摘要：和初高中语文教学方式不同，中职语文课有着自己的特点，其教学着力点更多的是承担让学生学习母语及传统文化中经典文学进行学习探究的重任。就如何教好中职语文，很多教师做了深入的研究，提出了鲜明的教学观点。笔者结合工作实际，也提出提高语文课堂教学水平的建议。

关键词：中职语文 教学理论 课堂教学

一、采取引导式教学，激发学生语文学习的热情

如何在课堂上融会贯通，激发起学生学习母语的热情？这就需要采取教学策略。

（一）充分展示语文教学的魅力。我们都知道兴趣是最好的老师，披文而入情，学习源于激情。中职语文教师要营造良好的学习氛围，展示语文教学的魅力。由于中职对于英语的学习普遍比较重视，甚至到达与毕业证挂钩的地步，所以很多学生对于英语的学习投入了很大精力。多掌握一门外语是一件好事情，但是不能放弃对于自己国家母语的学习和热爱。中华上下五千年，经典篇章璀璨如河。中职语文教师要从中汲取优美的、能充分展现文字魅力的作品，配合教学课件、影音教学等方式，让学生深切感受母语的魅力、中华文化的魅力，融经典文学教学、文学素养教学于课堂教学中，真正实现“教学相长”融洽的课堂氛围，从而达到中职语文教学的目的。

（二）引导学生充分阅读经典篇章。学习好中职语文的一个重要基础就是扩大知识面、多阅读经典文学篇章，很多中职学生在进入中职后由于种种原因阅读量偏少，个體性强，随意性大。《语文教学策略研究》提出了目前中职语文教师应鼓励学生多阅读经典文学作品的阅读教学策略，笔者对此也深以为然。中职语文教师应注重引导学生多阅读，注重阅读体验和文学素养的提高，真正发挥好中职语文作为文化素质教育课的作用。中职语文教师要以课本为基础，拓宽学生阅读渠道。在教学实践中，笔者以课本为出发点，有计划地拓展学生的阅读视野，让学生在课堂学习的基础上，再读原汁原味的经典文学作品，使知识由点到面，从而形成系统的完整的知识结构。

（三）重视技能训练，培养阅读方法。语文教师要重视加强阅读步骤与方法的指导，传授高效阅读技巧更好指导学生，进而帮助学生养成良好有效的阅读方法。多进行阅读是学生提高语文知识、养成习惯品格、提高自身涵养的重要方法，在这一过程中，中职语文教师承担着重要的“引路人”角色，要注意抛弃急于求成、立竿见影的教学思维，采取潜移默化正向影响学生的方法，做到“既授人以鱼又授人以渔”，让良好的阅读习惯伴随学生一生。

二、采取综合性学习策略，提高语文教学效率

（一）语文综合性学习策略的意义和实施方式。语文综合性学习策略能够为当下中职语文教学提供指导意义，什么是语文综合性学习策略？就是中职语文教师不仅要引导学生学习课本上精选出来的篇章，还应引导学生深入去探究其产生的背景、时代意义等，让学生以自我探索和研究为主题，在学习实践中观察传统文化、学习传统经典，从而发现具有研究价值的问题。此时语文教师应对于学生提出的问题鼓励他们利用图书馆查阅、网络搜索等方式整理相关研究资料信息，同时逐步形成自己的观点，运用所学知识和材料进行科学论证。这种综合性学习策略可以跳出“课堂传授”简单的教学模式，培养学生养成自助研究、自助探索的学习习惯。同时也有利于学生在探究过程中培养对于经典文学的学习兴趣和获取知识的能力。

当今社会已经步入信息化阶段，中职语文教师还应当跟紧这一大趋势，勇于创新改革语文教学方式，让课堂教学更为高效。要积极学习借鉴，在此基础上发挥自己的能力和特长，提升现代化教学专业水平，发挥好“领头羊”和“点带面”作用，从基本层面上提高中职语文教学水平。 多运用多媒体手段是优化语文课堂教学的一个重要策略，多媒体教学图文、声音并茂的情境教学，综合运用了PPT、视频等教学方式，可以让学生更为直观的接触文化、接受教学内容，从而有效地提高中职语文课堂教学的实效。同时教师还可以讲解、上台演示、分组讨论多措并举，活跃课堂氛围，发散学生创新思维，提高语文课的教学质量。这些丰富多彩的教学方式需要中职语文教师具有较高的综合能力，例如结合教学实际采用组织学生课堂内外自学、写作、朗诵、演讲、辩论教学形式，让学生自助学习、互助学习，真正达到语文课堂教学的实效。

（二）注重对于中职学生的语文素养培养。要想学好中职语文知识，必要的人文素质和人文精神必不可少。目前中职教育存在一种实用主义的倾向，中职语文课从本质上来说只是中学语文的延续，比较侧重文章教学，侧重文学史知识的解读，却比较轻视相应的人文教育，导致学生对于中职语文知识的学习也处于死记硬背和条条框框中。中职语文教师在课堂上应注重点拨和引导，例如充分利用教材优势，通过提供相应的阅读目录，引导学生对经典文学作品进行阅读、思考、讨论，从而形成自己的理解。

中职语文的教学方式方法多种多样，提高学生文学素养是一篇大文章，非一朝一夕之功。要真正做到让中职语文服务于我国教育事业的科学发展，作为中职语文教师，我们需要不断探索和改进，潜移默化影响学生，让学生真正爱上语文课堂、爱上母语、爱上传统优秀文化。

参考文献：

[1]李瑞峰.如何提高中职语文教学的有效性[J].中国校外教育.2010（21）.

[2]杨玉芝.关于中职语文教学的几点思考[J].学周刊.2014（02）