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在小学语文教学中,教师要引导学生深入品味语言,积极开展体验式阅读活动。在诵读中体会作品细节,通过想象体会人物的矛盾心理,通过对比感受人物性格差异,联系生活体会人物丰富的情感,这些方法都有助于学生深入理解作品,感受语言,提升阅读效果。
品咂语言,开展体验式语文阅读
【摘 要】
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在小学语文教学中,教师要引导学生深入品味语言,积极开展体验式阅读活动。在诵读中体会作品细节,通过想象体会人物的矛盾心理,通过对比感受人物性格差异,联系生活体会人物丰
【机 构】
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漳州台商投资区实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年20期
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