新版的2011年纤维年报已经于2011年5月正式发布

来源 :纺织机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baoxiongwen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
斯派克,瑞士和雷姆沙伊德,德国,2011年5月10日纤维年报编委会以及欧瑞康纺织集团骄傲地宣布,新版的2011年纤维年报已经于2011年5月正式发布。在荷兰人造纤维生产商Akzo决定停止这项曾经拥有30多年历史的纤维报告服务后,2000年初,纤维年报开始继续关注全球纺织业及非织造工业的一系列资讯。
其他文献
<正> 1 已有成果及其评价纵观我国喷灌工程规划设计方面的成果,主要体现在以下两个方面: 1.1 制定了国家标准《喷灌工程技术规范(GBJ85-85)》及水利电力部部标准《喷灌工程技
根据南非内阁2018年8月22日批准的2018年综合资源计划草案,南非到2030年仍将保持现有核电装机容量,这意味着该国2030年前将不新建核电机组。能源部部长杰夫&#183;拉德贝8月27
叶圣陶先生说过:“生活即教育”,并提出了“生活写作”的理念,写作是日常生活的需要,是一种基本的生活技能。作文不是生活的点缀,而是生活的必须。“写作即生活”就是写作要贴
千百年来,唐诗宋词以其独有的魅力形象和精神力量,涵养、滋润并哺育了一代又一代中华儿女,确是文言习得与人文教育的良好素材。凡是编入小学语文基础教材(包括课外读物)中的古诗词,属于“精品中的精品”“经典中的经典”现象,更是对小学生开展语言文字训练和学科基本素养培养的优质资源。然而,由于时空跨越以及语法、平仄、音律方面“曾经沧海”等因素,还有学生心智发育、生活阅历等,古诗词教学也就成了小学语文课程活动中
课文中的插图,是语文教材中的第二语言,教师应该充分地运用插图这个课文资源,立足于提高学生的全面语文素质能力。在苏教版语文课文中,含有众多色彩斑斓的插图,生动形象地结合了课文内容,吸引了学生的注意力,提高了课堂的参与度,增强学生对课文的理解度。所以,下文笔者将对如何巧用课文插图做方法的探讨。  一、利用课文插图,开启学生兴趣阀门  俗话说:“兴趣是一个人最好的老师。”教师利用教学方法,激发了学生的学
思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效。它是通过图画、线条、文字和颜色,以图文并茂的形式表达思路的工具。它不仅能让孩子们对学习活动兴味盎然,还能有效地帮助他们对所学习的内容进行分析和记忆,收到了意想不到的效果。  一、课前思维导图,让预习情趣生  以往的预习,都离不开读课文、抄生字、画好词佳句这几项内容,但是学生并没有真正理解课文内容,更不要说有深层次的感悟了
通过G3ZA型电力调整器的卤素加热器应用事例,介绍了“最佳循环控制的功率因数改善效果”其特点。
<正> 一、日本的旱地灌溉及旱地农业日本是一个湿润多雨的国家,大部分国土年降水量在1900mm以上,超过2000mm的多雨区约占国土的1/3,全国年平均降水量达1500mm。鉴于这种湿润
本文通过西瓜微喷试验,,研究了西瓜的需水规律、灌溉制度以及微喷对西瓜产量和含糖度的影响。试验资料表明;微喷西瓜此沟灌增产45%,省水50%左右,西瓜全生育期可喷水3~4次,灌水定
三年级是学生写作的起始阶段,这对于学生来说是个转折点,又是个难点。怎样攻克这个难点,激发学生的写作兴趣,使学生乐于表达,乐于写作,是三年级作文研究的重点。  一、明确课标要求,降低写作的难度  《语文课程标准》中对于中年段的要求是:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。在教学过程中,教师要善于引导学生