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<正> 一、公平理论1967年,美国行为科学家亚丹斯提出“公平理论”。该理论侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。亚丹斯认为,职工的工作动机不仅受其所得的绝对报酬(个人收入)的影响,而且受其相对报酬(自己收入与他人收入的比值)的影响。每个人都会自觉或不自觉地把自己付出
公平理论和归因理论
【摘 要】
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<正> 一、公平理论1967年,美国行为科学家亚丹斯提出“公平理论”。该理论侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。亚丹斯认为,职工的工作动机不
【出 处】
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思想政治工作研究
【发表日期】
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1987年11期
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西藏拉萨市城关区西藏职业技术学院 【摘 要】思想政治教育在提升高职学生就业竞争力中发挥着不可或缺的重要作用，思想政治教育有利于提高高职学生的科学文化素质，有利于提高高职学生的心理素质，有利于提高高职学生的思想道德素质和实践能力。所以，我们要加强和改进思想政治教育，提升高职学生的就业竞争力。 【关键词】高职学生 就业能力 思想政治教育 人才是强国之本，教育是育人关键。大学教育成果往往将高职学生
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