【摘 要】
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【内容摘要】学生利用课堂获取知识是当前初中数学教学的主要手段。因此，教师应以当前的教学制度为基础，在教学实践中不断完善与改进，通过与学生之间的深入交流为其构建科学化的知识教学平台打好基础。初中数学教学的高效性教学是师生的共同目标，教师需要以新课改教学理念为基础，采取有效的措施帮助学生明确其在课堂活动中的主体地位，以活跃课堂气氛，提高初中数学课堂教学质量。 【关键词】初中阶段 数学课堂 教学手段
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【内容摘要】学生利用课堂获取知识是当前初中数学教学的主要手段。因此，教师应以当前的教学制度为基础，在教学实践中不断完善与改进，通过与学生之间的深入交流为其构建科学化的知识教学平台打好基础。初中数学教学的高效性教学是师生的共同目标，教师需要以新课改教学理念为基础，采取有效的措施帮助学生明确其在课堂活动中的主体地位，以活跃课堂气氛，提高初中数学课堂教学质量。
【关键词】初中阶段
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