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摘 要：大学生军训是学生入学后的一种特殊性教育，具有不可估量的价值和意义，所以要做好教官的培养工作，提升军训的质量和水平。本文主要讲了大学生军训的意义以及培养军训教官的思考。
关键词：大学生军训；教官；培养
1引言
军训教官是大学生军训过程中的领导者、指挥者，在大学生军训工作中起着重要作用，所以要注重军训教官的培养工作，军训教官要规范自身动作，有强烈的责任感，要不断提升个人素质，适应时代发展需求。
2大学生军训的意义
2.1有利于提高大学生的国防意识
学校的国防教育是全面国防教育的基础，也是素质教育的内容。近些年来，我国一直处于和平发展时期，所以许多的大学生国防意识较为薄弱，认为这些和自己没有较大的关系。对高校的学生讲授军事理论，传授军事技能，可以使学生认识到威胁国家安全的因素仍然存在，有利于提高高校学生的国防意识。
2.2有利于培养大学生的集体主义和革命主义
集体主义意识的培养需要在集体主义的环境下进行。军训是一项集体的活动，学生在军训期间，团结一致，共同合作，能有效培养学生的集体主义精神。
革命主义精神是一种不怕牺牲、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，在军训过程中，学生经常与教官接触，教官身上的革命精神会对学生产生潜移默化的影响。另外，军训过程中经常倡导“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的刚毅精神，有利于学生形成吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，也是一种革命主义精神的体现。
2.3有利于提高大学生的身体素质
受现代信息技术的影响，许多的学生都沉迷于网络，每天手机不离身，躲在宿舍打游戏、看视频或者聊天，不进行体育锻炼，也很少真正去感受大自然，久而久之，许多学生的身体素质逐渐变差。大学生军训可以帮助学生树立运动意识，认识到运动的重要性。军训期间的严格训练，会增强学生的体能，提高学生的身体素质，如：站军姿、踢正步、走队列等等。
2.4有利于大学生养成良好的生活习惯
军训是一种有组织、有纪律的活动，在此期间，学生要听从教官的指挥，按时集合，规范训练，不迟到，不早退，不能因为个体失误，影响整个团队形象。有些学生比较懒散，做事情比较拖拉，些学生一向养尊处优，独立意识较差，还有些学生比较个性化，总是喜欢扰乱纪律，这些都是不好的习惯，军训的组织性、纪律性，对学生提出了一定的要求，磨炼了学生的意志，培养了学生的团队协作精神，有利于学生良好习惯的形成。
3培养大学生军训教官的思考
3.1提升军训教官的自身素养
首先要规范教官的个人行为，教官的面貌与着装是极其重要的，是一个教官整体形象的反应，所以在这方面要做严格要求。教官需要穿军装，衣服要干净整洁，没有破损，上衣不得敞怀。帽子要戴正，不能出现歪曲现象，鞋不能出现明显的褪色现象。在站立的时候，教官的上身要保持平直，在带队过程中，身体也要成直立站姿，在稍息时，双脚要自然的向两侧打开，在打开的过程中，上身要保持直立不能傾斜。在行走的时候，教官要昂首挺胸，脚步要坚定。其次，教官的时间观念要强，不能出现懒散、拖沓的现象，只有这样才会提高教官的决策速度和办事效率，这是一个教官必须要有的素质。再者，教官要有一定的团队意识，教官不是一个独立的个体，要与团队形成强大的凝聚力和向心力，只有团结合作才能产生事半功倍的效果。最后，教官还应该具有一定的纪律性，教官需要遵守一定的纪律，不得违背相关规定，不得打架斗殴，不得聚众闹事。
3.2提升军训教官的教学能力
3.2.1.提升军训教官的讲解技能。有些教官自身的表现能力还可以，但是不会讲解。不能分析一些现象，也没有自己的独到见解，语言不够精炼，不够规范，学生则不能明白一些训练项目的要领，不能规范自身动作。教官需要将一些规范性的知识教授给学生，这就离不开教官的讲解，如果教官讲解不到位，这会影响军训的效果。
3.2.2提升军训教官的领导能力。在军训期间，每一个教官都是一个班集体的指挥者，需要具有一定的领导能力，不能事事都依靠上级传达命令，这是不现实的。教官还需要处理一些突发事件，在军训过程中，有大学生可能会晕倒、摔倒，或者出现一些其他不能预料的事情。要着重培养教官的领导才能，带领大学生班级走向美好的明天。
3.3扎实军训教官的军事基本理论知识
教官需要了解军事相关理论和基本常识，如一些国防知识，世界军事，国际上的战略环境，军事地形，以及其他相关的军事基本知识，这不仅可以提升教官的自身知识修养，还可以间接的提升学生们的修养，唤起学生们的国防意识。
3.4加强对军训教官的基本技能培训
大学生军训的课程一般包括稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、以及行进间的训练，教官要去教授学生这些内容，首先自己要做到位，所以，要加强对教官基本技能的培训。稍息和跨立都是左脚开始的，在稍息时，左脚顺脚尖方向向前一步，位于右脚的三分之二处，跨立时，需向左提胯踏出一步，大约一脚之长，保持与肩同宽。停止间转法的训练步骤是转、停、靠，要掌握节奏，注意口令的分解。蹲下与起立一般的步骤是撤腿、停顿、蹲下、起身、定立、靠脚，做这个动作时，要保证身体与地面垂直，腿不可以打弯。齐步的重点是节奏，要注意摆臂，最后的步幅要小于行进的步幅。跑步时还是需要注意节奏，在立定的时候需要注意是走定而不是跑定，最后一步要靠脚，尽量保持队伍整齐。教官要掌握这些规范，以身作则，做学生们的表率。
4结语
大学生军训具有重要的意义，军训可以促使大学生养成良好的生活习惯，培养学生吃苦耐劳的精神，培养学生的团队意识。军训的重要意义体现了军训教官培养的重要性。要对军训教官进行严格选拔，保证大学生的军训教官都是高质量的教官，要对他们进行集中培训，统一训练，提升他们处理突发事件的能力，以此来保证军训工作的顺利开展。
参考文献：
[1]朱峰.军校生国防生担任军训教官[N].中国国防报，2017-05-15（002）.
[2]念克俊.对大学生军训工作的几点思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013，（19）：216-218.
[3]徐德凯.做好大学生军训工作的几个要点[J].出国与就业（就业版），2010，（14）：11-13.
关键词：大学生军训；教官；培养
1引言
军训教官是大学生军训过程中的领导者、指挥者，在大学生军训工作中起着重要作用，所以要注重军训教官的培养工作，军训教官要规范自身动作，有强烈的责任感，要不断提升个人素质，适应时代发展需求。
2大学生军训的意义
2.1有利于提高大学生的国防意识
学校的国防教育是全面国防教育的基础，也是素质教育的内容。近些年来，我国一直处于和平发展时期，所以许多的大学生国防意识较为薄弱，认为这些和自己没有较大的关系。对高校的学生讲授军事理论，传授军事技能，可以使学生认识到威胁国家安全的因素仍然存在，有利于提高高校学生的国防意识。
2.2有利于培养大学生的集体主义和革命主义
集体主义意识的培养需要在集体主义的环境下进行。军训是一项集体的活动，学生在军训期间，团结一致，共同合作，能有效培养学生的集体主义精神。
革命主义精神是一种不怕牺牲、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，在军训过程中，学生经常与教官接触，教官身上的革命精神会对学生产生潜移默化的影响。另外，军训过程中经常倡导“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的刚毅精神，有利于学生形成吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，也是一种革命主义精神的体现。
2.3有利于提高大学生的身体素质
受现代信息技术的影响，许多的学生都沉迷于网络，每天手机不离身，躲在宿舍打游戏、看视频或者聊天，不进行体育锻炼，也很少真正去感受大自然，久而久之，许多学生的身体素质逐渐变差。大学生军训可以帮助学生树立运动意识，认识到运动的重要性。军训期间的严格训练，会增强学生的体能，提高学生的身体素质，如：站军姿、踢正步、走队列等等。
2.4有利于大学生养成良好的生活习惯
军训是一种有组织、有纪律的活动，在此期间，学生要听从教官的指挥，按时集合，规范训练，不迟到，不早退，不能因为个体失误，影响整个团队形象。有些学生比较懒散，做事情比较拖拉，些学生一向养尊处优，独立意识较差，还有些学生比较个性化，总是喜欢扰乱纪律，这些都是不好的习惯，军训的组织性、纪律性，对学生提出了一定的要求，磨炼了学生的意志，培养了学生的团队协作精神，有利于学生良好习惯的形成。
3培养大学生军训教官的思考
3.1提升军训教官的自身素养
首先要规范教官的个人行为，教官的面貌与着装是极其重要的，是一个教官整体形象的反应，所以在这方面要做严格要求。教官需要穿军装，衣服要干净整洁，没有破损，上衣不得敞怀。帽子要戴正，不能出现歪曲现象，鞋不能出现明显的褪色现象。在站立的时候，教官的上身要保持平直，在带队过程中，身体也要成直立站姿，在稍息时，双脚要自然的向两侧打开，在打开的过程中，上身要保持直立不能傾斜。在行走的时候，教官要昂首挺胸，脚步要坚定。其次，教官的时间观念要强，不能出现懒散、拖沓的现象，只有这样才会提高教官的决策速度和办事效率，这是一个教官必须要有的素质。再者，教官要有一定的团队意识，教官不是一个独立的个体，要与团队形成强大的凝聚力和向心力，只有团结合作才能产生事半功倍的效果。最后，教官还应该具有一定的纪律性，教官需要遵守一定的纪律，不得违背相关规定，不得打架斗殴，不得聚众闹事。
3.2提升军训教官的教学能力
3.2.1.提升军训教官的讲解技能。有些教官自身的表现能力还可以，但是不会讲解。不能分析一些现象，也没有自己的独到见解，语言不够精炼，不够规范，学生则不能明白一些训练项目的要领，不能规范自身动作。教官需要将一些规范性的知识教授给学生，这就离不开教官的讲解，如果教官讲解不到位，这会影响军训的效果。
3.2.2提升军训教官的领导能力。在军训期间，每一个教官都是一个班集体的指挥者，需要具有一定的领导能力，不能事事都依靠上级传达命令，这是不现实的。教官还需要处理一些突发事件，在军训过程中，有大学生可能会晕倒、摔倒，或者出现一些其他不能预料的事情。要着重培养教官的领导才能，带领大学生班级走向美好的明天。
3.3扎实军训教官的军事基本理论知识
教官需要了解军事相关理论和基本常识，如一些国防知识，世界军事，国际上的战略环境，军事地形，以及其他相关的军事基本知识，这不仅可以提升教官的自身知识修养，还可以间接的提升学生们的修养，唤起学生们的国防意识。
3.4加强对军训教官的基本技能培训
大学生军训的课程一般包括稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、以及行进间的训练，教官要去教授学生这些内容，首先自己要做到位，所以，要加强对教官基本技能的培训。稍息和跨立都是左脚开始的，在稍息时，左脚顺脚尖方向向前一步，位于右脚的三分之二处，跨立时，需向左提胯踏出一步，大约一脚之长，保持与肩同宽。停止间转法的训练步骤是转、停、靠，要掌握节奏，注意口令的分解。蹲下与起立一般的步骤是撤腿、停顿、蹲下、起身、定立、靠脚，做这个动作时，要保证身体与地面垂直，腿不可以打弯。齐步的重点是节奏，要注意摆臂，最后的步幅要小于行进的步幅。跑步时还是需要注意节奏，在立定的时候需要注意是走定而不是跑定，最后一步要靠脚，尽量保持队伍整齐。教官要掌握这些规范，以身作则，做学生们的表率。
4结语
大学生军训具有重要的意义，军训可以促使大学生养成良好的生活习惯，培养学生吃苦耐劳的精神，培养学生的团队意识。军训的重要意义体现了军训教官培养的重要性。要对军训教官进行严格选拔，保证大学生的军训教官都是高质量的教官，要对他们进行集中培训，统一训练，提升他们处理突发事件的能力，以此来保证军训工作的顺利开展。
参考文献：
[1]朱峰.军校生国防生担任军训教官[N].中国国防报，2017-05-15（002）.
[2]念克俊.对大学生军训工作的几点思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013，（19）：216-218.
[3]徐德凯.做好大学生军训工作的几个要点[J].出国与就业（就业版），2010，（14）：11-13.