词用于修饰动词、形容词和其他副词，但是副词主要修饰动词，动词和副词可以一起记忆。介词一般用于名词或代词前，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。介词和名词连用构成介词短语，动词和介词连用构成动词短语，还有形容词和介词的连用，和介词其他的固定搭。第九种词是连词，用来连接词与词、短语与短语，以及句子与句子的虚词叫做连词。连词在句中不能单独作句子成分从属。连词按其性质可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词是指用以连接并列的单词、短语、从句或句子的连词。从属连词是指用以引导从句的连词。第十种词是感叹词，感叹词表示说话时的喜悦、惊讶等情感。感叹词没有实在意义，在句子中不能作任何成分。这样就可以轻松记忆英语单词中的十种词型。
二、句子的成分
组成句子的成分的各个部分叫句子成分。即主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。句子的类型，句子可分为三种类型。简单句、并列句和复合句。简单句中的五种基本句型。第一种，主语和谓语。第二种，主谓宾。第三种，主系表。第四种，主语加谓语加双宾语。第五种，主语加谓语动词加宾语和宾语补足语。下面举个例子可以强化一下对句子成分的记忆。汤姆和杰瑞是学生们喜欢的动画片的人物，以汤姆和杰瑞为例。在星期六下午，在广场上，胖胖的汤姆打了瘦弱的杰瑞，打的鼻青脸肿。让我们来分析一下句子成分。在星期六下午是时间状语，在广场上是地点状语，汤姆是主语，打是谓语，杰瑞是宾语，胖胖的和瘦弱的是定语，打的鼻青脸肿是宾语补足语。所以可以轻松的记忆句子的六种成分。再举一个简单的主系表结构的例子。他们是学生。他们是主语，是是系动词，学生是表语。因此七种句子成分很容易掌握。
句子种类。英语句子按用途可以分为以下四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句包括肯定结构和否定结构。疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和附加疑问句等。祈使句的结构与陈述句一样，但主语常常省略，谓语动词用原形。祈使句的否定结构用否定词加动词原形形式。举个例子，你不要打架是陈述句，省略主语，不要打架就是一个祈使句。感叹句句末常用感叹号。
三、动词的时态
初中英语需要掌握的时态有八种。一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。首先记忆三种时态，过去、现在和将来。一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。或是表示过去经常或反复发生的动作。一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。接着记忆现在进行时和现在完成时。现在进行时表示现在或说话的瞬间正在进行或发生的动作。或是表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作或持续的状态。现在完成时表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或后果。有些动词的现在完成时可以从过去某一时间开始并一直持续到现在，且有可能继续下去的动作或状态。最后记忆过去进行时、过去完成时和过去将来时。过去进行时表示过去某一时刻或某一时间段正在进行的动作。过去完成时表示某一时间或动作之前已发生或完成了的动作或状态，即动作发生的时间是过去的过去。常與一些时间状语从句连用。过去完成时用于宾语从句中，主语的谓语为一般过去式，从句用过去完成时，从句的动作发生在主句的动作之前。过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。或是表示曾经打算或准备要做的动作。一般现在时和现在进行时的区别，一般现在时表示目前经常发生或习惯性的动作，表示客观事实，主语目前的特征、姿态和能力等；现在进行时则表示说话时正在进行的动作，或现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。现在完成时和一般过去时的区别，一般过去时单纯强调过去发生的事情，强调动作；现在完成时强调过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。一般过去时和过去进行时的区别，一般过去时侧重于说明发生某动作的事实；过去进行时则侧重于强调某动作的持续过程或动作持续的长度。
四、非谓语动词
动词不定式可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。不定式作表语说明主语的性质、内容等。不定式常作某些动词的宾语，一般不作介词的宾语。不定式作定语要放在被修饰的词的后面。不定式作状语，其逻辑主语要和句子主语一致。动名词可以作主语、表语、定语和宾语。动名词作主语时，谓语动词用单数。多数情况下动名词作表语可以转换为主语。动名词作表语时，主语常是表示无生命的事物的名词。动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。动名词可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。分词分为现在分词和过去分词。现在分词有主动、进行之意；过去动词有被动、完成之意。分词可以作定语、状语、表语和补语。现在分词作定语，其逻辑主语就是它所修饰的词；过去分词作定语，其逻辑宾语就是它所修饰的词。现在分词作表语表示主语的性质、特征；过去分词作表语表示某种状态。注意一下，动名词作表语相当于名词，说明主语的含义及内容，主语与表语位置可以互换。现在分词作表语相当于形容词，说明主语的性质特征，主语和表语不可互换位置。非谓语动词的解题技巧：（一）判断是否用非谓语。技巧：（1）看是否有逗号。（2）看是否有谓语。（3）看是否有连词。英语中逗号不连接两个独立的句子，一个句子若没有连词，则只能有一个谓语。（二）判断用主动还是被动。找非谓语动词的逻辑主语，并判断是主谓关系还是动宾关系。（三）判断时态。如果非谓语动词动作发生在谓语动作之前，常用完成时；同时发生用进行时，表将来用不定式。
五、从句
学习英语从句时可以和英语的单词分类联系到一起。英语单词分类中，动词是句子中的核心部分，它无从句形式。而有名词性从句、形容词从句和副词性从句。名词性从句主要包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。而主语从句、表语从句和同位语从句了解就可以，不是重点。宾语从句是重点。形容词性从句就是定语从句，也是重点知识。副词性从句主要包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句、地点状语从句、比较状语从句和方式状语从句。在复合句中用来作宾语的名词性从句叫做宾语从句。它在句中可以充当及物动词、介词或形容词的宾语。宾语从句的语序。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句必须用陈述语序。即引导词加主语加谓语加其它。因此，当疑问句转变为宾语从句时，一定要注意语序。注意当疑问代词什么事和什么人在特殊疑问句中作主语时，该特殊疑问句本身就是陈述语序，所以转变为宾语从句时无需再调整语序。
一、英语词类
英语中词类共分为十种，名词、冠词、代词、形容词、数词可以一起记忆。冠词、代词、形容词和数词都能修饰名词，具有形容词性。修饰名词通常用形容词性冠词、形容词性代词、形容词和形容词性数词。接着记忆动词和副词。动词是句子中的核心，动词分为四种，实义动词、连系动词、助动词、和情态动词。实义动词表示动词和状态，在句中能独立作谓语。连系动词不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。助动词不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语。情态动词不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语。副词用于修饰动词、形容词和其他副词，但是副词主要修饰动词，动词和副词可以一起记忆。介词一般用于名词或代词前，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。介词和名词连用构成介词短语，动词和介词连用构成动词短语，还有形容词和介词的连用，和介词其他的固定搭。第九种词是连词，用来连接词与词、短语与短语，以及句子与句子的虚词叫做连词。连词在句中不能单独作句子成分从属。连词按其性质可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词是指用以连接并列的单词、短语、从句或句子的连词。从属连词是指用以引导从句的连词。第十种词是感叹词，感叹词表示说话时的喜悦、惊讶等情感。感叹词没有实在意义，在句子中不能作任何成分。这样就可以轻松记忆英语单词中的十种词型。
二、句子的成分
组成句子的成分的各个部分叫句子成分。即主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。句子的类型，句子可分为三种类型。简单句、并列句和复合句。简单句中的五种基本句型。第一种，主语和谓语。第二种，主谓宾。第三种，主系表。第四种，主语加谓语加双宾语。第五种，主语加谓语动词加宾语和宾语补足语。下面举个例子可以强化一下对句子成分的记忆。汤姆和杰瑞是学生们喜欢的动画片的人物，以汤姆和杰瑞为例。在星期六下午，在广场上，胖胖的汤姆打了瘦弱的杰瑞，打的鼻青脸肿。让我们来分析一下句子成分。在星期六下午是时间状语，在广场上是地点状语，汤姆是主语，打是谓语，杰瑞是宾语，胖胖的和瘦弱的是定语，打的鼻青脸肿是宾语补足语。所以可以轻松的记忆句子的六种成分。再举一个简单的主系表结构的例子。他们是学生。他们是主语，是是系动词，学生是表语。因此七种句子成分很容易掌握。
句子种类。英语句子按用途可以分为以下四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句包括肯定结构和否定结构。疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和附加疑问句等。祈使句的结构与陈述句一样，但主语常常省略，谓语动词用原形。祈使句的否定结构用否定词加动词原形形式。举个例子，你不要打架是陈述句，省略主语，不要打架就是一个祈使句。感叹句句末常用感叹号。
三、动词的时态
初中英语需要掌握的时态有八种。一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。首先记忆三种时态，过去、现在和将来。一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。或是表示过去经常或反复发生的动作。一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。接着记忆现在进行时和现在完成时。现在进行时表示现在或说话的瞬间正在进行或发生的动作。或是表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作或持续的状态。现在完成时表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或后果。有些动词的现在完成时可以从过去某一时间开始并一直持续到现在，且有可能继续下去的动作或状态。最后记忆过去进行时、过去完成时和过去将来时。过去进行时表示过去某一时刻或某一时间段正在进行的动作。过去完成时表示某一时间或动作之前已发生或完成了的动作或状态，即动作发生的时间是过去的过去。常與一些时间状语从句连用。过去完成时用于宾语从句中，主语的谓语为一般过去式，从句用过去完成时，从句的动作发生在主句的动作之前。过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。或是表示曾经打算或准备要做的动作。一般现在时和现在进行时的区别，一般现在时表示目前经常发生或习惯性的动作，表示客观事实，主语目前的特征、姿态和能力等；现在进行时则表示说话时正在进行的动作，或现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。现在完成时和一般过去时的区别，一般过去时单纯强调过去发生的事情，强调动作；现在完成时强调过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。一般过去时和过去进行时的区别，一般过去时侧重于说明发生某动作的事实；过去进行时则侧重于强调某动作的持续过程或动作持续的长度。
四、非谓语动词
动词不定式可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。不定式作表语说明主语的性质、内容等。不定式常作某些动词的宾语，一般不作介词的宾语。不定式作定语要放在被修饰的词的后面。不定式作状语，其逻辑主语要和句子主语一致。动名词可以作主语、表语、定语和宾语。动名词作主语时，谓语动词用单数。多数情况下动名词作表语可以转换为主语。动名词作表语时，主语常是表示无生命的事物的名词。动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。动名词可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。分词分为现在分词和过去分词。现在分词有主动、进行之意；过去动词有被动、完成之意。分词可以作定语、状语、表语和补语。现在分词作定语，其逻辑主语就是它所修饰的词；过去分词作定语，其逻辑宾语就是它所修饰的词。现在分词作表语表示主语的性质、特征；过去分词作表语表示某种状态。注意一下，动名词作表语相当于名词，说明主语的含义及内容，主语与表语位置可以互换。现在分词作表语相当于形容词，说明主语的性质特征，主语和表语不可互换位置。非谓语动词的解题技巧：（一）判断是否用非谓语。技巧：（1）看是否有逗号。（2）看是否有谓语。（3）看是否有连词。英语中逗号不连接两个独立的句子，一个句子若没有连词，则只能有一个谓语。（二）判断用主动还是被动。找非谓语动词的逻辑主语，并判断是主谓关系还是动宾关系。（三）判断时态。如果非谓语动词动作发生在谓语动作之前，常用完成时；同时发生用进行时，表将来用不定式。
五、从句
学习英语从句时可以和英语的单词分类联系到一起。英语单词分类中，动词是句子中的核心部分，它无从句形式。而有名词性从句、形容词从句和副词性从句。名词性从句主要包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。而主语从句、表语从句和同位语从句了解就可以，不是重点。宾语从句是重点。形容词性从句就是定语从句，也是重点知识。副词性从句主要包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句、地点状语从句、比较状语从句和方式状语从句。在复合句中用来作宾语的名词性从句叫做宾语从句。它在句中可以充当及物动词、介词或形容词的宾语。宾语从句的语序。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句必须用陈述语序。即引导词加主语加谓语加其它。因此，当疑问句转变为宾语从句时，一定要注意语序。注意当疑问代词什么事和什么人在特殊疑问句中作主语时，该特殊疑问句本身就是陈述语序，所以转变为宾语从句时无需再调整语序。