低年级古诗文启蒙教学方法初探

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cx1223
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古诗文是我国艺术宝库中一颗璀璨的明珠,它的价值不仅在于给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情。针对小学古诗文教学的重要性,结合低年级学生的年龄和知识的特点,笔者对低年级古诗文的教学方式进行了一些探索。
其他文献
近来, 我常困惑语文课上应该教什么, 是一律按照“教参” 教, 还是完全按照“我认为的” 来教。于是, 课堂上内容重复、交叉、歧出, 都成了常有的事。出现这种种教学的不和谐现象, 到底是何原因呢? 今年上半学期, 笔者有幸参加了学校“有效落实教学目标” 校本教研的专题打磨, 从制定目标到落实目标, 再到目标有效度的检测,一次次课例的研磨, 一次次目标的修订, 使我意识到在制定教学目标时, 只凭借准
4月17日下午,台湾南华大学出版与文化事业管理研究所所长万荣水教授在武汉大学信息管理学院做了题为《台湾图书出版如何面对市场因应产业变局》的学术报告。
针对“财税科学发展指数”分析研究中存在的指数年度序列延续困难问题,找到影响指数运行的四个主要因素并进行拟合,使指数年度值得以用较简便的方法进行延伸性表达。针对加强“指数”应用开发中对“短板”寻找的需要,利用“五个统筹”作为次约束,建立次约束模糊评价模型,寻找践行科学发展中存在的弱项,并提出相关政策建议。
刘杲同志出过三本文集.第一本《刘杲出版文选》和第二本《刘杲出版论集》中的作品,绝大部分是担任国家出版行政领导职务时写的,其中虽有许多个人见解,但又是代表出版行政领导
【摘 要】初中英语阅读教学已占主导地位,提问设计是阅读教学的聚焦点,提问设计忌直贵曲,宜激发学生兴趣;提问设计要设计阶梯,层层递进;提问设计须有“度”;提问设计应该“巧”;提问要注意对学生回答的处理,以优化提问设计为切入点,改革英语阅读教学,是英语教学中的一个重要的研究课题。  【关键词】阅读教学 课堂提问 优化设计  学起于思,思源于疑,学生的思维过程往往从问题开始,在初中英语阅读教学中
在中国古代两千多年的皇权统治时期,儒家思想虽偶有际遇稍衰,但始终是当政者的主导思想。本文试图从儒家荒政思想的角度阐述儒家思想在中国古代社会所起到的作用,进而探析儒
能够有效地复习时每个高三学生备考的关键,研究性高考复习则能够激发学生的复习兴趣,帮助学生系统全面搞好复习。本文从研究性复习的特点、教师在研究性复习中的作用以及研究性
体操是我园教育特色之一,经过我们的不懈努力,我园体操活动遍及市、省乃至全国。很多家长就因为我园开展体操普及活动而来。家长对我园体操的支持与理解,促进了我们对体操普及教学课程的深入研究。  一、快乐体操普及课程的开发研究  (一)快乐体操普及课程目标体系的构建  我们提炼已有教材健康块面的目标素材,结合各年龄段幼儿身心发展特点,分别构建目标体系,力求达到最适合、最实用、最有效。  (二)快乐体操普及
朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学关感、乐感、语感、情感的和谐统一。
1 SDN是什么?SDN是一种能力,面临大规模、高效率、低成本挑战时作为基础平台的网络所具备的支撑能力。SDN是什么现在众说纷纭,在此列出SDN不是什么。