梯形的面积

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教学目标:1.理解梯形面积公式的推导过程。2.会计算梯形的面积。教学方法:导探法。教学过程:一、创设情景,提出问题。投影出示:复习梯形各部分名称。师:我们已经认识了梯形,那么这个梯形的面积有多大呢?今天我们就来学习梯形面积的计算方法。出示课题:梯形的面积。二、探究联系,归纳规律。(一)探:1.积极探究,寻找联系。 Teaching Objectives: 1. Understand the derivation process of the formula of trapezoidal area. 2. Calculate the area of ​​the trapezoid. Teaching methods: guided exploration method. Teaching process: First, create scenarios, ask questions. Projection shows: Review the trapezoidal parts of the name. Teacher: We already know the trapezoid, then how big is this trapezoid? Today we will come to learn how to calculate the trapezoid area. Show topic: trapezoidal area. Second, explore the relationship, generalize the law. (A) exploration: 1. Active exploration, looking for contact.
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