【摘 要】
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探究式教学一直备受教育界关注，而新的课程改革目标之一也正是使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。传统的语音教学甚少运用探究式教学法，学生只是被动地接受语音知识，机械
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探究式教学一直备受教育界关注，而新的课程改革目标之一也正是使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。传统的语音教学甚少运用探究式教学法，学生只是被动地接受语音知识，机械地练习语音技能，使得语音学习的有效性大打折扣。广大英语语音教师要深入了解探究式教学的内涵与外延，把握探究式教学的特征及其在英语语音教学中的具体运用，熟练掌握探究式教学的模式与方法，激发学生的主观能动性，满足学生的自主发展，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在“活动”中习得语音知识，在“主动”中发展语音技巧，在“合作”中拓展语音能力，在“探
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