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【摘要】在考试中作文怎样才能得高分呢？除了在平时苦练基本功之外，还必须在考场中灵活运用。
【关键词】写好作文 基本功 写作兴趣 文章主题 美化语言
语文在孩子学习中占有极其重要的地位，而作文又是语文中的重头戏，要考好语文，就必须写好作文。如何写好作文呢？我认为可从两方面着手：
一、苦练基本功
作文水平的提高是长期的循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。我认为基本功可从以下三个方面练习。
1、扩大学生的阅读面、知识面，积累丰富材料
杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”知识面宽了，无论写什么方面的题材，都顺手拿来、应有尽有。作为语文老师，我一直有意识、有目的地向学生推荐适合其年龄、适合其文化层次的各种书籍——无论是诗歌、小说还是寓言、童话，无论是古代作品还是近代作品，也无论是中国作品还是外国作品，只要学生想阅读、能阅读就行，并且引导学生做个有心人，遇到好的词句或好的作品，能背诵就背诵，不能背诵就做好笔记。另外，教会学生从社会中汲取最原始的素材，提醒他们留意身边的人和事，学会评价、鉴定美丑、善恶和世态人情。只有日积月累，达到一定程度，才能在考试中应用自如。
2、感受生活，激发学生写作的兴趣
著名诗人歌德曾说过：“世界是那么的广阔，生活是那么的丰富多彩……我的全部诗都是应景而诗，都是来自现实生活中……”文学贵在有感而发，缘事而发，因此需要寻找源头的活水，方有清甜的水喝，而生活正是写作的源泉，对那些学生感兴趣、充满激情的东西，学生才会积极地、自觉地参与，才能更有鲜明、深刻的情绪体验，从感兴趣入手，把读、说、写、训练结合起来，从学生感兴趣的生活和学生活动入手，让作文贴近生活，让作文训练回到生活中去。倾吐所闻、所想，这样的作文才能更真实、更贴近生活，感情才能更打动人心。
3、丰富课余生活，激励学生写作的积极性
俗话说：“磨刀不误砍柴功。”这就是说平时不断地加以写作，在考试时才能轻松自如。我认为可从以下三个方面训练：（1）开展形式多样的作文竞赛，鼓励学生，使他们感受写作成功的喜悦；（2）每天要求学生读800—1000字的文章，每日写作200字以上的随笔，让学生养成写日记的习惯；（3）加强汉字练习，让学生练就一手漂亮、潇洒的好字。
二、考试的灵活发挥
在考试中，要找准考题主旨，紧扣主题，拟出一个好的标题，安排文章一副好的骨架。这样，才能激发阅卷老师的兴趣，收到引人入胜的效果。我觉得在考场上，应注意如下几个方面：
1、保持卷面的干净、整洁
卷面就好比是人身穿的衣服，外衣不干净，这个人给人的第一印象就会大打折扣，卷面的干净与否不仅影响卷面分，还有阅卷老师的印象分。
2、紧抓题目主旨，拟好一个好的标题
有人说：“眼睛是心灵的窗户。”这话一点都不假，如果把文章比做人，那么主题是文章的灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目是眼睛。一个人能有一双聪慧、明亮、清扬俊秀的眼睛，就能很好地传达情意、顾盼神飞。一篇好的文章也应有一个好的标题，这样能使文章流光溢彩、顿然生色。
3、写好文章的开头
好的开头就好比姑娘的脸蛋那么美好，能激起阅读下文的兴趣。文章的开头方式很多，如：《谁是最可爱的人》是用激烈浓郁的抒情开头；朱自清的《背影》是用悬念开头；《心愿》则是用优美、简洁的语言，引用诗词句子开头。
4、定好文章的主题。主题是文章的灵魂
主题一定要新颖健康、贴近生活、积极上进。怎样来定好文章的主题呢？我认为可以从两方面着手：（1）确认时代特定的主题，如当前的抗震救灾、重建家园，“神七”飞天等；（2）确定独特感受，且能激励人向上的主题，如奥运精神、发扬洪战辉精神等。
5、充实内容
一个人没有血肉是不行的，一篇文章没有充实的内容，是不能打动读者的。
在充实内容时，首先要选好材料，安排好结构；其次要选取新颖的事例，用真实的感情从不同的角度描述不同的细节。这样，文章的内容才完整，在写作时才觉得有话可说、有话可写。
6、美化语言
美化语言就好比给人穿上一件漂亮的外衣，一篇好的文章应该语言新颖有文采，句子整散相结合、长短相配，这样才能使句子读起来琅琅上口。同时，在写作时运用一些拟人、比喻的修辞手法，可以使句子更加生动形象。
7、收好结尾
结尾应干净利索。
总之，只有平时不断训练，积累丰富的写作经验，在考试中灵活发挥，才能显示出文章的文化内蕴，提高文章的档次。在考试中才能得高分，语文才能取得好成绩。
【参考文献】
1、《语文天地》2000年3月
2、《作文成功之路》2001年5月
3、《中小学生老师继续教育》2005年10月 湖南教育出版社
【组稿编辑：李知训】
（作者单位：425700湖南省新田县新圩中学）
【关键词】写好作文 基本功 写作兴趣 文章主题 美化语言
语文在孩子学习中占有极其重要的地位，而作文又是语文中的重头戏，要考好语文，就必须写好作文。如何写好作文呢？我认为可从两方面着手：
一、苦练基本功
作文水平的提高是长期的循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。我认为基本功可从以下三个方面练习。
1、扩大学生的阅读面、知识面，积累丰富材料
杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”知识面宽了，无论写什么方面的题材，都顺手拿来、应有尽有。作为语文老师，我一直有意识、有目的地向学生推荐适合其年龄、适合其文化层次的各种书籍——无论是诗歌、小说还是寓言、童话，无论是古代作品还是近代作品，也无论是中国作品还是外国作品，只要学生想阅读、能阅读就行，并且引导学生做个有心人，遇到好的词句或好的作品，能背诵就背诵，不能背诵就做好笔记。另外，教会学生从社会中汲取最原始的素材，提醒他们留意身边的人和事，学会评价、鉴定美丑、善恶和世态人情。只有日积月累，达到一定程度，才能在考试中应用自如。
2、感受生活，激发学生写作的兴趣
著名诗人歌德曾说过：“世界是那么的广阔，生活是那么的丰富多彩……我的全部诗都是应景而诗，都是来自现实生活中……”文学贵在有感而发，缘事而发，因此需要寻找源头的活水，方有清甜的水喝，而生活正是写作的源泉，对那些学生感兴趣、充满激情的东西，学生才会积极地、自觉地参与，才能更有鲜明、深刻的情绪体验，从感兴趣入手，把读、说、写、训练结合起来，从学生感兴趣的生活和学生活动入手，让作文贴近生活，让作文训练回到生活中去。倾吐所闻、所想，这样的作文才能更真实、更贴近生活，感情才能更打动人心。
3、丰富课余生活，激励学生写作的积极性
俗话说：“磨刀不误砍柴功。”这就是说平时不断地加以写作，在考试时才能轻松自如。我认为可从以下三个方面训练：（1）开展形式多样的作文竞赛，鼓励学生，使他们感受写作成功的喜悦；（2）每天要求学生读800—1000字的文章，每日写作200字以上的随笔，让学生养成写日记的习惯；（3）加强汉字练习，让学生练就一手漂亮、潇洒的好字。
二、考试的灵活发挥
在考试中，要找准考题主旨，紧扣主题，拟出一个好的标题，安排文章一副好的骨架。这样，才能激发阅卷老师的兴趣，收到引人入胜的效果。我觉得在考场上，应注意如下几个方面：
1、保持卷面的干净、整洁
卷面就好比是人身穿的衣服，外衣不干净，这个人给人的第一印象就会大打折扣，卷面的干净与否不仅影响卷面分，还有阅卷老师的印象分。
2、紧抓题目主旨，拟好一个好的标题
有人说：“眼睛是心灵的窗户。”这话一点都不假，如果把文章比做人，那么主题是文章的灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目是眼睛。一个人能有一双聪慧、明亮、清扬俊秀的眼睛，就能很好地传达情意、顾盼神飞。一篇好的文章也应有一个好的标题，这样能使文章流光溢彩、顿然生色。
3、写好文章的开头
好的开头就好比姑娘的脸蛋那么美好，能激起阅读下文的兴趣。文章的开头方式很多，如：《谁是最可爱的人》是用激烈浓郁的抒情开头；朱自清的《背影》是用悬念开头；《心愿》则是用优美、简洁的语言，引用诗词句子开头。
4、定好文章的主题。主题是文章的灵魂
主题一定要新颖健康、贴近生活、积极上进。怎样来定好文章的主题呢？我认为可以从两方面着手：（1）确认时代特定的主题，如当前的抗震救灾、重建家园，“神七”飞天等；（2）确定独特感受，且能激励人向上的主题，如奥运精神、发扬洪战辉精神等。
5、充实内容
一个人没有血肉是不行的，一篇文章没有充实的内容，是不能打动读者的。
在充实内容时，首先要选好材料，安排好结构；其次要选取新颖的事例，用真实的感情从不同的角度描述不同的细节。这样，文章的内容才完整，在写作时才觉得有话可说、有话可写。
6、美化语言
美化语言就好比给人穿上一件漂亮的外衣，一篇好的文章应该语言新颖有文采，句子整散相结合、长短相配，这样才能使句子读起来琅琅上口。同时，在写作时运用一些拟人、比喻的修辞手法，可以使句子更加生动形象。
7、收好结尾
结尾应干净利索。
总之，只有平时不断训练，积累丰富的写作经验，在考试中灵活发挥，才能显示出文章的文化内蕴，提高文章的档次。在考试中才能得高分，语文才能取得好成绩。
【参考文献】
1、《语文天地》2000年3月
2、《作文成功之路》2001年5月
3、《中小学生老师继续教育》2005年10月 湖南教育出版社
【组稿编辑：李知训】
（作者单位：425700湖南省新田县新圩中学）