如何奖励学生更有效

来源 :湖北教育·新班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengwq1969
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  “新学期发红包喽!”伴随着欢快的乐曲,教室里气氛异常热烈!这是3月6日下午四平市第十七中学7年级(11)班利用自习时间正在举行的以“新学期、新起点、新打算”为主题的第一次具有特殊意义的班会。
  班会上,该班班主任耿巍巍老师别出心裁,借2015年过大年发红包的时尚习俗精心准备了“红包”福利发给每名心爱的弟子。此“红包”非彼“红包”,里面不是人民币,而是有关初中生学习生活的福利,里面装着九项单项奖、一项任性奖、一项大奖。
  看看耿老师给学生们发的红包。单项奖分别是:1.本学期允许迟到一次;2.限单科允许不写作业,任性一次;3.限单科允许不写小课板书,任性一次;4.获得某某老师一个拥抱,并大声说“老师,我爱你!”;5.允许不穿校服上学一天,时间任选;6.允许一次“榜上有名”小黑板黑名单被抹除;7.允许免除班主任老师“告状”一次;8.赠送量化考核3分;9.选择一名喜欢的同学,同桌坐一周。任性奖:选择任意座位享受一周。大奖:耿老师手写内容的秘密大红包一个。
  红包到手后,耿老师又别出心裁,让同学们写下新学期的学习提高计划及2015年心愿梦想,重新装进红包内,签上名字后交回,待期中家长会上与家长见面分享。
  班会结束,耿老师在班级家长微信群“龙凤背后”里播报了班会的感人盛况。家长们非常支持这次富有特殊意义的红包活动,纷纷表示,将积极配合孩子们达到预期计划目标,尽力实现孩子的心中梦想。家长们还回复微信,给耿老师口头颁发了多个奖项:“最佳亲人奖”“最用心最合格的大家长”“最团结最有亲和力的耿娘亲”。
  (转载自《城市晚报》)
  ——很多老师都会为如何奖励学生而发愁,奖励太轻,缺乏吸引力,奖励太重,担心助长学生的虚荣心理。新时代,如何奖励学生更有效?
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