【摘 要】
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最近几年,穿越题材不仅横扫内地文娱圈,还波及日韩等地,就连大名鼎鼎的德云社班主郭德纲的相声里都喊出了“我要穿越”的口号!结果,很多不明就里的人,把穿越也当成了科幻,大
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最近几年,穿越题材不仅横扫内地文娱圈,还波及日韩等地,就连大名鼎鼎的德云社班主郭德纲的相声里都喊出了“我要穿越”的口号!结果,很多不明就里的人,把穿越也当成了科幻,大讲特讲,让一众科幻迷听得郁闷异常。其实,真正的时间旅行科幻与穿越小说是两码事。
In recent years, not only the theme of cross-border entertainment across the Mainland, but also spread to Japan and South Korea and other places, and even the famous Derun club Ode to Guo Degang comic shouting “I want to cross ” slogan! Results, many unknown Where the people, through the also as a science fiction, special stresses, so that all science fiction fans heard depressed exception. In fact, the real time travel science fiction and through the novel are two different things.
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【摘要】中职英语教育和高职英语教育是密不可分的。中职英语教育是高职英语教育的基础，高职英语教育是中职英语角的延伸。如果二者在衔接方面出现了问题，那么学生在英语学习方面将会遇到阻碍。因此解决中高职英语教育的衔接问题是重中之重。本文从中高职英语教育衔接研究现状、问题以及对应策略进行了讨论。 【关键词】中高职 英语教育 问题及策略 在现今英语全球化的形势下，英语教育就显得越来越重要了。中职英语教育和
【摘要】有着多年小学和初中教学经历的笔者，在经历了第一次职业中学公开课后，无论从学生的起点、还是教学的组织和管理方面，都感觉教学的落差很大。笔者急需在其教学困惑中寻求“出路”，好在其背后有着一个支持她的、给予她金玉良言的集体，让笔者在源源不断的教学建议中寻求改善和提高，也让笔者在最短的时间内适应了职中的教育生活。 【关键词】反思 集体 预习 评价 2014年8月，我带着期待与忐忑的心情走进了江
新建本科院校英语专业复合型人才培养是在原有专科院校基础上发展而来的,在向本科过渡和转型过程中很多方面存在问题,地方高等师范院校受到的冲击尤为剧烈。地方高师院校英语
【摘要】英语教学视频和现代国际一体化趋势所必须要求掌握的基础学科之一，初中英语教学是初中课堂教学的重要组成部分，初中学生处于中国的，口语范围和环境之下，因此为了能够更好地提升英语学习成绩，就必须采取有效的教学手段来培养学生学习英语的能力。 【关键词】有效教学 初中 英语教学 精彩 前言 初中生的语言习惯已经受到了很大的固态化影响，因此在实际的学习过程中，受到各类因素的综合影响，提高英语课堂的
时光隧道rn一个夏日的周末,俊飞带着四个小伙伴,骑着自行车,向郊外飞驰.rn太阳刚刚升起,金光闪闪,挂在天边.蓝蓝的天空,飘着几丝云彩.微风轻轻拂过,惬意极了!rn几个孩子嘴里
【摘要】在英语教学中教师要重视词汇教学，注意词汇教学的趣味性和多样化.要让学生善于思考，教师首先要勤于思考，勇于创新。教师要不断改进教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，更新教学观念，注意培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，培养学生独立解析、扩展词汇的能力，使学生在初中阶段为今后的英语学习打下坚实的基础。 【关键词】问题 词汇 教学 方法 多样 趣味 众所周知，要学好一种语言，词汇是关
【摘要】多元智力理论于20世纪80年代由美国著名心理学家加德纳提出。该理论认为任何正常的人都具备语言智能、逻辑一数学智能、空间一视觉智能、身体—运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察者智能这八项智能。在该理论的指导下，高职英语教师应该牢固树立“正视差异、尊重差异”的新型学生观，为促进每一个学生的优势发展创设良好的教学氛围。本文尝试研究多元智能理论在高职英语教学中的应用，具有一定的
【摘要】当代美国教育改革提出的“建设性后现代主义教育观”视学生为“有机体”，培养学生的人文素养和创造力，使其成为独立思考的“人”。在此理念指导下的“模拟”教学法，提供给学生自主完成合作学习的平台。我国教改和美国教改所临问题相似，美国教改的成功经验值得我们借鉴。我国高校英语专业《综合英语》课改借鉴美国建设性后现代主义教育观及“模拟”教学法，可收到良好效果。 【关键词】建设性后现代主义教育观“模拟”
【摘要】词汇能力是语言交际能力的重要组成部分。大学生英语能力在很大程度上取决于词汇量的大小。因此，词汇习得是二语习得的一个重要环节。本文以认知语言学为理论框架，试图讨论原型范畴理论对新疆少数民族大学生英语词汇习得的启示。在大学英语学习中，学生应重视基本词汇的学习；通过隐喻认知模式习得一词多义；并且，利用原型理论，扩展词汇的上下义。 【关键词】少数民族大学生 原型范畴理论 基本词汇 一、引言
【摘要】英语口语交流能力的提升一直是我国英语教与学中较难解决的问题，学习者自身对英语口语语体特征了解的匮乏以及学习策略的缺失是造成这一问题的重要原因。网络技术的发展给英语口语的学习提供了更广阔的平台，如何在掌握口语特征的基础上运用网络学习策略提高口语交际能力具有重要的现实意义。 【关键词】英语口语特征 网络环境 学习策略 一、英语口语学习的现状 随着国际化大背景的加深，英语口语交流能力的提高