办一所有温度的学校——高中校争抢优质生源的现状与突破

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孔子曰:有教无类!教育,应该是因材施教,通过挖掘学生的兴趣、潜力把每个学生培养成才,那才是教育的初衷.rn然而,从什么时候起,我们的教育却变味了?大家都在追求优质生源,为了抢夺到优质生源,“收买”、“游说”、“强制”……无所不用其极,而个别抢不到所谓“好生源”的学校则愁眉苦脸,甚至哭爹喊娘,就差没有扔下教鞭黯然离去了.
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◆摘 要:语文教育不仅是一门课程的问题,它更是一门涉及较广的社会问题,在当前的大学语文教育阶段中,它是我国母语文化教育的高级阶段,在当前多元文化冲击的时代下,要关注大学语文教育的人文性层面,要着眼于大学生整体人文素质、人文精神的培育和教学,要准确对大学语文教育进行定位,凸显出大学语文教育的人文属性,将语文教育与人文教育融合在一起,从而突破大学语文教育的瓶颈,将大学语文教育推向一个新的高度。  ◆关