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[摘 要] 党建工作在高校育人中发挥着越来越重要的作用，通过加强党组织建设推动育人质量提升具有积极的意义。本文分析党建与育人的重要关系，从总结广州铁路职业技术学院在思想建设、机制建设、品牌建设等方面的有效经验探索加强党组织建设的有效路径。
[关 键 词] 党建育人;党组织建设;探索
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）28-0058-02
党的基层组织是确保党的方针路线和决策部署贯彻落实的基础，也是党的全部工作和战斗力的基础。高校是人才培养的重要场所，也是党建工作的重要阵地，高校党建工作肩负着重要育人使命。在育人理念下，推动高校基层党组织建设，培养堪当大任的时代新人，对于落实全面从严治党要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重大而迫切的战略意义。
一、党建与育人之间的重要关系
党建工作是高校开展思想政治教育的重要抓手，也是加强思想政治教育的有效手段[1]。党的十八大以来，党中央加强从严治党，对高校党建提出了新要求和新任务，强调和要求在工作中突出党建育人的作用。党建工作是高校育人工作的重要的有机组成部分，引领着高校的建设发展，为高校人才培养目标指引着正确的前进方向。大学生处于人生发展的重要阶段，高校不但要为他们传授知识，更要为他们的思想教育担负起“育人”责任，切实做到教书育人。高校要把党建工作和行政工作放在同等重要的位置，在工作中切实做到共同布置和落实，确保高校社会主义的办学方向一直不变。通过党建引领大学生成长成才，增强大学生爱党爱国的理想信念，坚定不移走社会主义发展道路，促进大学生正确人生观、价值观和世界观的养成，为社会主义现代化建设培养和输送源源不断高素质的合格接班人。
二、探索育人理念下加强基层党组织建设的有效做法
本文以广州铁路职业技术学院多次荣获市教育系统、直属机关先进基层党组织称号的D党总支为例，通过分析党组织的建设成效，探索基层组织建设的有效做法与实施路径。D党总支以“上级部署有落实、党员教育有创新、思想工作有突破、党内活动有特色、项目建设有进展”为目标，以文化、机制、实践项目为载体，凸显旗帜引领作用，提升基层党建工作科学化水平，探索党建创新与人才培养相结合新路径。
（一）文化导航明方向
文化是基层党建工作的灵魂。大力开展形式多样的“红色教育聚正气”“党群结对心连心”“校企共融育文化”等系列活动，突出思想引领作用，为学生点亮前行的明灯，打造特色党建文化。
1.红色教育聚正气。通过开设红色讲坛、红色之旅、党校培训、专题教育、网络党课建设等活动，丰富教育的形式和载体，促进全体师生深入学习党的新理论和新精神，促使教育能够入脑入心，提升政治理论水平和政治觉悟，提升师生对党的认识和高度认同，凝心聚力共谋学校发展的正能量。
2.党群结对心连心。一是加强专业指导，实施教工党支部与学生党支部结对帮扶;二是坚持党建带团建，实施高年级党员挂钩低年级团支部结对帮扶;三是鼓励先进带动后进，实施党员、入党积极分子与学习困难生结对帮扶。通过党建带团建、党员带群众、教师带学生，营造互助学习、共同成长的发展局面。
3.校企共融育文化。依托“科技文化大使进校园”活动，将行业、企业、职业等要素融入校园文化建设中，着力打造具有办学特色的校园党建文化品牌。通过“引进来系列活动”把企业专家学者请进校园开展讲座，邀请优秀校友、党员等返校做先进事迹报告，宣傳工匠精神活动等把企业文化引进校园;通过“走出去系列活动”让专业社团协会、党团员志愿者定期走出校门，走进社区、企业、农村，开展科普知识宣传与技术服务。
（二）机制助航促成长
机制是基层党建工作的保障。严格把控学生入党关口，严格规范党员发展程序，健全党员学习教育培训制度，完善党员培养考核发展制度，以项目为抓手建立顶岗实习临时或联合党支部等，不断优化工作机制，为学生成长成才保驾护航。
1.规范党员发展工作程序。根据“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体要求，结合学校党建工作实际与特点，修订与完善学生党员发展工作细则，“建立入党积极分子成长档案”“发展对象答辩选拔”等发展考核新方法，严格学生入党每一道程序，把严每一道关口，坚持成熟一个发展一个的工作原则，坚决高标准严要求做到优中选优，切实提高党员发展质量。
2.完善党员培养工作制度。规范与完善党员培养各项制度、办法等，例如制定入党积极分子与发展对象党校学习培训指南，班主任党员担任党的培养联系人工作制度，党员宿舍样板宿舍建设工作制度，学业预警与就业困难生结对帮扶制度等，确保各项工作开展能够做到有章可循、有规可依。
3.探索校企共建党员培养工作机制。根据顶岗实习党建工作实际，探索建立顶岗实习临时党支部，成立临时党小组，党员佩戴党徽上岗，充分发挥组织引领，党员示范作用。开设网络党校学习系统，网络交流沟通平台，制定顶岗实习党员培养、考核、发展制度，加强校企顶岗实习党建共建，发挥协管与沟通作用，强化校企合作育人效果。
（三）实践启航铸品牌
实践是基层党建工作的根本。通过志愿活动、技术服务、科普宣传、社会实践等平台，培养和检验学生的专业与服务水平，深入探索富有特色又具有操作性的党建育人新模式。 1.党建先锋进项目。深化与拓展党建在学校特色项目中的引领作用，以“党支部+项目”的模式，持续深入开展具有办学特色的校园科体文化艺术、志愿服务、社会实践项目，通过特色项目为载体推动项目化“校企党建联盟”常态互动，增强校企融合发展和共同育人动力，切实提升人才培养质量。
2.技术服务进社区。以专业社团或协会为依托，充分发挥党员学生的专业技术技能优势，引导学生党员融入志愿服务活动中，为社区民众提供专业技术服务，提升学生技能水平，提高学生道德素养。将高校党建与基层脱贫攻坚结合，引导党员发挥模范带头作用，立足岗位、扎根基层为人民群众服务奉献。
3.品牌建设进团队。以项目建设为着力点，充分发挥先进基层党组织、五四红旗团支部、先进班集体等优秀群体的示范效应作用，带动青年学子营造打造精品、追求卓越的积极氛围，成为高校建设发展的直接推动者和排头兵。
三、育人理念下加强高校基层党组织建设的经验启示
通过对D党总支组织建设的有效经验进行梳理研究，探索育人理论下加强高校基层党组织建设的实施路径，从“组织机构、工作制度、活动阵地、党建资料、组织活动、党员作用”等六个方面加强建设。
（一）打造特色党建文化
文化是基层党建工作的灵魂，起到举旗定向的作用，是高校思想政治的主要呈现形式。发挥党建文化的引领作用，确保党建育人的方向正确，思想教育永远不褪色。加强“红色教育”“三风建设”“校企文化”等不断丰富思想政治教育的内容，改进和创新工作方法，确保思想政治工作入脑入心，形成具有自身办学特色的党建文化。
（二）强化组织力建设
幸福感带来的归属感可以凝聚团队力量促进事业发展，是党建和思想政治工作的美好追求。加强党组织领导班子建设，发挥班子的“领头雁”作用;大力宣传先进典型，发挥标杆引领作用，提升党组织的凝聚力、向心力和战斗力，成为育人事业改革发展的领头羊。
（三）丰富党员教育模式
活动是党建工作的有效载体，是做好党建与思政工作的有效途径。建立针对性强和操作性强的党员教育模式，通过“灵活设置支部”“创新党日活动”等丰富党员的学习、工作、活动形式，增强党员的责任感，引导党员立足岗位、攻坚克难、干事创业。
（四）健全党建工作机制
机制是基层党建工作的保障，是党建工作顺利开展的前提和基础，是工作持续发展的有效动力。建立健全党建规章制度，规范党员发展工作程序，完善党员培养工作制度，建立党员示范机制，打造“四室一厅”学习阵地，建立持续学习制度等，通过优化工作机制，从软硬件上保障党建工作规范与持续发展。
（五）加强党员队伍建设
党组织人才队伍是党建育人的直接参与者和推动者，抓好党建队伍建设是做好工作的前提和基础，也是取得成绩的重要资源。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，优化“专兼结合”的党务工作队伍，依托各类国家、省市等建设项目历练团队，创新“支部+项目”组织模式，培育“双带头人”工作室，使支部书记在履行党的建设和专业建设双重责任中彰显“头雁效应”，带领教师团队不断提高教育教学能力，提升人才培养质量。
（六）强化党建带群建
群團事业是党的事业的重要组成部分，打造暖心聚能强基的群团组织，是党组织动员广大人民群众为完成党的中心任务而奋斗的重要法宝。坚持党建带团建、带群建，把准政治方向，坚持围绕中心，深入与服务基层，开展党建先锋进项目、技术服务进社区、党日活动进乡村等活动，凸显群团组织的自治和桥梁功能，激发动力、提升活力，广泛激发师生在育人事业中发展中发挥作用。
四、结束语
目前，各高校在党建育人方面做了很多努力和探索，总结出了很多工作经验和方法，通过多年的实践，工作也取得了一定的成效，但仍然存在着不足。因此，以党建为载体，构建多样化和个性化育人平台是必要的[2]。高校要认真贯彻落实上级党建工作精神，通过加强基层党组织建设，增强党组织的凝聚力和向心力，在思想、机制、队伍等建设不断丰富和创新，推进不断提升基层党组织育人主战场的能力。通过加强党建引导教育大学生坚定永远跟党走的理想信念，为社会培养更多高素质的人才，为社会主义建设培养合格的接班人。
参考文献：
[1]钟凤宏.“三季两点一社区”背景坐标下推进高校党建育人工作的实践与探索：以大连医科大学为例[J].开封教育学院学报，2019（8）：230-231.
[2]林夕宝，余景波，宋燕.以党建为载体的高职院校人才培养质量研究[J].宁波职业技术学院学报，2019（3）：50-56.
编辑 赵瑞峰
[关 键 词] 党建育人;党组织建设;探索
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）28-0058-02
党的基层组织是确保党的方针路线和决策部署贯彻落实的基础，也是党的全部工作和战斗力的基础。高校是人才培养的重要场所，也是党建工作的重要阵地，高校党建工作肩负着重要育人使命。在育人理念下，推动高校基层党组织建设，培养堪当大任的时代新人，对于落实全面从严治党要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重大而迫切的战略意义。
一、党建与育人之间的重要关系
党建工作是高校开展思想政治教育的重要抓手，也是加强思想政治教育的有效手段[1]。党的十八大以来，党中央加强从严治党，对高校党建提出了新要求和新任务，强调和要求在工作中突出党建育人的作用。党建工作是高校育人工作的重要的有机组成部分，引领着高校的建设发展，为高校人才培养目标指引着正确的前进方向。大学生处于人生发展的重要阶段，高校不但要为他们传授知识，更要为他们的思想教育担负起“育人”责任，切实做到教书育人。高校要把党建工作和行政工作放在同等重要的位置，在工作中切实做到共同布置和落实，确保高校社会主义的办学方向一直不变。通过党建引领大学生成长成才，增强大学生爱党爱国的理想信念，坚定不移走社会主义发展道路，促进大学生正确人生观、价值观和世界观的养成，为社会主义现代化建设培养和输送源源不断高素质的合格接班人。
二、探索育人理念下加强基层党组织建设的有效做法
本文以广州铁路职业技术学院多次荣获市教育系统、直属机关先进基层党组织称号的D党总支为例，通过分析党组织的建设成效，探索基层组织建设的有效做法与实施路径。D党总支以“上级部署有落实、党员教育有创新、思想工作有突破、党内活动有特色、项目建设有进展”为目标，以文化、机制、实践项目为载体，凸显旗帜引领作用，提升基层党建工作科学化水平，探索党建创新与人才培养相结合新路径。
（一）文化导航明方向
文化是基层党建工作的灵魂。大力开展形式多样的“红色教育聚正气”“党群结对心连心”“校企共融育文化”等系列活动，突出思想引领作用，为学生点亮前行的明灯，打造特色党建文化。
1.红色教育聚正气。通过开设红色讲坛、红色之旅、党校培训、专题教育、网络党课建设等活动，丰富教育的形式和载体，促进全体师生深入学习党的新理论和新精神，促使教育能够入脑入心，提升政治理论水平和政治觉悟，提升师生对党的认识和高度认同，凝心聚力共谋学校发展的正能量。
2.党群结对心连心。一是加强专业指导，实施教工党支部与学生党支部结对帮扶;二是坚持党建带团建，实施高年级党员挂钩低年级团支部结对帮扶;三是鼓励先进带动后进，实施党员、入党积极分子与学习困难生结对帮扶。通过党建带团建、党员带群众、教师带学生，营造互助学习、共同成长的发展局面。
3.校企共融育文化。依托“科技文化大使进校园”活动，将行业、企业、职业等要素融入校园文化建设中，着力打造具有办学特色的校园党建文化品牌。通过“引进来系列活动”把企业专家学者请进校园开展讲座，邀请优秀校友、党员等返校做先进事迹报告，宣傳工匠精神活动等把企业文化引进校园;通过“走出去系列活动”让专业社团协会、党团员志愿者定期走出校门，走进社区、企业、农村，开展科普知识宣传与技术服务。
（二）机制助航促成长
机制是基层党建工作的保障。严格把控学生入党关口，严格规范党员发展程序，健全党员学习教育培训制度，完善党员培养考核发展制度，以项目为抓手建立顶岗实习临时或联合党支部等，不断优化工作机制，为学生成长成才保驾护航。
1.规范党员发展工作程序。根据“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体要求，结合学校党建工作实际与特点，修订与完善学生党员发展工作细则，“建立入党积极分子成长档案”“发展对象答辩选拔”等发展考核新方法，严格学生入党每一道程序，把严每一道关口，坚持成熟一个发展一个的工作原则，坚决高标准严要求做到优中选优，切实提高党员发展质量。
2.完善党员培养工作制度。规范与完善党员培养各项制度、办法等，例如制定入党积极分子与发展对象党校学习培训指南，班主任党员担任党的培养联系人工作制度，党员宿舍样板宿舍建设工作制度，学业预警与就业困难生结对帮扶制度等，确保各项工作开展能够做到有章可循、有规可依。
3.探索校企共建党员培养工作机制。根据顶岗实习党建工作实际，探索建立顶岗实习临时党支部，成立临时党小组，党员佩戴党徽上岗，充分发挥组织引领，党员示范作用。开设网络党校学习系统，网络交流沟通平台，制定顶岗实习党员培养、考核、发展制度，加强校企顶岗实习党建共建，发挥协管与沟通作用，强化校企合作育人效果。
（三）实践启航铸品牌
实践是基层党建工作的根本。通过志愿活动、技术服务、科普宣传、社会实践等平台，培养和检验学生的专业与服务水平，深入探索富有特色又具有操作性的党建育人新模式。 1.党建先锋进项目。深化与拓展党建在学校特色项目中的引领作用，以“党支部+项目”的模式，持续深入开展具有办学特色的校园科体文化艺术、志愿服务、社会实践项目，通过特色项目为载体推动项目化“校企党建联盟”常态互动，增强校企融合发展和共同育人动力，切实提升人才培养质量。
2.技术服务进社区。以专业社团或协会为依托，充分发挥党员学生的专业技术技能优势，引导学生党员融入志愿服务活动中，为社区民众提供专业技术服务，提升学生技能水平，提高学生道德素养。将高校党建与基层脱贫攻坚结合，引导党员发挥模范带头作用，立足岗位、扎根基层为人民群众服务奉献。
3.品牌建设进团队。以项目建设为着力点，充分发挥先进基层党组织、五四红旗团支部、先进班集体等优秀群体的示范效应作用，带动青年学子营造打造精品、追求卓越的积极氛围，成为高校建设发展的直接推动者和排头兵。
三、育人理念下加强高校基层党组织建设的经验启示
通过对D党总支组织建设的有效经验进行梳理研究，探索育人理论下加强高校基层党组织建设的实施路径，从“组织机构、工作制度、活动阵地、党建资料、组织活动、党员作用”等六个方面加强建设。
（一）打造特色党建文化
文化是基层党建工作的灵魂，起到举旗定向的作用，是高校思想政治的主要呈现形式。发挥党建文化的引领作用，确保党建育人的方向正确，思想教育永远不褪色。加强“红色教育”“三风建设”“校企文化”等不断丰富思想政治教育的内容，改进和创新工作方法，确保思想政治工作入脑入心，形成具有自身办学特色的党建文化。
（二）强化组织力建设
幸福感带来的归属感可以凝聚团队力量促进事业发展，是党建和思想政治工作的美好追求。加强党组织领导班子建设，发挥班子的“领头雁”作用;大力宣传先进典型，发挥标杆引领作用，提升党组织的凝聚力、向心力和战斗力，成为育人事业改革发展的领头羊。
（三）丰富党员教育模式
活动是党建工作的有效载体，是做好党建与思政工作的有效途径。建立针对性强和操作性强的党员教育模式，通过“灵活设置支部”“创新党日活动”等丰富党员的学习、工作、活动形式，增强党员的责任感，引导党员立足岗位、攻坚克难、干事创业。
（四）健全党建工作机制
机制是基层党建工作的保障，是党建工作顺利开展的前提和基础，是工作持续发展的有效动力。建立健全党建规章制度，规范党员发展工作程序，完善党员培养工作制度，建立党员示范机制，打造“四室一厅”学习阵地，建立持续学习制度等，通过优化工作机制，从软硬件上保障党建工作规范与持续发展。
（五）加强党员队伍建设
党组织人才队伍是党建育人的直接参与者和推动者，抓好党建队伍建设是做好工作的前提和基础，也是取得成绩的重要资源。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，优化“专兼结合”的党务工作队伍，依托各类国家、省市等建设项目历练团队，创新“支部+项目”组织模式，培育“双带头人”工作室，使支部书记在履行党的建设和专业建设双重责任中彰显“头雁效应”，带领教师团队不断提高教育教学能力，提升人才培养质量。
（六）强化党建带群建
群團事业是党的事业的重要组成部分，打造暖心聚能强基的群团组织，是党组织动员广大人民群众为完成党的中心任务而奋斗的重要法宝。坚持党建带团建、带群建，把准政治方向，坚持围绕中心，深入与服务基层，开展党建先锋进项目、技术服务进社区、党日活动进乡村等活动，凸显群团组织的自治和桥梁功能，激发动力、提升活力，广泛激发师生在育人事业中发展中发挥作用。
四、结束语
目前，各高校在党建育人方面做了很多努力和探索，总结出了很多工作经验和方法，通过多年的实践，工作也取得了一定的成效，但仍然存在着不足。因此，以党建为载体，构建多样化和个性化育人平台是必要的[2]。高校要认真贯彻落实上级党建工作精神，通过加强基层党组织建设，增强党组织的凝聚力和向心力，在思想、机制、队伍等建设不断丰富和创新，推进不断提升基层党组织育人主战场的能力。通过加强党建引导教育大学生坚定永远跟党走的理想信念，为社会培养更多高素质的人才，为社会主义建设培养合格的接班人。
参考文献：
[1]钟凤宏.“三季两点一社区”背景坐标下推进高校党建育人工作的实践与探索：以大连医科大学为例[J].开封教育学院学报，2019（8）：230-231.
[2]林夕宝，余景波，宋燕.以党建为载体的高职院校人才培养质量研究[J].宁波职业技术学院学报，2019（3）：50-56.
编辑 赵瑞峰