文章针对高职类院校学生层次差异扩大而导致的数学类基础课程考核及评价困难的问题,在多元考核模式的框架内,通过对不同层次的学生在考核内容、评价方式上的改革,建立激励性评分
在院校信息化教学模式改革大背景下,基于OBE理念的混合教学模式为院校教学模式改革提供了新思路。为有效提升学习产出与深度,本文基于OBE理念,借助互联网教学平台,对“线上+线下
我国的“一带一路”倡议得到世界各国的广泛认同,给我国的高等教育带来了新的发展机遇,丰富了新时期大学国际交流合作的内容。地方高水平工科院校对所在地区的经济起着重要的技
心理学家把需要不能实现时的心理冲突称为挫折.人们在成长的过程中会遭遇到多种挫折,而抗击挫折的能力则是逐渐培养出来的.无论是在哪一个学科的教学中,教师都要提前向学生们
多媒体技术因其能够将抽象复杂的生物知识变得具体简单,利于学生对生物知识的掌握,所以高中生物教学必须重视多媒体技术在课堂的运用.本文从高中生物多媒体教学的优越性、高
为了解决传统军事理论课程考核方式存在的问题,以《一体化联合作战导论》课程为例,以形成性评价体系构建为中心,通过《一体化联合作战导论》课程考核内容、考核模式、考核组织与
早春二月,桃红柳绿,菜花金黄.为庆祝中国共产党成立一百周年,由兴化市人民政府主办,兴化市委宣传部、兴化市文广局承办的『周志高、潘高鹏书画联展』开幕式于三月二十七日下
本文主要针对初中英语朗读的习惯培养及策略指导展开深入研究,先阐述了初中英语朗读学习现状、朗读自信心缺乏等等,然后又提出了几点切实可行的措施,如激发学生的朗读兴趣、
现有计量经济学教学存在学生参与少、实际应用少、综合实验少的问题,实施PBL教学法可以弥补这一缺陷。通过提出问题、分组研讨、展示汇报和评价反思四个步骤开展PBL教学,有助于
随着社会的发展,时代的进步,为了能够满足人们的物质需求,建筑工程这一行业在近几年也如雨后春笋般的增长着,并且得到了十分迅速的发展.伴随着建筑工程行业的蓬勃发展,实现投