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【摘要】学前教育是整个教育过程的启蒙阶段，因此，现阶段的教育受到了社会各界的广泛关注。在学前教育中，体育游戏教学是一种非常重要的教学方法，可以很好地促进儿童的学习和进步，从这个角度出发，本研究简要介绍了体育游戏在学前教育和培训中的重要性，重点介绍了体育游戏在学前教育和培训中的应用策略。
【关键词】体育游戏;学前教育;应用浅析
在当前的学前教育中，体育发挥了非常重要的作用，多年的物理游戏教学经验也证明了物理游戏教学在学前教育中的良好影响，这不仅可以提高孩子们的真正兴趣，而且可以帮助他们提高孩子的身体素质，促进他们的全面发展。结果，体育游戏教学已成为儿童学前教育越来越重要的方式。因此，加强体育游戏教学研究，分析体育游戏在学前教育培训中的应用策略，具有十分重要的意义。
一、体育游戏应用的重要性
1.为儿童身心的快乐发展做出贡献
国家教育已明确指出，幼儿教育应以游戏为基础，教育形式应以游戏为基础。可以看出，在儿童体育锻炼过程中，体育游戏所占据的地位是不可替代的，学龄前儿童的课程应基于丰富多彩的游戏活动，在游戏开发之初，应在设计游戏动作时考虑到孩子的接受能力和学习特征，以激发孩子对游戏的兴趣并吸引孩子，注意使孩子们在玩耍时能够发展记忆力，想象力，观察力等。对于儿童来说，爱玩游戏是很典型的，教师应充分利用此功能来帮助儿童身心发展，可以帮助儿童发展共同素质的游戏。
2.促进儿童运动技能的发展
学龄前儿童很小，他们的发展在所有方面都是不合理的。结果，在大多数情况下，他们的神经系统会很兴奋，孩子们通常都很活跃，所以他们需要做好保护工作，我们曾经和父母做过一次实验，父母被要求模仿孩子的动作，他们注意到他们会在短时间内感到呼吸困难，但是孩子们看起来并不疲倦。可以看出，在锻炼的同时，孩子们可以锻炼并帮助他们在跳跃，追逐和玩耍期间达到协调的肌肉和四肢发达的目标，教师还可以根据孩子的专业和爱好提供各种游戏程序，以帮助学龄前儿童提高他们的运动能力。
3.促进幼儿的情感发展
游戏可以使人们忘记烦恼并发泄情绪。，学龄前儿童学习表达情绪非常重要，在游戏过程中，他们可以表达自己的內心想法并向同伴讲述自己的情绪而不受任何限制。此外，他们还可以利用自己的想象力根据自己的喜好创建自己的世界，信任游戏，结交朋友，学习与他人交流，并在适当的时候让他人了解自己的情感世界。例如，如果三个或五个孩子在公园里一起玩耍，他们会更加兴奋，他们还将与朋友分享玩具，并在分手时表现出烦恼的情绪。只有当孩子学会表达自己时，他们才能知道朋友在沟通过程中的偏好，在面对压力，沮丧和冲突时说出自己的困惑，并积极地控制自己。
二、体育游戏在学前教育教学中的应用策略分析
1.优化班级游戏的内容
应用体育游戏训练制度的主要目的是通过运动来增强儿童的学习能力，从而使儿童能够体验到学习运动的乐趣，在这种教学模式中，游戏内容的设计非常重要，教师需要进行一些合理的内容设计，对儿童的学前教育阶段是他们成长和发展的重要阶段，不同年龄的孩子具有不同的身体素质和耐力。因此，老师应该让所有年龄段的孩子们玩游戏，确保创建的游戏符合幼儿的年龄特征。此外，游戏内容的设计还应基于儿童的最大利益，只有这样儿童才能积极参与教育活动，并激发儿童的主观能动性，在学前教育中，儿童通常根据年龄分为三个等级：小，中，大。对于幼儿，游戏内容的设计应该简化，尤其是要让孩子开心。
例如，在“单腿跳跃”游戏中，当老鹰看不见时，鸡必须换腿保持一条腿跳跃，该游戏中有一些锻炼的目的是提高幼儿的平衡能力和发现能力。您可以创建一些创造性的体育游戏，例如拳击，篮球游戏。此游戏对儿童的协作能力有一定要求，同时要练习儿童的反应能力和快速跑动能力。
2.培养孩子的兴趣
兴趣是最好的老师，无论什么班级的学生，学习的前提都是要发展兴趣。因此，如果孩子对教学活动缺乏兴趣，教师教学的影响将达不到预期的效果，对在教学活动中强烈渴望知识的强烈兴趣，因此孩子们将积极参与学习并积极参与。因此，在体育活动的应用创新中，教师应选择适合该年龄段儿童的体育游戏，同时选择许多儿童都感兴趣的体育游戏。
例如，例行的游戏活动，例如“病人和医生”，“乒乓球接力”，“训练”和其他相关游戏，不仅可以练习孩子的身体协调和专注力，而且可以提高孩子的沟通技巧和身体素质。因此，教师需要充分了解孩子的身心特征，学习态度以及对学习的兴趣。
3.将体育游戏纳入课外活动
儿童是生命发展中最关键的时期。同时，孩子们尚未对世界形成正确的认识。因此，幼儿园应该帮助孩子树立正确的三种观点，正确地理解世界，以便他们能够深刻地理解世界。因此，幼儿园可以将几种体育游戏纳入课外活动中，在幼儿园中混合和匹配不同年龄和班级的孩子，并一起参加游戏，可以将幼儿园活动模拟为小型社交环境。
总体而言，体育游戏已成为学前教育的重要方法，并在培养学生的全部能力方面发挥着至关重要的作用。结果，体育游戏教学在学前教育中的应用受到了学校和社会各界的广泛关注。在此基础上，本研究简要介绍了体育游戏在学前教育和培训过程中的重要性，并着重介绍了体育游戏在学前教育和培训中的应用策略，更好地促进儿童综合技能的全面发展和进步是有益的。
参考文献：
[1]张丽娟.体育游戏在学前教育教学中的应用研究[J].决策探索（下），2019（09）：83.
[2]吕昌民，张立燕，吕佩祯，张树军.高校学前教育专业学生体育教学能力培养探究[J].枣庄学院学报，2019，36（05）：114-119
作者单位：湖北省十堰市丹江口市武当山旅游经济特区中心幼儿园
【关键词】体育游戏;学前教育;应用浅析
在当前的学前教育中，体育发挥了非常重要的作用，多年的物理游戏教学经验也证明了物理游戏教学在学前教育中的良好影响，这不仅可以提高孩子们的真正兴趣，而且可以帮助他们提高孩子的身体素质，促进他们的全面发展。结果，体育游戏教学已成为儿童学前教育越来越重要的方式。因此，加强体育游戏教学研究，分析体育游戏在学前教育培训中的应用策略，具有十分重要的意义。
一、体育游戏应用的重要性
1.为儿童身心的快乐发展做出贡献
国家教育已明确指出，幼儿教育应以游戏为基础，教育形式应以游戏为基础。可以看出，在儿童体育锻炼过程中，体育游戏所占据的地位是不可替代的，学龄前儿童的课程应基于丰富多彩的游戏活动，在游戏开发之初，应在设计游戏动作时考虑到孩子的接受能力和学习特征，以激发孩子对游戏的兴趣并吸引孩子，注意使孩子们在玩耍时能够发展记忆力，想象力，观察力等。对于儿童来说，爱玩游戏是很典型的，教师应充分利用此功能来帮助儿童身心发展，可以帮助儿童发展共同素质的游戏。
2.促进儿童运动技能的发展
学龄前儿童很小，他们的发展在所有方面都是不合理的。结果，在大多数情况下，他们的神经系统会很兴奋，孩子们通常都很活跃，所以他们需要做好保护工作，我们曾经和父母做过一次实验，父母被要求模仿孩子的动作，他们注意到他们会在短时间内感到呼吸困难，但是孩子们看起来并不疲倦。可以看出，在锻炼的同时，孩子们可以锻炼并帮助他们在跳跃，追逐和玩耍期间达到协调的肌肉和四肢发达的目标，教师还可以根据孩子的专业和爱好提供各种游戏程序，以帮助学龄前儿童提高他们的运动能力。
3.促进幼儿的情感发展
游戏可以使人们忘记烦恼并发泄情绪。，学龄前儿童学习表达情绪非常重要，在游戏过程中，他们可以表达自己的內心想法并向同伴讲述自己的情绪而不受任何限制。此外，他们还可以利用自己的想象力根据自己的喜好创建自己的世界，信任游戏，结交朋友，学习与他人交流，并在适当的时候让他人了解自己的情感世界。例如，如果三个或五个孩子在公园里一起玩耍，他们会更加兴奋，他们还将与朋友分享玩具，并在分手时表现出烦恼的情绪。只有当孩子学会表达自己时，他们才能知道朋友在沟通过程中的偏好，在面对压力，沮丧和冲突时说出自己的困惑，并积极地控制自己。
二、体育游戏在学前教育教学中的应用策略分析
1.优化班级游戏的内容
应用体育游戏训练制度的主要目的是通过运动来增强儿童的学习能力，从而使儿童能够体验到学习运动的乐趣，在这种教学模式中，游戏内容的设计非常重要，教师需要进行一些合理的内容设计，对儿童的学前教育阶段是他们成长和发展的重要阶段，不同年龄的孩子具有不同的身体素质和耐力。因此，老师应该让所有年龄段的孩子们玩游戏，确保创建的游戏符合幼儿的年龄特征。此外，游戏内容的设计还应基于儿童的最大利益，只有这样儿童才能积极参与教育活动，并激发儿童的主观能动性，在学前教育中，儿童通常根据年龄分为三个等级：小，中，大。对于幼儿，游戏内容的设计应该简化，尤其是要让孩子开心。
例如，在“单腿跳跃”游戏中，当老鹰看不见时，鸡必须换腿保持一条腿跳跃，该游戏中有一些锻炼的目的是提高幼儿的平衡能力和发现能力。您可以创建一些创造性的体育游戏，例如拳击，篮球游戏。此游戏对儿童的协作能力有一定要求，同时要练习儿童的反应能力和快速跑动能力。
2.培养孩子的兴趣
兴趣是最好的老师，无论什么班级的学生，学习的前提都是要发展兴趣。因此，如果孩子对教学活动缺乏兴趣，教师教学的影响将达不到预期的效果，对在教学活动中强烈渴望知识的强烈兴趣，因此孩子们将积极参与学习并积极参与。因此，在体育活动的应用创新中，教师应选择适合该年龄段儿童的体育游戏，同时选择许多儿童都感兴趣的体育游戏。
例如，例行的游戏活动，例如“病人和医生”，“乒乓球接力”，“训练”和其他相关游戏，不仅可以练习孩子的身体协调和专注力，而且可以提高孩子的沟通技巧和身体素质。因此，教师需要充分了解孩子的身心特征，学习态度以及对学习的兴趣。
3.将体育游戏纳入课外活动
儿童是生命发展中最关键的时期。同时，孩子们尚未对世界形成正确的认识。因此，幼儿园应该帮助孩子树立正确的三种观点，正确地理解世界，以便他们能够深刻地理解世界。因此，幼儿园可以将几种体育游戏纳入课外活动中，在幼儿园中混合和匹配不同年龄和班级的孩子，并一起参加游戏，可以将幼儿园活动模拟为小型社交环境。
总体而言，体育游戏已成为学前教育的重要方法，并在培养学生的全部能力方面发挥着至关重要的作用。结果，体育游戏教学在学前教育中的应用受到了学校和社会各界的广泛关注。在此基础上，本研究简要介绍了体育游戏在学前教育和培训过程中的重要性，并着重介绍了体育游戏在学前教育和培训中的应用策略，更好地促进儿童综合技能的全面发展和进步是有益的。
参考文献：
[1]张丽娟.体育游戏在学前教育教学中的应用研究[J].决策探索（下），2019（09）：83.
[2]吕昌民，张立燕，吕佩祯，张树军.高校学前教育专业学生体育教学能力培养探究[J].枣庄学院学报，2019，36（05）：114-119
作者单位：湖北省十堰市丹江口市武当山旅游经济特区中心幼儿园