【摘 要】
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问题一:地方教育行政部门督察力度不够。地方教育行政部门在课程的设置要求上都有硬性规定,但是,当教育检查一过,这项工作也就松软了下来,综合实践活动课也就常常随之“名存
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问题一:地方教育行政部门督察力度不够。地方教育行政部门在课程的设置要求上都有硬性规定,但是,当教育检查一过,这项工作也就松软了下来,综合实践活动课也就常常随之“名存实亡”。特别是在师资培训、硬件和制度建设、福利待遇、科学的督导及评估上尚未走上可持续发展之路,不能有
Question one: The supervision of local education administrative departments is not enough. The local education administration department has rigid rules on the requirements for curriculum setting. However, when the education inspection is over, the work will be softened, and the comprehensive practical activity course will often follow the name of “existence in name only”. In particular, there has been no sustainable development on the basis of teacher training, hardware and system construction, welfare benefits, and scientific supervision and evaluation.
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