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摘要：非物质文化遗产是我国对“传统文化”的传承与保护，将中国特有的文化遗产得以继承与发展。随着人们生活水平的提高对物质生活与精神生活的要求也日益提高。非物质文化遗产具有独特的魅力对社会的发展以及人民生活水平的提高有着积极的作用。非遗的传承也渐渐地走进了人们的视野。非遗的传承从作坊的师徒传承走入高校，提高美育教育的同时，扩大传承效应。
关键词：非遗;民间剪纸;艺术设计;融合
从某种意义上说非物质文化遗产的民间剪纸艺术是民间美术的一种形式，民间剪纸艺术在我国有着悠久的历史，民间剪纸艺术在我国分布较广。它是在勞动人民长时间的劳动生活中产生的一种存在与民间的具有广泛性的艺术。具有大众艺术语言的代表性和艺术思想的典型性。非物质文化遗产的民间剪纸艺术它含有及其深厚的文化内涵和具有多样性的特点。
一、非物质文化遗产民间剪纸艺术
剪纸，是人们常说的“窗花”，通常是使用纸张作为载体创作使用剪刀或者是刻刀，通过裁剪和镂刻的方式，镂空与纸张虚实结合，作为剪纸的艺术创作方法。这种平面艺术形式制作工序简便，装饰性强，成为大众喜闻乐见的艺术形式，尤其在传统节日，以及重要的家庭活动中扮演者重要的装饰角色。人们自己创作剪纸，贴窗花图个喜庆与好彩头。剪纸艺术在审美性的同时人们更注重其寓意性。如富贵平安、双喜临门、吉祥如意、多子多福、粮食丰收、长命百岁等美好的祝愿。
二、视觉传达设计专业的传统内涵发展
非物质文化遗产是以人为本的活态文化，人是文化活态传承的主体，也是传统文化创新的主体。非物质文化遗传的活态传承是文化保护的基本保障，以人为本的保护与传承方式，是非物质文化遗产传承的根本原则。视觉传达设计专业从艺术设计专业过渡而来，它涵盖了艺术学、设计学、广告学、绘画、计算机科学、民俗文化、新媒体技术等诸多学科交叉的综合专业。在培养设计应用能力的同时，体现出精神文明与文化内涵。突出文化价值，展现中华风貌，讲好中国故事，在非物质文化遗产的传承与发展上做好文章。高等教育的视觉传达设计专业也在蓬勃发展，将民族文化注入到专业建设中，将可以在高等教育中弘扬国家传统民族文化，艺术与文化的融合可以在保护传统艺术文化的同时发扬与传承民族精神与内涵。
三、民间剪纸艺术对视觉传达设计专业的融合
民间剪纸艺术与视觉传达设计艺术有着渊源的关系。在视觉传达设计中运用了大量的民间剪纸的设计元素。也就是说民间剪纸艺术与设计是一脉相承的，设计中使用剪纸艺术元素，提升设计作品的传统文化内涵。设计中挖掘民间剪纸艺术的题材内容，传达民俗民风，也符合中国人的消费心理与生活习俗。剪纸的题材形式多样，有神话传说，有典籍故事。使用隐喻双关语的谐音表达其深刻的内涵。表现喜上眉梢的喜鹊与梅花的组合;牡丹代表富贵花瓶代表平安，牡丹与花瓶的组合代表富贵平安;如意，代表万事如意;龙与马的组合代表龙马精神;蝙蝠寓意有福或幸福;莲子石榴寓意多子多孙。这些都是在设计融合的内容与题材。设计中传承民间剪纸艺术的哲学思想。剪纸艺术的图底关系尤其阴阳的虚实关系，这一思想也恰恰符合中国阴阳的哲学思想。阴阳的虚实相生的艺术审美性也是中国绘画与书法的审美评价。民间剪纸的设计形式源自于此。
剪纸的变现艺术特征的平面形式与视觉传达设计的视觉形式相吻合。剪纸的艺术形式以平面的视觉构成形式呈现。不十分注重比例结构与透视关系的变化，注重写意的意向表达。造型的自由与特征的表达，具有图形创意语言的表达方式。在作品中可以水火相容，日月同辉。自由空间自由创意成为其艺术语言表达的创意方法。如国家非物质遗产传承人高金爱的作品《艾虎》，采取立体派的构图方法，不同空间的角度在同一平面设计中表达。剪纸的平面化就像其儿童画，平面化、特征化、趣味化、构成化以及视觉效果的符号化特征。剪纸艺术的符号化的特征符合视觉传达信息传播速度快的特点。
因此能够把具有地域特色的民间剪纸艺术合理高校的应用于高校现代艺术教育的课程中，使其在教学中不仅能够得到很好的传承并探索出新的发展空间与新的教学方法。放眼现代市场经济体制下人们对于视觉传达设计的文化市场需求，民间剪纸艺术仍然有其独特和持续的探索空间。
四、弘扬非物质文化遗产民间剪纸艺术
民间剪纸艺术是我国非物质文化遗产的精华之一，它是从人们日常的生活劳作中提炼和丰富的美学形式，贴近百姓生活体现人们的生活乐趣和民间风俗，具有较高的民族特色和地域特征。具有弄弄的时代和地域特征，也是我国传统美术的重要组成部分。作为中华艺术的瑰宝，在现代设计中渐渐展露头角，体现出中华民族强大的民族自豪感和凝聚力。当代青年人也越来越尊重和喜爱并将其发扬光大。也就是说，在寻求、传承、创新民间剪纸艺术，可以弘扬中华本土文化的民间美学特征与中华民族精神。
总之，随着全球化和现代化进程的加快，中国传统文化元素在现代设计中的应用已经成为必然趋势。民间剪纸艺术无疑是中国传统文化元素中最为璀璨的文化瑰宝。纵观现代艺术设计的现在与从前，民间剪纸的应用可谓不少，不同地域有着不同的文化渊源，能够在剖析原有非物质文化遗产保护手段的基础上，提出多元化、全方位的剪纸艺术活态传承路径。
参考文献：
[1] 辞海.上海：上海人民出版社.2009.09 版
[2] 邓福星.《中国民间美术学导论》.黑龙江：黑龙江美术出版社，2000.05
黑龙江财经学院 程笑君 纪铖
关键词：非遗;民间剪纸;艺术设计;融合
从某种意义上说非物质文化遗产的民间剪纸艺术是民间美术的一种形式，民间剪纸艺术在我国有着悠久的历史，民间剪纸艺术在我国分布较广。它是在勞动人民长时间的劳动生活中产生的一种存在与民间的具有广泛性的艺术。具有大众艺术语言的代表性和艺术思想的典型性。非物质文化遗产的民间剪纸艺术它含有及其深厚的文化内涵和具有多样性的特点。
一、非物质文化遗产民间剪纸艺术
剪纸，是人们常说的“窗花”，通常是使用纸张作为载体创作使用剪刀或者是刻刀，通过裁剪和镂刻的方式，镂空与纸张虚实结合，作为剪纸的艺术创作方法。这种平面艺术形式制作工序简便，装饰性强，成为大众喜闻乐见的艺术形式，尤其在传统节日，以及重要的家庭活动中扮演者重要的装饰角色。人们自己创作剪纸，贴窗花图个喜庆与好彩头。剪纸艺术在审美性的同时人们更注重其寓意性。如富贵平安、双喜临门、吉祥如意、多子多福、粮食丰收、长命百岁等美好的祝愿。
二、视觉传达设计专业的传统内涵发展
非物质文化遗产是以人为本的活态文化，人是文化活态传承的主体，也是传统文化创新的主体。非物质文化遗传的活态传承是文化保护的基本保障，以人为本的保护与传承方式，是非物质文化遗产传承的根本原则。视觉传达设计专业从艺术设计专业过渡而来，它涵盖了艺术学、设计学、广告学、绘画、计算机科学、民俗文化、新媒体技术等诸多学科交叉的综合专业。在培养设计应用能力的同时，体现出精神文明与文化内涵。突出文化价值，展现中华风貌，讲好中国故事，在非物质文化遗产的传承与发展上做好文章。高等教育的视觉传达设计专业也在蓬勃发展，将民族文化注入到专业建设中，将可以在高等教育中弘扬国家传统民族文化，艺术与文化的融合可以在保护传统艺术文化的同时发扬与传承民族精神与内涵。
三、民间剪纸艺术对视觉传达设计专业的融合
民间剪纸艺术与视觉传达设计艺术有着渊源的关系。在视觉传达设计中运用了大量的民间剪纸的设计元素。也就是说民间剪纸艺术与设计是一脉相承的，设计中使用剪纸艺术元素，提升设计作品的传统文化内涵。设计中挖掘民间剪纸艺术的题材内容，传达民俗民风，也符合中国人的消费心理与生活习俗。剪纸的题材形式多样，有神话传说，有典籍故事。使用隐喻双关语的谐音表达其深刻的内涵。表现喜上眉梢的喜鹊与梅花的组合;牡丹代表富贵花瓶代表平安，牡丹与花瓶的组合代表富贵平安;如意，代表万事如意;龙与马的组合代表龙马精神;蝙蝠寓意有福或幸福;莲子石榴寓意多子多孙。这些都是在设计融合的内容与题材。设计中传承民间剪纸艺术的哲学思想。剪纸艺术的图底关系尤其阴阳的虚实关系，这一思想也恰恰符合中国阴阳的哲学思想。阴阳的虚实相生的艺术审美性也是中国绘画与书法的审美评价。民间剪纸的设计形式源自于此。
剪纸的变现艺术特征的平面形式与视觉传达设计的视觉形式相吻合。剪纸的艺术形式以平面的视觉构成形式呈现。不十分注重比例结构与透视关系的变化，注重写意的意向表达。造型的自由与特征的表达，具有图形创意语言的表达方式。在作品中可以水火相容，日月同辉。自由空间自由创意成为其艺术语言表达的创意方法。如国家非物质遗产传承人高金爱的作品《艾虎》，采取立体派的构图方法，不同空间的角度在同一平面设计中表达。剪纸的平面化就像其儿童画，平面化、特征化、趣味化、构成化以及视觉效果的符号化特征。剪纸艺术的符号化的特征符合视觉传达信息传播速度快的特点。
因此能够把具有地域特色的民间剪纸艺术合理高校的应用于高校现代艺术教育的课程中，使其在教学中不仅能够得到很好的传承并探索出新的发展空间与新的教学方法。放眼现代市场经济体制下人们对于视觉传达设计的文化市场需求，民间剪纸艺术仍然有其独特和持续的探索空间。
四、弘扬非物质文化遗产民间剪纸艺术
民间剪纸艺术是我国非物质文化遗产的精华之一，它是从人们日常的生活劳作中提炼和丰富的美学形式，贴近百姓生活体现人们的生活乐趣和民间风俗，具有较高的民族特色和地域特征。具有弄弄的时代和地域特征，也是我国传统美术的重要组成部分。作为中华艺术的瑰宝，在现代设计中渐渐展露头角，体现出中华民族强大的民族自豪感和凝聚力。当代青年人也越来越尊重和喜爱并将其发扬光大。也就是说，在寻求、传承、创新民间剪纸艺术，可以弘扬中华本土文化的民间美学特征与中华民族精神。
总之，随着全球化和现代化进程的加快，中国传统文化元素在现代设计中的应用已经成为必然趋势。民间剪纸艺术无疑是中国传统文化元素中最为璀璨的文化瑰宝。纵观现代艺术设计的现在与从前，民间剪纸的应用可谓不少，不同地域有着不同的文化渊源，能够在剖析原有非物质文化遗产保护手段的基础上，提出多元化、全方位的剪纸艺术活态传承路径。
参考文献：
[1] 辞海.上海：上海人民出版社.2009.09 版
[2] 邓福星.《中国民间美术学导论》.黑龙江：黑龙江美术出版社，2000.05
黑龙江财经学院 程笑君 纪铖