【摘 要】
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多年来,我坚持在实践中联系实际、不断创新、不断总结,上好农村小学低年级体育课。一、根据低年级学生年龄特点,坚持儿童化的教学方法1.教学语言要适合儿童的特点教师的语言
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多年来,我坚持在实践中联系实际、不断创新、不断总结,上好农村小学低年级体育课。一、根据低年级学生年龄特点,坚持儿童化的教学方法1.教学语言要适合儿童的特点教师的语言应儿童化,应浅显易懂、亲切感人、充满活
Over the years, I adhere to practice in practice, continuous innovation, continue to summarize, good elementary school in rural primary low-level physical education. First, according to the characteristics of the lower grades of students, adhere to the pedagogical teaching methods 1. Teaching language to suit the characteristics of children Teachers should be child-friendly language should be easy to understand, friendly, full of live
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“精讲多练,向40分钟要质量。”这一口号,在很多年前被喊响,至今还在被一遍又一遍地提起,它已成了众多小学数学教师对自己教学行为的要求。每一位数学教师都希望自己的课堂是
新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位。小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度
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摘要课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是教学。没有科学有效的课堂教学，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书雾其结果也只能是纸上谈兵。进行的基础教育课程改革实验必须立足课堂，追求有效教学，提高课堂教学的质量。 关键词语文课堂有效教学教学方法 有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的有效知识。同时，充
法国大文豪雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数学,一把是文学,一把是音乐。”这充分说明了音乐课的重要性。然而多年来,应试教育的枷锁根深蒂固地套在人们的思
摘要作为培养作文能力的启蒙教学——小学低段的写话训练，尤其显示其在基础教学中的重要地位。低段写话教学虽然是个老生常谈的话题，但又来不得半点马虎，需要教师在平时教学中不断挖掘、探索，同时在教学实践中获得启迪，在不断总结经验的过程中达到“师生双赢”。 关键词低段教学作文启蒙写话训练 作文教学贯穿整个小学语文教学中，具有十分重要的地位。《语文课程标准》中指出的“写作”包括1年级～2年级的“写话”
兴趣是小学生学习音乐的动力。从美学角度看,只有形成正确的审美兴趣,才有深刻的审美体验、主动的审美意识、正确的审美评价,进而形成创造美的欲望。培养学生的学习兴趣,培养
在新课改理念的指引下,我们的美术课堂日益呈现出科学化、多元化、时代化的特点,现代化的科学技术就像阳光雨露在浸润、滋养着我们美术课堂教学这片原野,让学生在学
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小学是人生的起步阶段,是学生锻炼身体、学习知识、磨练意志的最佳时期。如何在小学体育教学中利用耐久跑培养学生良好的身心素质,是小学体育教学中的重要课题。
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摘要始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积粳地参与到活动中。通过活动真正体会语交活动课带来的快乐，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜劳，发展个性特长，推进个体主动、和谐、全面地发展。 关键词语文课堂活动课自主性 在语文活动课的组织实施中，应始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与到活动中，由此动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体主动、和
摘要作文成了语文教师的一大教学难题，习作成了学生望而生畏的科目。在作文教学中，必须打破过去的陈旧模式，大胆创新，给学生提供充分自主的空间，激发学生的兴趣，消除学生的恐惧心理，树立学生习作的自信心，为整个作文教学起好步、开好局。 关键词作文教学降低要求激发兴趣树立自信 著名教授钱理群说：“语文课应是一种精神漫游，应该是好玩的，有趣的。现在的语文却变得很可怕，不怕作文的学生太少了。”学生有“谈