独品清欢

来源 :今日中学生(初二版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fish_FF1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  北宋元丰七年,曾经沧海的苏轼远离尔虞我诈的官场,游历泗州南山,在南山里喝着浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的蓼菜、茼蒿、新笋,以及野草的嫩芽,苏轼不由自主感慨一句:“蓼茸蒿笋试春盘,人间有味是清欢!”
  1844年,美国哈佛大学法律系毕业生梭罗放弃了城市里的高薪工作,一个人身居远离闹市的瓦尔登湖畔。他自建小木屋,一待就是很多年。他独自一人从事着最原始的建设与耕种,用充裕的时间来思考,思考自然,思考人类自身,思考那些在繁华都市中无从想象的东西。“我搬到森林,是因为我要认真地生活,我要活得深刻,把生命的精华吸个干净。我要坚毅地生活,摆脱所有没有生命力的人和事。这样,当我死时,才不会发现:我没有活过。”梭罗在自己所著的《瓦尔登湖》中的这段文字,给了我们一个关于选择“清欢”的答案。
  1927年7月,朱自清先生在《荷塘月色》里写道:像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
  1975年11月,孙犁被安排出国访问,这本是许多人趋之若鹜的“美差”,但孙犁却毫不犹豫地放弃了。有人问他为什么,他说自己不会打领带。这个答案让人百思不得其解。后来孙犁说,有人觉得去热闹的地方是一种快乐,而他不觉得。那孙犁的快乐是什么呢?在孙犁的《书衣文录》里,他写下了这样一段文字:“1975年,11月16日上午,冬日透窗,光明在案。裁纸装书,甚适。”
  这就是孙犁的快乐:在冬日的上午,暖阳照在书桌上,没有人打扰,时间全归他所有,裁纸、装书、读书、思考,清茶入口,清欢在心。
  日本作家村上春树在接受《巴黎评论》采访时说:我是一个独行者,我不喜欢团体、流派和文学圈子。在日本,我没有任何作家朋友,因为我想保持距离。吃素食,一个人待着,写作,跑步,思考,还有很重要的一件事:收藏内裤。在村上春树的随笔集《当我谈跑步时,我谈些什么》里,村上春树说自己喜欢买内裤,尽管穿不完,但仍会乐此不疲地不断买回,然后把这些“宝贝”一个个小心翼翼地卷起来,整整齐齐地码在专用抽屉里,内心获得只可意会、不可言传的美妙感觉,充满了丰盈的满足感,堪比“小确幸”。“小确幸”的意思是“微小而确实的幸福”。
  清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中有下面两句:“凡人多熟一分世故,即多一分机智。多一分机智,即少却一分高雅。”“山中何所有?岭上多白云,只可自怡悦,不堪持赠君,自是第一流人物。”
  第一流人物是什么人物?是即使于黑夜素衣孤行,在孤独的情境中,依然内心丰盈明朗、独品清欢的人。
  (选自《中国青年》)
  赏析:
  清欢,即清雅恬适之乐。晨钟暮鼓,青灯古佛,沐浴斋戒,燃香诵经者是。夏夜初雪,刚日读经,柔日读史,不觉月移花影者是。暮春登台,吟啸自若,放浪形骸,嘿然自得者是。《世说新语》云:“常得无事,痛饮酒,熟读《离骚》,便可称名士。”
  而清欢之境哪易得之!孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。无论孤单抑或狂欢,终是虚妄。唯有第一流人物独觅清欢,默念独白,浅酌流年,于独处静谧中体验自得安然。
其他文献
留守儿童的心理健康问题表现为隐性,是不容易发觉的问题,笔者认为主要表现如下:  一、性格孤僻内向  留守儿童年龄幼小,尽管大多是爷爷奶奶和其他亲戚监管,但毕竟与父母是不同的,遇到一些麻烦事情会显得柔弱无助,久而久之,他们变得不愿与人交流,性格孤僻内向,不开朗。我就教过这样一个学生,她学习认真,成绩优异,但就是不合群,老师、同学如果不主动跟她谈话,那就别想听到她说一句话了,背地里同学都说她“金口难开
期刊
近年来,留守学生已成为学校教育的突出问题,这些学生缺乏父情母爱,缺乏家庭教育,严重阻碍了他们的健康成长。面对这一现状,作为班主任,我采取以下措施关注、培养留守学生,收到了良好的效果。  一、用沟通传递亲情  在班级我是十多位留守学生的代理家长,为了使他们弥补上缺失的父情母爱,我想方设法与他们进行多层面沟通:  1、经常找他们谈心,问寒问暖,施以母爱,让他们感受到暖暖亲情  在谈话中得知,学生王某对
期刊
农村留守儿童是在社会生产要素横向流动这一大的社会背景下形成的一个特殊群体。他们有的随爷爷、奶奶等亲人生活,有的平时住校生活。由于父母长期在外,他们不能像同龄的孩子一样感受到父母的关爱,正常家庭生活的温暖,作为老师要多走近他们,给予更多的关爱。  一、要做留守儿童学习上的良师  其实父母在外最牵挂的还是自己的孩子,最感到有愧的也是自己的孩子,对于漂泊在外的父母来说,孩子寄托着他们的希望和梦想。可孩子
期刊
【摘要】教学,不是简单的教师教、学生学,而是教师示范性的教给学生学习的方法,让学生日后离开教师能自己学习,成为学习的主人。本文根据语文学科的特点,从农村学生的实际出发,强调了要重视口的功能,让学生说话,尢其是说课。从理论到实践,到效果,论述了说课对培养学生学习兴趣,提高学习成绩的作用。  【关键词】说课 学习 学生 教师 主人    “课堂教学是实施素质教育的主渠道”,“优化教学过程是实施素质教育
期刊
1、南非有三个首都:行政首都比勒陀利亚;立法首都开普敦;司法首都布隆方丹。  2、利比亚将的黎波里和班加西两个城市均定为首都。  3、巴基斯坦在不到五十年的时间里,连续几次迁都,先由卡拉奇迁到拉瓦尔品第,再由拉瓦尔品第迁到今天的伊斯兰堡。  4、巴西也有三个首都:政治首都巴西利亚;文化首都里约热内卢;经济首都圣保罗。  5、巴勒斯坦与以色列共认一个有争议的首都——耶路撒冷。  6、澳大利亚选择堪培
期刊
小学科学课程的教学应注重小学生对周围世界与生俱来的兴趣需要,提倡教学资源贴近小学生的生活,教学方式要符合小学生的年龄特点,最终实现教学生活化,才能激活学生思维的火花,使其对科学产生探究兴趣。  一、教学情境生活化,激发探索兴趣  科学教学应以探究为核心,注重让学生亲身经历一个科学探究的过程,因此,任课教师要创设生活情景,通过调动学生已有的生活经验来激发其探索兴趣,实现课堂情境生活化。如在一节科学课
期刊
电脑美术专业的信息课程就是在电脑美术专业课程中有关信息技术的软、硬件课程。电脑美术各方面尚处在发展阶段,各校课程设置有所不同,但根据中等职业教育的宗旨,电脑美术设计专业的培养目标是要培养具有较强绘画基础和信息技术知识,能熟练的运用信息技术手段进行平面艺术设计、广告装潢创意、产品包装设计、环境设计及影视制作术等设计的专业人才。所以电脑美术专业开设的主要专业课程有:素描、色彩,现代构成、广告设计、室内
期刊
【摘要】班级,是学校教育教学工作的基本单位,是学生生活的基本环境。对于学生来说,良好和谐的班级是学生成长的一个熔炉。所以,生活在一个什么样的班级里对学生的成长很重要,甚至会影响他们的一生。一个和谐的班集体,应该是一个民主公平、团结友爱、安定有序、人际关系和谐、充满活力的团队。创建一个优秀和谐的班集体是一项艰巨而充满挑战的工作。建设好和谐班级对于学生本人的健康成长、对于班主任的工作乃至学校和国家的发
期刊
黑尔谈到小说时指出,它能够“充分表现出丰富多彩的旨趣、情况、人物、性格、生活状况乃至整个世界的广大背景。”小说是能够反映最为丰富复杂的社会生活的文体。在小说中通过作者讲述故事情节,描写具体环境,感受到一个个活生生的人物形象,从而获得经验、认识人生、丰富思想、辨别美丑、受到教育。教育培养学生良好的性格品质,就语文教学而言,好的教材则是小说。    一、从人物形象上观照性格特征的美丑    小说靠形象
期刊
他们的寒假不畅快——轩轩“被”安排的寒假:  这是放假的第二日,别的同学要么兴高采烈地飞奔出家门玩耍,要么还赖在暖和的被窝,尽情享受这来之不易的慵懒。大伙儿都以灿烂的心情迎接假期的到来,唯独轩轩垂头丧气的。他原本计划好寒假跟同学一起去“城市流浪猫狗爱心站”做志愿者,谁知,妈妈早已为他安排好了整个假期。学钢琴,补英语,练溜冰,甚至还有一周的远游计划。虽然妈妈的安排很详尽、很丰富,但轩轩一点都不开心,
期刊