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【摘 要】随着我国经济的飞速发展和教育培训改革的全面完善，学前教育已成为社会各阶层关注的焦点。对儿童的学前教育是该国基础教育的重要环节，也是终身学习的基础。加强和改善儿童的学前教育对于发展良好的行为和儿童的道德教育具有重要意义。为了做好学前教育，我们需要对孩子的早期特征有一个很好的认识，并注意教育和教学方法的应用。只有这样，才能鼓励学龄前儿童水平的不断提高。
【关键词】幼儿;儿童幼儿教育;健康
对幼儿的健康教育意味着支持和促进幼儿的健康发展。这是一项系统的教育活动，基于幼儿的身心发展的特殊性和需求。它在教育儿童方面具有独特的价值。促进幼儿园儿童健康在幼儿园工作中至关重要，我们必须高度重视儿童健康的发展。幼儿健康教育不仅是帮助儿童实现身体健康的重要途径，而且是使其他教育理想变为现实的必要和重要活动。随着人们对儿童健康教育和学前研究的日益关注，毫无疑问，关于学前健康教育的理论和实践研究将进一步深化。因此，在儿童早期教育活动中，我们必须高度重视保护儿童的生命，从概念到行为促进儿童健康，高度重视儿童健康教育，全面发展儿童健康行为，促进儿童身心健康发展。
一.实施健康教育对儿童健康的重要性
儿童的健康成长是父母和老师高度重视的重要问题。全国的幼儿园正在扩大其建筑工作，以促进儿童的健康成长并保护他们的生命和人身安全;所有国家都提供最佳的有条件支持。他们都希望自己的孩子成年后能够进入世界并实现他们的个人价值。身体健康教育和心理健康教育在儿童健康教育和教学的发展中同等重要。由于儿童的智力增长仍在发展中，因此他们的心理表现通常不成熟，情绪变化将直接通过儿童表达出来，老师和父母可以更好地了解儿童的心理状况，并进行更有针对性的心理健康教育。儿童的身体健康教育和练习更为复杂。儿童的四肢相对较小，不应过度训练。在建立教学联系中，教师需要调和儿童的实际情况，不断实施教学模式，实现儿童的真正健康成长，这可以促进幼儿园教学的可持续发展。
二.促进健康的学龄前儿童发展的策略
1.通过教图画书来培养儿童的健康意识
说明性书籍是学前教育过程中不可或缺的教学资源。这是教孩子们正确理解世界和社会的最重要方法之一。同时，图画书的发展可以称为全脑的发展，阅读书籍有助于发展儿童的理解和洞察力，激发儿童思考，发展和提高解决问题的能力。为了加深对儿童健康的认识，幼儿园的教育者应该积极地使用图画书教学方法来教孩子，以使孩子们了解图画书中健康的重要性。为了使幼儿园的教育者更好地教图画书，首先必须丰富图画书的内容，以便儿童可以通过阅读许多书籍来更好地了解自己的健康知识和养成良好的健康的习惯。
然后，幼儿园的教育者应根据图画书的内容向孩子们提问。例如，图画书“牙科说明书中的新功能”，其主要内容是讲述蛀牙的原因和过程。幼儿园的教育者可以提出问题。例如，“哈克的宝藏箱里放什么样的糖果？”然后让孩子们积极回答老师提出的问题。在调查过程中，孩子们可以更清楚地了解蛀牙的原因，以便孩子们可以保护好牙齿。此外，幼儿园的教育者应注意阅读图画书的丰富性，因为处于成长和发展阶段的儿童通常对自己的身体感兴趣。如果他们不了解身体的这些小秘密，就会经常做一些有害的事情，因此，幼儿园的教育者应注意阅读图画书的丰富知识，以便儿童正确地了解身体，从而促进儿童的健康成长。
2.通过命令和示例进行教学
孩子们的思想很简单，他们对世界的了解本质上是空洞的。因此，我特别关注学生的第一位开明老师，父母的言行，不雅的父母判刑或行为会误导孩子。父母首先必须严于律己，树立榜样，使孩子能夠影响和教育自己的孩子，如果他们能够注意自己的言行，那么通常会起到微妙的作用。
例如，当我的母亲看到很多餐巾纸从垃圾桶里掉下来时，她对自己玩耍的女儿说：“看，垃圾桶已经倒在了地上。您要收拾房子吗？”然后她在女儿面前，把垃圾丢进垃圾桶。在那之后，女儿就学会了把垃圾扔进了垃圾桶。
人们常说孩子是父母的镜子。什么父母会生什么孩子。父母的言行会潜移默化地影响孩子，这种影响会随着年龄的增长而逐渐发展。孩子们很容易模仿和思考特定的图像。良好的父母行为是孩子学习的直接例子。父母行为一直影响着孩子。如排队，放弃席位，不削减席位等。如果孩子有此要求，则父母必须首先这样做;如果孩子被要求不这样做，则父母不得这样做。
3.通过体育锻炼加强健康教育，注意提高孩子的身体素质。
改善儿童的身体素质是儿童体育锻炼的重要目标。改善孩子的身体素质本质上就是要改善他们的身体素质。而科学的，适合儿童身体活动的方法，是改善儿童体质的最活跃，最有效的方法之一。因此，教师应集中精力改善孩子的身体素质，充分考虑孩子的身体特征，组织丰富多彩的中等强度的体育活动，而不要损害孩子的健康来改善孩子的身体状况。培养孩子对体育活动的兴趣和态度。体育活动只能在孩子们自己的参与下进行。儿童是否喜欢运动以及是否参加运动是成功或失败运动的关键。因此，在开展体育活动中，应重视儿童兴趣和积极态度的发展。
总体而言，在学前教育过程中，幼儿园的教育者应注意教学方法的创新，积极丰富教学观念和创新的教学方法，促进儿童的健康成长。
参考文献：
[1]李晶.浅析幼儿学前教育促进幼儿健康发展[J].文学教育（下），2019（07）：66-67.
[2]范钰文.学前教育中财政投入对幼儿园幼儿心理健康教育的影响[J].教育现代化，2019，6（06）：188-190.
[3]陈毅琳.学前教育视角下关于幼儿心理健康教育浅析[J].知识经济，2018（01）：130-131.
【关键词】幼儿;儿童幼儿教育;健康
对幼儿的健康教育意味着支持和促进幼儿的健康发展。这是一项系统的教育活动，基于幼儿的身心发展的特殊性和需求。它在教育儿童方面具有独特的价值。促进幼儿园儿童健康在幼儿园工作中至关重要，我们必须高度重视儿童健康的发展。幼儿健康教育不仅是帮助儿童实现身体健康的重要途径，而且是使其他教育理想变为现实的必要和重要活动。随着人们对儿童健康教育和学前研究的日益关注，毫无疑问，关于学前健康教育的理论和实践研究将进一步深化。因此，在儿童早期教育活动中，我们必须高度重视保护儿童的生命，从概念到行为促进儿童健康，高度重视儿童健康教育，全面发展儿童健康行为，促进儿童身心健康发展。
一.实施健康教育对儿童健康的重要性
儿童的健康成长是父母和老师高度重视的重要问题。全国的幼儿园正在扩大其建筑工作，以促进儿童的健康成长并保护他们的生命和人身安全;所有国家都提供最佳的有条件支持。他们都希望自己的孩子成年后能够进入世界并实现他们的个人价值。身体健康教育和心理健康教育在儿童健康教育和教学的发展中同等重要。由于儿童的智力增长仍在发展中，因此他们的心理表现通常不成熟，情绪变化将直接通过儿童表达出来，老师和父母可以更好地了解儿童的心理状况，并进行更有针对性的心理健康教育。儿童的身体健康教育和练习更为复杂。儿童的四肢相对较小，不应过度训练。在建立教学联系中，教师需要调和儿童的实际情况，不断实施教学模式，实现儿童的真正健康成长，这可以促进幼儿园教学的可持续发展。
二.促进健康的学龄前儿童发展的策略
1.通过教图画书来培养儿童的健康意识
说明性书籍是学前教育过程中不可或缺的教学资源。这是教孩子们正确理解世界和社会的最重要方法之一。同时，图画书的发展可以称为全脑的发展，阅读书籍有助于发展儿童的理解和洞察力，激发儿童思考，发展和提高解决问题的能力。为了加深对儿童健康的认识，幼儿园的教育者应该积极地使用图画书教学方法来教孩子，以使孩子们了解图画书中健康的重要性。为了使幼儿园的教育者更好地教图画书，首先必须丰富图画书的内容，以便儿童可以通过阅读许多书籍来更好地了解自己的健康知识和养成良好的健康的习惯。
然后，幼儿园的教育者应根据图画书的内容向孩子们提问。例如，图画书“牙科说明书中的新功能”，其主要内容是讲述蛀牙的原因和过程。幼儿园的教育者可以提出问题。例如，“哈克的宝藏箱里放什么样的糖果？”然后让孩子们积极回答老师提出的问题。在调查过程中，孩子们可以更清楚地了解蛀牙的原因，以便孩子们可以保护好牙齿。此外，幼儿园的教育者应注意阅读图画书的丰富性，因为处于成长和发展阶段的儿童通常对自己的身体感兴趣。如果他们不了解身体的这些小秘密，就会经常做一些有害的事情，因此，幼儿园的教育者应注意阅读图画书的丰富知识，以便儿童正确地了解身体，从而促进儿童的健康成长。
2.通过命令和示例进行教学
孩子们的思想很简单，他们对世界的了解本质上是空洞的。因此，我特别关注学生的第一位开明老师，父母的言行，不雅的父母判刑或行为会误导孩子。父母首先必须严于律己，树立榜样，使孩子能夠影响和教育自己的孩子，如果他们能够注意自己的言行，那么通常会起到微妙的作用。
例如，当我的母亲看到很多餐巾纸从垃圾桶里掉下来时，她对自己玩耍的女儿说：“看，垃圾桶已经倒在了地上。您要收拾房子吗？”然后她在女儿面前，把垃圾丢进垃圾桶。在那之后，女儿就学会了把垃圾扔进了垃圾桶。
人们常说孩子是父母的镜子。什么父母会生什么孩子。父母的言行会潜移默化地影响孩子，这种影响会随着年龄的增长而逐渐发展。孩子们很容易模仿和思考特定的图像。良好的父母行为是孩子学习的直接例子。父母行为一直影响着孩子。如排队，放弃席位，不削减席位等。如果孩子有此要求，则父母必须首先这样做;如果孩子被要求不这样做，则父母不得这样做。
3.通过体育锻炼加强健康教育，注意提高孩子的身体素质。
改善儿童的身体素质是儿童体育锻炼的重要目标。改善孩子的身体素质本质上就是要改善他们的身体素质。而科学的，适合儿童身体活动的方法，是改善儿童体质的最活跃，最有效的方法之一。因此，教师应集中精力改善孩子的身体素质，充分考虑孩子的身体特征，组织丰富多彩的中等强度的体育活动，而不要损害孩子的健康来改善孩子的身体状况。培养孩子对体育活动的兴趣和态度。体育活动只能在孩子们自己的参与下进行。儿童是否喜欢运动以及是否参加运动是成功或失败运动的关键。因此，在开展体育活动中，应重视儿童兴趣和积极态度的发展。
总体而言，在学前教育过程中，幼儿园的教育者应注意教学方法的创新，积极丰富教学观念和创新的教学方法，促进儿童的健康成长。
参考文献：
[1]李晶.浅析幼儿学前教育促进幼儿健康发展[J].文学教育（下），2019（07）：66-67.
[2]范钰文.学前教育中财政投入对幼儿园幼儿心理健康教育的影响[J].教育现代化，2019，6（06）：188-190.
[3]陈毅琳.学前教育视角下关于幼儿心理健康教育浅析[J].知识经济，2018（01）：130-131.