【摘 要】
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一、农村中学校本教研的现状1,校本教研质量不高如今农村学校校本教研的实效性不高已经是一个不争的事实.开学之初,在学校教务处的安排下各教研组都制定了详细的教研计划,但
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一、农村中学校本教研的现状1,校本教研质量不高如今农村学校校本教研的实效性不高已经是一个不争的事实.开学之初,在学校教务处的安排下各教研组都制定了详细的教研计划,但是,一些学校的执行情况却不理想,取得的校本教研成果也不太明显.校本教研对于许多教师来说仅仅是为了完成学校强加的任务.有的由于学校课程安排紧,教研组没有太多的时间开展活动,即使硬挤时间,也只能匆匆开头,草草收场,起不到教研活动应有的效果.
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