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在高中英语教学中，教师应根据学生的年龄和认知特点，逐步渗透文化意识，以培养学生学习兴趣，识别中外文化差异的能力。本文基于对高中英语课堂中文化意识背景、概念的阐述，分析了当前英语课堂中文化意识渗透存在的问题，并提出具体策略，旨在培养学生良好的文化意识。
基于文化意识培养的高中英语教学实践与探索
【摘 要】
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在高中英语教学中，教师应根据学生的年龄和认知特点，逐步渗透文化意识，以培养学生学习兴趣，识别中外文化差异的能力。本文基于对高中英语课堂中文化意识背景、概念的阐述，分析了当
【机 构】
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重庆市杨家坪中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2004年期
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