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三十五中内地西藏班在初中英语课外作业方面做了比较深入的思考,立足于学生、立足于教育改革,用价值观介入式的理念组织体演、合作互助式的英语课外作业活动,打造出具有“文化响应”的特色英语课外作业。这不仅提高了学生的英语综合能力,而且也增强了学生学习英语的信心。
基于项目的初中英语课外作业活动研究——以合肥市35中内地西藏班为例
【摘 要】
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三十五中内地西藏班在初中英语课外作业方面做了比较深入的思考,立足于学生、立足于教育改革,用价值观介入式的理念组织体演、合作互助式的英语课外作业活动,打造出具有“文化响应”的特色英语课外作业。这不仅提高了学生的英语综合能力,而且也增强了学生学习英语的信心。
【机 构】
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合肥市第三十五中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年17期
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