有一天，以学习为目的来到广州某企业，参加他们的一次团建活动。这个企业良好的企业文化和团队建設为我所仰慕。
　　准时来到公司主办公楼门口，等着上大巴。虽没有等候指示牌或导引线，先到的人显然已排队依次站立，愉悦而低声地交谈着。车到，大家鱼贯而上。我登上大巴，看到了这样的情形：从第一个上车的人起，每个人都走到离上车门最远的那个空座位坐下，直到坐满整个车厢。几十年的乘车经验，我第一次遇见这样的情形。亲爱的各位，您见过这样一幕吗？为什么，每个人都要走到最远的位置坐下呢？
　　回到幼儿园，我把这一幕讲给我的同事们听。“为什么每个人都要走到最远的位置坐下呢？”我的话音刚落，一个年轻而有活力的声音立刻蹦出来：“把方便留给别人！”接下来，大家七嘴八舌。“是啊，平时我们怎么没有想到呢？”“平时总觉得赶紧坐好了，留出过道来了就是与人方便。”“嗯嗯，梅梅容易晕车，每次我都催她，你快点儿上车，坐前面的座位，有时还帮她占座呢。其实，如果我们都坐离自己最远的那个座位，梅梅排到最后上车，不是大家都更方便吗？”“是的，是的，我要编一个《找最远的那个座位》的童话故事，讲给孩子们听！”
　　从此以后，不管是大人孩子，我们园里乘车出行，都养成了“找最远的那个座位”的习惯。据说，好多孩子回去把《找最远的那个座位》的故事讲给爸爸妈妈听，然后，家长们又把这个故事，带到了自己的单位，让同事们也渐渐形成了这样的习惯。
　　是啊！或许您还记得这样的一幕幕：公交车一到站，售票员高声喊着“前门上、后门下”，还是有许多人根本无视车厢门边的“上”“下”标示，也完全听不到售票员的提示语，上车的人与下车的人互相推搡着完成整个上下车过程；逢年过节，我们市区的主干道花坛处会用鲜艳亮丽的塑料花装扮起来，煞是好看，可是过不了两天，鲜艳的花朵就被路过的“爱花之人”拔得七零八落；中秋节过后的清晨，海边的草地上到处是果皮纸屑塑料袋包装盒……，可谓满目疮痍！亲爱的诸位，您现在还能见到这样的情形吗？
　　为什么这样的情形越来越少？是约束的力量？还是教化使然？我认为，二者兼而有之，而教化更为重要！因此，我特别有信心借助自己教育者的身份，去给大家“讲故事”，去帮助我的团队提升文明素养，去教化和影响我们的孩子！
　　逻辑思维公众号的版主“罗胖”罗振宇先生说，普通人才讲道理，高手都讲故事。请您跟我一起，将这样简单的故事讲给更多人听。