比较鉴赏是近年高考诗歌鉴赏试题的热点,许多考生在复习迎考时没有很好的作总结归类,从诗歌的分类及答题的技巧中还有细微的区别,纵然我们在平时的训练中各种题型都接触过,在浩如烟海的考题中,我们真有点“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的感受,有的考生甚至于不知如何下手答题。例:
　　端 居 (李商隐)
　　远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。
　　阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
　　问题:这首诗第二句的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。类似这样的比较鉴赏题较常见,通常是用两诗相比,或诗词相比,或同一首诗中字句相比。从以下例子可见一斑。
　　1炼字(句)的比较上赏析的题型
　　与夏十登岳阳楼 (李白)
　　楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
　　雁引愁心去,山街好月来。
　　云间连下榻,天上接行杯。
　　醒后凉风起,吹人舞袖回。
　　诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?析:这种题是开放性的,只要言之成理就行,主要是考查学生的应辨能力,考生要大胆提出新颖独到的见解,当然这里是从诗句表达的效果上分析哪一句更生动形象,意境更开阔,内涵更丰富,哪一句更能把作者的思想感情表现出来。(答案:“雁引愁心去”好。它运用拟人的手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下一句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,更新颖。)
　　2从手法的比较上赏析的题型
　　齐安郡中偶题(杜牧)
　　两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
　　多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
　　暮热游荷池上 (杨万里)
　　细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。
　　荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
　　第二小题:这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。
　　析:这里不宜面面俱到,抓住两首诗的主要因素,揣摹诗人的内心感受入手。两首诗都写了傍晚中的荷花,使用了拟人的手法,牧诗着重于一“恨”字,表明诗人心怀伤感,含恨不平。杨诗则要从“低面深藏”来理解,晚风中的荷花有娇之态,让作者倍加怜爱。(答案:两首诗都用拟人的表现手法。前一首的“绿荷”因“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了诗人伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。)
　　3从思想感情的对比上赏析的题型
　　新雷 (张维屏)
　　造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
　　千红万紫安排著,只待新雷第一声。
　　己亥杂诗 (龚自珍)(其五)
　　浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
　　落红不是无情物,化作春泥更护花。
　　其中第二小题:两首诗的末句寄托的思想感情有何不同?
　　析:这样的题应该要弄清楚作者写作的目的,从时间上看《新雷》的时间应是冬末春初之季,“新雷”是关健词,给大地带来春的气息,“只待”含有万事万物对春的期待;而《己亥杂诗》“落红”应理解为花谢花落的时候,则是暮春季节,这是诗人辞官离京的感受。(答案:前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼;后者寄托了对新生事物的无私关爱。)
　　4从诗歌内容上对比赏析的题型
　　秋夜独坐 (王维)
　　独坐悲伤鬓,空堂欲二更。
　　雨中山果落,灯下草虫鸣。
　　夜深(宋周弼)
　　虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。
　　门外不知春雪霁,半峰残月一溪水。
　　4.1两诗中均写了夜景,又有所不同。请具体说明。析:两诗从不同时节的夜景去想象,景物自然不同,王诗写的是秋夜,夜深人静之际似乎能听到雨中果子落地的声音,灯前虫鸣则是实景。周诗写的是春夜,门外雪霁,峰月溪水是作者自己的想象。有了这样的比较,答案不难得出。(答案:王诗写的是“秋夜”,写了山中果落,灯前虫鸣的景象。周诗写的是“春夜”,写了春雪初停,残月挂山,溪水成冰的景象。王诗描写的是动景,周诗描写的是静景。)
　　4.2两诗均有“独坐”,而作者心境不同。请简要分析。析:这里涉及到对诗歌内容的理解,王诗中“悲伤”一词最能表现作者秋夜独坐时的心境,面对眼前的夜色,孤独感从心底涌起。周诗写了自己在春寒料峭的深夜,“静”指别人,也指自己平静的心态,两诗的作者心情就迥然不同了。(答案:王诗写的是悲哀孤独的心境,一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉,三、四句写草木昆虫零落哀鸣,更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境,一、二句写诗人独坐灯下苦读,不觉夜深,三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注)。
　　5从作品的表现手法及语言特点上进行对比的题型
　　乌衣巷(唐·刘禹锡)
　　朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
　　旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
　　人月圆(金吴激)
　　南朝千古伤心事,犹唱后庭花。
　　旧时王谢,堂前燕子 ,飞向谁家?
　　恍然一梦,仙居胜雪,宫髻堆鸦。
　　江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
　　[中吕]山坡羊燕子(元 赵宝庆)
　　来时春社,去时秋社,年年来去搬寒热。语南南,忙劫劫,春风堂上寻王谢。巷陌乌衣夕阳斜。兴多见些;亡都尽说。
　　请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。
　　析:首先要分清刘禹锡是用诗,吴是用词,赵宝庆是用曲的形式写成的,这样就容易看出不同的文体的语言特色了,而表现手法则是从情和景的关系入手分析或是哪种修辞方法,这就要复杂一些。(答案;刘诗今昔对照,寓情于景,含蓄深沉,体现了咏史诗的特色。吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,湿婉悲凉,凸显婉约词的正宗风韵。赵曲以论作结。点破兴亡,明快直露,有浓郁的散曲风味)。
　　高考中还有意境对比,艺术技巧的对比,思想感情的对比,形式越来越多种多样,内容也越来越全,比较鉴赏应该是近年来诗歌考试的一种重要方式,因为它既可让考生认“同”,也可以让考生求“异”,方法灵活多变,考生应该在平时的练习中多加归纳。