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【摘要】面对复杂的国内外发展形势，和经久不散的品德迷雾，新时代中国青少年个人价值的实现与中华民族的伟大复兴都需中国青少年答好时代品德考卷。新时代新青少年要答好时代品德考卷，既要深刻领会新时代品德考卷的丰富内容，继承弘扬中华传统优秀美德，树立远大政治理想和高远个人追求，也要积极践行社会主义核心价值观，更要积极投身于中国特色社会主义伟大事业的发展。
【关键词】青少年；社会主义核心价值观；新时代；品德教育
【中图分类号】G631 【文献标识码】A
基金项目：本文系2019年度湖南省社会科学成果评审委员会重点课题“义务教育阶段推进优秀传统文化进校园的路径研究”（课题编号：XSP19ZDI018）的阶段性成果。
少年强，则中国强，中华民族伟大复兴的伟大事业需要新时代新青少年发挥更大的作用和做出更多的贡献。而德为才帅，任何伟大事业的实现都需要高尚品德的支撑。国家领导人在五四运动100周年上的讲话强调，新时代中国青年要锤炼品德修为，要自觉树立社会主义核心价值观。正如“进入新时代，那些异化、庸俗化的成功观亟须被矫正和重塑”[1]，新时代青少年如何提升自身品德修养，如何自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，如何实现自身人生价值，如何将个人价值追求与社会民族发展相协调，这些都是时代给出的品德拷问。因此，新时代青少年答好时代答卷具有十分重要的时代意义和历史意义。
一、目前中国青少年品德考卷迷雾重重
复杂多变的国内外社会经济形势和多元社会思潮极大的冲击了社会品德价值体系，“拜金主义”“功利主义”“新自由主义”“极端民族主义”“历史虚无主义”等等思潮此起彼伏，对中国青少年的品德价值观造成了极大的影响，严重影响了中国青少年对时代品德考卷的回答。
一是品德价值观念不正。近年来，一些关于家庭与学校教育品德的问题接踵而来，而究其本质则在于德育的失败，导致品德价值观念的不正。品德价值观念是个人或社会对品德的认识和看法，当前中国青少年普遍存在的困境在于品德价值观念不正。对传统优秀品德文化抱着看轻的态度，认为传统优秀品德观念都是过时的理念，对遵照古代“君子”理念为人处世的群体反而报有嘲讽的心态，认为品德价值体系建设应当与时俱进，自由、民主才是新品德，因此对传统优秀美德予以了抛弃。
二是品德行为有待纠正。“世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知識、有责任，要坚持品德为先。”而近年来，无论是频发的杀人事件还是已司空见惯的“碰瓷”事件，所表现的均是青少年品德行为亟待正确引导和纠正。杀人不仅仅是法律意识淡薄的问题，其首先就是品德认识极大不足的表现；而主动诈骗、碰瓷等则是充分说明品德行为的不端。这些都是当前中国青少年亟须引导和反思的品德行为内容，影响到整个社会品德体系的建设和发展。
二、新时代青少年的品德素养既包括传统优秀品德文化的传承与发扬，也包括有品德、有知识、有责任，更包括树立远大的政治理想和高远的个人追求
有句话说得好，“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”而中华民族的文化自信就是来源于中华民族五千年文明无数文明瑰宝和精神财富。中华民族优秀传统文化和优秀美德与时代发展紧密相关，为指导时代改革和发展以及新一代的教育提供源源不断的精神动力。中华民族传统优秀美德内涵丰富，既有爱国主义、天下为公的情怀，新时代青少年的品德素养必须与中华民族传统优秀美德相融合。
新时代对中国青少年品德品质提出了新的要求，不仅要继承和弘扬传统优秀美德，更要做有品德、有知识、有责任的新青少年。在决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键时刻，中国特色社会主义事业的建设需要全体中国青少年广泛深入参与，这是时代赋予青少年的历史使命。没有一个人能脱离历史发展方向而获得成功。新时代的品德考卷不仅是面向现在，更是面向未来。立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。中国青少年最显著的特征在于：承担伟大使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
三、新时代答好品德考卷的必然选择——“知行合一”
新时代新青少年生逢强国时代，肩负强国使命，时代品德考卷的回答必须知行合一，既要树立正确的品德价值观念，更要积极投身中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。
答好时代品德考卷需自觉树立并践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观具有十分丰富的品德内涵，从个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，社会层面的自由、平等、公正、法治，到国家层面的富强、民主、文明、和谐，提供了清晰明了的品德价值追求上升途径。唯有个人品德层面的爱国主义、职业品德的敬职敬业、为人处世的诚信友善等品德价值得到充分的实现，才能建设自由、平等、公正、法治的社会，才能发展富强、民主、文明、和谐的国家。因此，积极树立并践行社会主义核心价值观是答好时代品德考卷的第一步。一方面，要积极继承和弘扬中华民族优秀传统美德。在中国漫长的历史长河中，爱国敬业、公而忘私的爱国主义精神，敬业乐群、忠于职守的职业精神，迎难而上、自强不息的价值追求，兼爱非攻、以和为贵的友爱精神等等都随着历史洪流深深的融入到了中华民族的血肉骨骼之中。另一方面，要勤学、善思、笃行。知识是树立核心价值观的重要基础。中国青少年要在生活、工作之中努力学习多方面的知识和技能，不断充实自我、提高自我，万不可做那井底之蛙。“学而不思则罔，思而不学则殆。”新时代既是奋进的新时代，也是形势复杂的新时代。在各种网络信息与西方价值理念的冲击下，中国青少年难免出现无所适从的情况，面对品德难题，关键在于勤于思考，善于观察，慎重决断，从而树立正确世界观、人生观、价值观，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。[2]
答好时代品德考卷就要树立与这个时代主题同心同向的理想信念。“以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远”。人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，中国青少年最重要的志向应当就是投身于中国特色社会主义事业现代化建设。而首要基础就是要勇于肩负时代赋予的历史重任，跟党走、听党指挥，盯紧中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立为中国特色社会主义事业奋斗一生的伟大理想信念，始终坚持“四个自信”，牢固树立“四个意识”，不断充实自我，实现自我；更要敢于面对自我，唯有深刻认识到自身肩负的历史和使命和自身的不足，才能一步一个脚印，迈稳步子、夯实根基、久久为功。
四、结语
答好时代品德考卷就要让青春之花绽放在祖国最需要的地方，“用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章”。习近平总书记指出：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”投身中国特色社会主义现代化建设，就是要增强时代紧迫感，就是要敢于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，就是要敢于解放思想、与时俱进[3]， 就是要在学习中、工作中不断攻坚克难，以一种饱满的精神状态不懈努力，始终坚持积极的人生态度和健康的生活习惯，从生活、工作、学习多个层面不断锤炼自身的品德品质和人格魅力，用青春的激情打造最美的“中国名片”[4]，如此方能答好新时代的品德考卷，如此方不负时代精彩。
参考文献：
[1]于海青.全社会应该树立怎样的成功观[J].人民论坛，2019（2）：112-113.
[2]治国理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018：166.
[3]不辱时代使命不负人民期望——党的十八大以来习近平总书记对广大青少年学子寄语[N].中国教育报，2018-05-04.http：//edu. people.com.cn/GB/n1/2018/0504/c1053-29965131.html.
[4]陈一.强国时代青少年的志向、品德与奋斗[N].中国青少年报，2018-07-23（2）.
作者简介：谢志海（1971-），女，汉族，本科，副教授，研究方向：中华传统文化、教师培训。
【关键词】青少年；社会主义核心价值观；新时代；品德教育
【中图分类号】G631 【文献标识码】A
基金项目：本文系2019年度湖南省社会科学成果评审委员会重点课题“义务教育阶段推进优秀传统文化进校园的路径研究”（课题编号：XSP19ZDI018）的阶段性成果。
少年强，则中国强，中华民族伟大复兴的伟大事业需要新时代新青少年发挥更大的作用和做出更多的贡献。而德为才帅，任何伟大事业的实现都需要高尚品德的支撑。国家领导人在五四运动100周年上的讲话强调，新时代中国青年要锤炼品德修为，要自觉树立社会主义核心价值观。正如“进入新时代，那些异化、庸俗化的成功观亟须被矫正和重塑”[1]，新时代青少年如何提升自身品德修养，如何自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，如何实现自身人生价值，如何将个人价值追求与社会民族发展相协调，这些都是时代给出的品德拷问。因此，新时代青少年答好时代答卷具有十分重要的时代意义和历史意义。
一、目前中国青少年品德考卷迷雾重重
复杂多变的国内外社会经济形势和多元社会思潮极大的冲击了社会品德价值体系，“拜金主义”“功利主义”“新自由主义”“极端民族主义”“历史虚无主义”等等思潮此起彼伏，对中国青少年的品德价值观造成了极大的影响，严重影响了中国青少年对时代品德考卷的回答。
一是品德价值观念不正。近年来，一些关于家庭与学校教育品德的问题接踵而来，而究其本质则在于德育的失败，导致品德价值观念的不正。品德价值观念是个人或社会对品德的认识和看法，当前中国青少年普遍存在的困境在于品德价值观念不正。对传统优秀品德文化抱着看轻的态度，认为传统优秀品德观念都是过时的理念，对遵照古代“君子”理念为人处世的群体反而报有嘲讽的心态，认为品德价值体系建设应当与时俱进，自由、民主才是新品德，因此对传统优秀美德予以了抛弃。
二是品德行为有待纠正。“世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知識、有责任，要坚持品德为先。”而近年来，无论是频发的杀人事件还是已司空见惯的“碰瓷”事件，所表现的均是青少年品德行为亟待正确引导和纠正。杀人不仅仅是法律意识淡薄的问题，其首先就是品德认识极大不足的表现；而主动诈骗、碰瓷等则是充分说明品德行为的不端。这些都是当前中国青少年亟须引导和反思的品德行为内容，影响到整个社会品德体系的建设和发展。
二、新时代青少年的品德素养既包括传统优秀品德文化的传承与发扬，也包括有品德、有知识、有责任，更包括树立远大的政治理想和高远的个人追求
有句话说得好，“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”而中华民族的文化自信就是来源于中华民族五千年文明无数文明瑰宝和精神财富。中华民族优秀传统文化和优秀美德与时代发展紧密相关，为指导时代改革和发展以及新一代的教育提供源源不断的精神动力。中华民族传统优秀美德内涵丰富，既有爱国主义、天下为公的情怀，新时代青少年的品德素养必须与中华民族传统优秀美德相融合。
新时代对中国青少年品德品质提出了新的要求，不仅要继承和弘扬传统优秀美德，更要做有品德、有知识、有责任的新青少年。在决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键时刻，中国特色社会主义事业的建设需要全体中国青少年广泛深入参与，这是时代赋予青少年的历史使命。没有一个人能脱离历史发展方向而获得成功。新时代的品德考卷不仅是面向现在，更是面向未来。立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。中国青少年最显著的特征在于：承担伟大使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
三、新时代答好品德考卷的必然选择——“知行合一”
新时代新青少年生逢强国时代，肩负强国使命，时代品德考卷的回答必须知行合一，既要树立正确的品德价值观念，更要积极投身中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。
答好时代品德考卷需自觉树立并践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观具有十分丰富的品德内涵，从个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，社会层面的自由、平等、公正、法治，到国家层面的富强、民主、文明、和谐，提供了清晰明了的品德价值追求上升途径。唯有个人品德层面的爱国主义、职业品德的敬职敬业、为人处世的诚信友善等品德价值得到充分的实现，才能建设自由、平等、公正、法治的社会，才能发展富强、民主、文明、和谐的国家。因此，积极树立并践行社会主义核心价值观是答好时代品德考卷的第一步。一方面，要积极继承和弘扬中华民族优秀传统美德。在中国漫长的历史长河中，爱国敬业、公而忘私的爱国主义精神，敬业乐群、忠于职守的职业精神，迎难而上、自强不息的价值追求，兼爱非攻、以和为贵的友爱精神等等都随着历史洪流深深的融入到了中华民族的血肉骨骼之中。另一方面，要勤学、善思、笃行。知识是树立核心价值观的重要基础。中国青少年要在生活、工作之中努力学习多方面的知识和技能，不断充实自我、提高自我，万不可做那井底之蛙。“学而不思则罔，思而不学则殆。”新时代既是奋进的新时代，也是形势复杂的新时代。在各种网络信息与西方价值理念的冲击下，中国青少年难免出现无所适从的情况，面对品德难题，关键在于勤于思考，善于观察，慎重决断，从而树立正确世界观、人生观、价值观，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。[2]
答好时代品德考卷就要树立与这个时代主题同心同向的理想信念。“以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远”。人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，中国青少年最重要的志向应当就是投身于中国特色社会主义事业现代化建设。而首要基础就是要勇于肩负时代赋予的历史重任，跟党走、听党指挥，盯紧中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立为中国特色社会主义事业奋斗一生的伟大理想信念，始终坚持“四个自信”，牢固树立“四个意识”，不断充实自我，实现自我；更要敢于面对自我，唯有深刻认识到自身肩负的历史和使命和自身的不足，才能一步一个脚印，迈稳步子、夯实根基、久久为功。
四、结语
答好时代品德考卷就要让青春之花绽放在祖国最需要的地方，“用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章”。习近平总书记指出：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”投身中国特色社会主义现代化建设，就是要增强时代紧迫感，就是要敢于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，就是要敢于解放思想、与时俱进[3]， 就是要在学习中、工作中不断攻坚克难，以一种饱满的精神状态不懈努力，始终坚持积极的人生态度和健康的生活习惯，从生活、工作、学习多个层面不断锤炼自身的品德品质和人格魅力，用青春的激情打造最美的“中国名片”[4]，如此方能答好新时代的品德考卷，如此方不负时代精彩。
参考文献：
[1]于海青.全社会应该树立怎样的成功观[J].人民论坛，2019（2）：112-113.
[2]治国理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018：166.
[3]不辱时代使命不负人民期望——党的十八大以来习近平总书记对广大青少年学子寄语[N].中国教育报，2018-05-04.http：//edu. people.com.cn/GB/n1/2018/0504/c1053-29965131.html.
[4]陈一.强国时代青少年的志向、品德与奋斗[N].中国青少年报，2018-07-23（2）.
作者简介：谢志海（1971-），女，汉族，本科，副教授，研究方向：中华传统文化、教师培训。