【摘要】没有爱就没有教育。一个教师必须热爱学生才能教育学生，一个教师唯有时刻心里装着学生，学生心里才会有你这个教师。教师要在了解学生的基础上，平等对待学生，要尊重信任学生，要挖掘学生的闪光点，多一份表扬，多一份赞许，同时严爱相济。
　　【关键词】教育 灵魂 师爱 探索
　　爱学生是教师工作的出发点，是教育的灵魂，是做教师的基本要求。因为爱学生有利于建立良好的师生关系，而建立良好的关系有利于获得良好的教育效果。教师要想管好自己的学生，爱学生就是前提。其实教师们尤其是班主任都觉得自己十分关爱自己的学生，但是总觉得学生并没有感觉到。我想这可能是我们爱的方式不对，所以如何让学生感受到教师的爱尤为重要。
　　一、要了解学生
　　了解学生并不是知道学生的基本信息就可以了，而是要知晓学生的家庭情况、生活情况、兴趣爱好、个性特点等。只有对学生能够全面了解，才会知道学生需要什么，才会知道从哪些方面去关爱学生。所以教师要随时观察学生表情、行为、心理上的细微变化，因生施爱，这样学生才能充满信心，积极向上。
　　二、要平等对待学生
　　师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱。其原因就是朋友之爱才是平等的，像朋友一样谈时事，谈学习，谈未来，谈做人。在他们的成长历程中，师生的心灵琴弦一定会鸣奏出一曲曲动人而和谐的乐章。爱应该是公正的，要做到不偏不袒的爱。教师不仅要爱学习成绩好的学生，更要爱学习成绩及表现落后的学生，对于成绩及表现落后的学生，教师应该多发现其优点，找出爱的理由，用真心去爱他们，用热情去感化他们。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，挖掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我班的方鑫、王海洋同学，由于家庭情况比较特殊，孩子的心理比较复杂，学习不上心，经常不完成作业，了解到这一情况后，我利用一次作文课让他们向大家倾诉他们的心里话，接着我和所有的学生也都写下了要对他们说的心里话，让他们感受到了大家对他们的爱。从此他们变得乐观向上，成绩也逐渐提高了。他们还成了教育其他孩子的例子，成为激励其他学生的榜样。所以爱的力量是强大的，对那些特殊生的关爱对整个班级管理也会起到重要作用。
　　三、要严爱相济
　　爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。严格要求学生是爱的特殊表现，是教师责任感的体现，也是提高教育质量的必要手段。在教育过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，而对犯点小错的后进生则严而又严。这样就会使优生弱化自控能力，品德滑坡，而后进生则因为教师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪，从而对学习及各种活动失去信心。所以，我们要牢记“严师出高徒”的古训，对学生严爱相济。
　　总之，作为一个班主任要想管理好自己的班级，首先就要对学生付出自己的真爱，但是如何针对每一个学生去教育，还需我们在实践中不断去探索。
　　（作者单位：068364河北省丰宁县天桥镇天桥中心小学）