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心中的港灣
心中的港湾
【摘 要】
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心中的港灣
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
[摘 要]二胡作品是作曲家情感的凝结，作为二胡演奏者来说，理应通过全面的分析和体验，将作品情感充分表现出来，并获得与观众的情感共鸣。鉴于此，本文分析了当下二胡演奏情感体验缺失的表现和成因，以二胡名曲《二泉映月》为例，就情感体验过程进行了总结，以期获得更加深刻的认知，给欣赏和演奏该曲以有益的启示和借鉴。 [关键词]二胡演奏；《二泉映月》；情感体验 [中图分类号]J632.2 [文献标识码]A [
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[摘 要]在古希腊传统音乐形态发生转变的背景下，柏拉图以“理念论”为基础形成了技艺音乐与理念音乐二重音乐观，又以“和谐”将音乐与宇宙、灵魂沟通。音乐和宇宙共享根本秩序的数理结构，具有内生的和谐，人们通过对技艺音乐的学习引导灵魂通向美善合一的最高理念。 [关键词]理念论；模仿；数；和谐；灵魂 [中图分类号]J605 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）01-0120-03
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[摘 要]“通感”作为一种心理现象，在许多领域被人们广泛运用。特别是在文学、美术、音乐等艺术活动中，艺术家喜欢运用通感来表情状物。培养我们的艺术通感，并巧妙运用它，就能呈现出完美的音乐效果。如何在演奏中运用通感艺术，本文以德彪西的作品《月光》为例作分析。 [关键词]通感；钢琴演奏；《月光》 [中图分类号]J624 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）01-0094-07
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[摘要]武汉音乐学院举办的“新时代中国声乐教学与专业建设论坛”通过专题研讨、专业建设学术报告与声乐讲座、声乐教学成果展演等三个方面围绕新时代中国声乐表演人才的培养及如何有效推进新时代中国声乐专业的建设与发展进行了广泛的交流与深入的研讨，对新时代中国声乐专业的建设与发展起到了积极的推进作用。 [关键词]中国声乐教学;专业建设;论坛 [中图分类号]G613.5 [文献标识码]A [文章编号]100
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[摘 要]为了进一步提升高校声乐教学的水平，本文从声乐艺术中的技术与个性出发，对高校聲乐教学的改革创新进行研究，首先分析声乐艺术中技术与个性之间的关系，然后从技术与个性相辅相成、满足民族文化需要等方面阐述技术的作用，从个性充分展示声乐魅力、符合大众审美需求等方面阐述个性的作用，最后提出一些切实可行的声乐教学改革策略，以此促进高校声乐教学获得创新发展。 [关键词]声乐艺术；高校教学；改革创新 [
期刊
[摘要]中国音乐学院以及中国音乐家协会同属于我国跨省全国性社会考级机构，彼此在思想、理念等方面都有相似之处。钢琴业余考级作为钢琴学生广泛选择的评鉴制度，在这两个考级机构之间也有着差异。究其原因是两个机构的教材内容设定上有所不同。我们可以通过分析研究这两本教材的内容设定、考级设置等，为我国进一步发展钢琴教育提供宝贵的经验。 [关键词]钢琴考级;教材;比较 [中图分类号]G613.5 [文献标识码
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[摘要]音乐学院专业和声教学是一门理论性与实践性较强的课程，具有较为严密的逻辑结构以及组织体系，对音乐专业学生展开这一课程的教学目的，就是为了有效培养音乐素养，促进学生全面发展，为了能够更好地提升音乐学院专业和声教学质量，本文也以星海音乐学院为例，对音乐学院专业和声教学课堂现状进行了分析，然后基于此提出了具体的策略，希望能够有效促进学生发展与提升。 [关键词]和声教学;课堂现状;星海音乐学院
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[摘要]本文列举《俄狄浦斯王》《奥菲欧》《尼伯龙根的指环》等古希腊歌剧和西方经典歌剧为例，分析歌剧的表现形式、歌剧中音乐与文学的交融，探寻古希腊悲剧的审美特征“悲剧美”在不同时期歌剧中的体现，以及探讨“悲剧关”在西方音乐中的嬗变。 [关键词]古希腊悲剧;悲剧美;《俄狄浦斯王》;《奥菲欧》;《尼伯龙根的指环》 [中图分类号]J605 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2020）0
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[摘 要]根据教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》的通知规定，非艺术类专业不得按艺术类专业招生考试办法招生。目前，国内各高师院校学前教育专业的舞蹈课程目标，普遍存在着教育目标与学前教育专业的特点不符、应用性不强等问题。党的十八大和十八届三中全会提出关于立德树人的要求落到实处。中国学生发展核心素养的提出，是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实
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