【摘 要】
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摘 要：时代不断向前推进，新媒体出现在大众视野中，改变着人们的生活和学习习惯，使得生活和学习更加便捷。在本篇文章中，笔者将详细分析初高中学生以及物理知识之间的差异性，并阐述如何在新媒体环境下高效实现初高中物理知识衔接，促使学生升入高中后能够快速适应学习环境，提升物理学习效率。 关键词：新媒体;初高中;物理教学;衔接 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（202
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摘 要：时代不断向前推进，新媒体出现在大众视野中，改变着人们的生活和学习习惯，使得生活和学习更加便捷。在本篇文章中，笔者将详细分析初高中学生以及物理知识之间的差异性，并阐述如何在新媒体环境下高效实现初高中物理知识衔接，促使学生升入高中后能够快速适应学习环境，提升物理学习效率。
关键词：新媒体;初高中;物理教学;衔接
中图分类号：G633.7
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