【摘 要】
:
近日,成都棠湖外国语学校根据国家教育部联合十一部委出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,特意开展了“绿色”研学旅行活动,组织学生来到成都市植物园——成都大熊猫繁育研究基地,让学生了解植物的多样性,近距离认识和接触珍稀植物,探寻大熊猫博物馆、大熊猫科学探秘館,了解大熊猫的进化历程、生活习性。同学们还走进成都市青少年植物科普馆探秘。本次研学旅行在促进传统教育改革、增长文化知识、培养兴趣爱好、提升综
论文部分内容阅读
近日,成都棠湖外国语学校根据国家教育部联合十一部委出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,特意开展了“绿色”研学旅行活动,组织学生来到成都市植物园——成都大熊猫繁育研究基地,让学生了解植物的多样性,近距离认识和接触珍稀植物,探寻大熊猫博物馆、大熊猫科学探秘館,了解大熊猫的进化历程、生活习性。同学们还走进成都市青少年植物科普馆探秘。本次研学旅行在促进传统教育改革、增长文化知识、培养兴趣爱好、提升综合能力等方面有很大的积极作用,相信同学们收获颇多。
其他文献
【摘要】如今教育课改不断地推陈出新,老式的教学方法及模式如“丢了西瓜拣芝麻”。这一现象明显地体现在英语教学课堂中,由此可见教学模式的创新是教学所研究的重点。近年来新推出的翻转课堂教学模式不断地走入教师们的视野中,教师们对此教学模式逐步认可。教师应用翻转课堂的教学模式更加有效地帮助学生解决学习过程中遇见的问题,更好地吸收所学的知识。 【关键词】初中英语;翻转课堂;教学模式; 众所周知,英语是国际
【摘要】都说学生是块璞玉,玉不琢不成器。老师就像雕刻家,要雕琢出爱学习、守纪律、明事理、懂感恩的学生。学生的求学生涯少则九年,多则十几年。在这条漫长道路上,切不可急于求成,不要心焦气燥,不要一步登天。要有匠心精神,精雕细琢,细致入微,以耐心为伴,砥砺前行,不忘初心。 【关键词】小学后进生;转化策略;匠心精神 每一个学生都是一个独立的个体,都有其特有的属性。在教育手段上老师并没有批量生产的方法,
新一轮课程改革从2001年开始至今已有十几年了,面对新教材,笔者和学生一样,充满了憧憬,为此,笔者认真地把每一课都阅读了几遍,发现新教材有很多新的内容与环节,反映了对课程改革需要的适应,即课程改革要求以学生为主体,对学生实施全面的基础教育,使他们在德、智、体等方面都能得到发展。 新教材吸收了新的历史研究成果,体现了新的史学观点 新教材的基本结构与旧教材一样,还是以课为单位,一课时学习一课,前言
【摘要】班主任在一个班级中扮演着引导者和组织者的关键角色,是为学生负责的主体。班主任与学生两者的关系影响着班级管理的质量,教学效果也会受到不同程度的影响。本文的研究从四年级学生的班级管理出发,分析小学班主任与学生和谐关系的内涵,以及小学班主任与学生关系的问题,提出如何与学生构建和谐关系的策略,为小学班主任提供参考与借鉴。 【关键词】小学班主任;班级管理;和谐关系;策略 和谐发展在当今社会是一个
【摘要】本文从积极心理学的视觉出发,从积极心理理念下的幸福课、幸福课的内容、如何上好幸福课,从而顾及实现发展和补救的兼容心理教育,培养学生内在积极品质和开发心理潜能。 【关键词】积极心理学;幸福课;课程设计 一、积极心理学理念下的幸福课 1.幸福课的诞生 孔夫子五千年前站在河边,悠悠叹道:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教育应该是快乐的,关注人类潜能与优势的。20世纪末,三位积极心
【摘要】初中时期是学生树立正确道德意识的关键时期,特别是教育水平较低的农村,农村初中班主任做好对初中学生的德育教育工作对初中学生以后的发展影响很大。基于此,本文将从介绍农村初中学生特点开始,然后阐述班级德育教育工作的理念,最后提出关于农村初中班主任有效开展德育教育工作的方法。以此供相关人士进行交流参考。 【关键词】初中班主任;有效性;班级德育教育工作 我国崇尚德智体美劳全面发展的教育,自有讲学
【摘要】在数学教学中,培养学生数学思维能力是小学数学教学中的重要组成部分。如何培养学生数学思维能力是数学教学的重要环节。在教学中教师要认识培养学生的数学思维能力的艰巨性和重要性,也是关系到培养学生基本素质的基本任务。那么怎样培养学生的数学思维能力呢?怎样培养学生的基本素质呢?几十年的教学使笔者得到了下面几点启示。 【关键词】小学数学;思维能力;重要性 一、引导学生说明理由,进行逻辑思维的培养
担任一年级的班主任,有不少老师都会“肃然起敬”。今年我连续第三年担任一年级的班主任了,做一年级的班主任确实是件不容易的事。一年级的学生跟其他年级的学生是截然不同的,因为他们就像一张张风吹的白纸,作为班主任要重新了解每一张白纸的运动轨迹,还要适当地为白纸增添色彩。现在的幼儿园逐渐去“小学化”,孩子的学习过于多样化,但到一年级学科规范化让部分学生难以适应,注意力也相对分散,加上现在的孩子都是家人的宠儿
健康的心理、健全的人格是一个人成就一番事业的基石,在某种程度上,甚至比强壮的体魄、优秀的成绩更为重要。然而,由于种种原因现行教育被打上了深深的“功利”印记,忽视甚至牺牲了心理健康和健全人格的培养来追求高分数和升学率,导致众多“问题青少年”的产生,以至其成为一种不可回避的社会问题。因此,重视和研究青少年学生心理健康已经是一项迫在眉睫的工作。在平时的班级管理以及教学工作中,应如何呵护青少年学生的心理健
我们的校园真美丽!有高高的教学楼,充满花香的感恩园,供同学增加课外知识的大堂休息厅,還有迎风飘扬着国旗的升旗台。但我最喜欢的是操场。 站在校门口,操场就撞入你的眼帘。它实在是太明显了。因为它占了整个校园面积的一半。它主要由五条跑道组成,中间是两个篮球场。操场的周围种满了各种我叫不出名字的树,就像一位位小士兵守护着操场;那些花坛又像是给操场编了一道花环,给单调的红色附上了一抹碎花,就像一位盛装的姑