【摘 要】
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音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,但由于手段单一,缺乏创造性,不能适应新课改的要求。对低年级的音乐教学要调动他们的学习积极性,激发他们对音乐的兴趣,体验音乐的美
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音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,但由于手段单一,缺乏创造性,不能适应新课改的要求。对低年级的音乐教学要调动他们的学习积极性,激发他们对音乐的兴趣,体验音乐的美感,真正体现教师为主导,学生为主体,从而全面推进素质教育的基本精神。
Music teaching is an important part of primary education. However, due to the single means and lack of creativity, it can not meet the requirements of the new curriculum reform. To lower grade music teaching, it is necessary to mobilize their enthusiasm for learning, to stimulate their interest in music, to experience the aesthetic beauty of music, to truly reflect the teachers as the leading and students as the main body so as to comprehensively promote the basic spirit of quality education.
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随着教育改革的逐渐深入,要求小学课堂要变得更加丰富多彩.现在教育背景下,小学音乐课相比于数学语文等课程要更加具有趣味性,提倡教师要为学生创设快乐的学习气氛,从小学培
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本文探讨了在中学语文教学中实施创新能力培养的种种因素,总结了培养学生创新能力的一些策略,以期达到培养中学生创新能力的目的.